RESUMENES DEL LIBRO (1-21) Miguel y Alexandra.

 ¿Dónde estás, Ahmed?

De Manuel Valls

 

Capítulo 1:

IDEAS PRINCIPALES:

-Los amigos de Claudia muestran racismo hacia Ahmed

-Claudia está en contra de ese racismo

-Se propone parar ese comportamiento

      IDEAS SECUNDARIAS:

       -Claudia se enfada con su amiga Lidia

 

Los comentarios racistas de sus amigos y peleas contra un nuevo chico marroquí llamado Ahmed, acaban por irritar a Claudia, y despiertan en ella un deseo por establecer la igualdad en su centro.

 

Capítulo 2

Claudia, junto a toda la familia, deciden ir a cenar a un restaurante marroquí. Al estar ahí, Claudia ve que el camarero es Ahmed y el restaurante pertenece a la familia de Ahmed.

 

 

Capítulo 3:

IDEAS PRINCIPALES:

-Ahmed llama a Claudia para devolverle la cartera.

-Quedan al lado del instituto.

     -IDEAS SECUNDARIAS:

     -Claudia va a ver a su amiga Mai al partido de baloncesto.

 

Después de recoger a su amiga Mai, Claudia regresa a casa y recibe nuevamente, noticias de Ahmed. Acaban por quedar al lado del instituto para que el chico le devuelva la cartera que perdió la noche anterior en el restaurante.

 

 

Capítulo 4

Claudia se encuentra con Ahmed en la granja y empiezan a conversar de diversos temas. Entre esos temas está el de que la gente solo se fija en sus aspectos y según la cultura musulmana, Ahmed dentro un tiempo tendrá que casarse con una mujer que ni siquiera conoce.

 

 

Capítulo 5:

IDEAS PRINCIPALES:

   -Claudia queda con su amiga Mai para ir al cine

   - A Claudia no le gustan los Domingos

      IDEAS SECUNDARIAS:

     -No ha hecho un trabajo de Lengua

 

Claudia odia los domingos, especialmente las mañanas. Así que, decide quedar con su amiga Mai para ir al cine. Tras salir de allí, van a comer algo, y justo cuando Claudia se estaba olvidando de su horrible día, recordó el trabajo de lengua para el día siguiente que no había hecho

 

Capítulo 6

Claudia en el intento de tener una cita con Ahmed, que en realidad es un trabajo de lengua, intenta pensar si le gusta Ahmed. Repentinamente aparecen los tres compañeros de clase de Claudia que se metían con Ahmed a molestarles.

 

Capítulo 7:

 

IDEAS PRINCIPALES:

   -Claudia y su clase van a ver una película al cine.

   -Claudia se sienta con Ahmed

   -Los demás adoptan una actitud de desprecio hacia ellos.

     IDEAS SECUNDARIAS:

-La película trataba sobre una obra de Shakepeare.

 

             

Por la mañana cuando iban hacia el cine para ver una película de las que ven durante el curso, Claudia decidió sentarse con Ahmed al ver que seguían burlándose de él y sólo por eso todos les han dado la espalda.

 

Capítulo 8

En el instituto el mayor rumor es que Claudia no va a ir a una fiesta. Mas tarde, en un corcho, se ve un anuncio que deja a Claudia enfurecida con el que puso el anuncio y con los que se ríen de ella

 

Capítulo 9:

IDEAS PRINCIPALES:

  -Claudia pasa la tarde encerrada en su cuarto

  -Claudia recibe una visita de Ahmed

  -Ahmed quiere seguir siendo el amigo de Claudia.

     IDEAS SECUNDARIAS:

       -Ahmed visita A Claudia por la noche.

 

Después de haber pasado la tarde encerrada en su cuarto, Claudia recibe una inesperada visita de Ahmed, quiere seguir siendo su amigo, a pesar de lo que opinen los demás.

 

Capítulo 10

En una clase de gimnasia, Víctor, uno de los chicos que maltrataba a Ahmed, le hiere en un partido de fútbol. Todos, incluida Claudia, piensa que fue a propósito y un acto de racismo. Luego, Claudia va a casa de Ahmed y tiene la oportunidad de conocer a su familia.

 

Capítulo 11:

IDEAS PRINCIPALES:

-Claudia habla con un chico sobre la película que fue a ver.

- Tiene una conversación con Lidia y decide si quedar con Mai o con Pablo.

-Acaba por acompañar a su hermano a la peluquería

 

 

Tras una conversación por la mañana con un chico, Claudia vuelve a su casa para ver con quien queda. Tiene dudas sobre si quedar con Mai o con Pablo. Finalmente , tiene que acompañar a su hermano a la peluquería.

 

 Capítulo 12

 

Una amiga le cuenta a Claudia que en las noticias un bar fue quemado por unos marroquíes. Debido a eso, todo el mundo le está teniendo un desprecio a los inmigrantes incluyendo a Ahmed.

 

 

Capítulo 13:

IDEAS PRINCIPALES:

-Un incendio quema los vestuarios del instituto

-Ahmed desaparece después del recreo

   IDEAS SECUNDARIAS:

   -La madre de Claudia y su hermano tienen una pelea en casa

-Claudia llama a casa de Ahmed pero él aún no ha regresado.

 

Un suceso ha alterado la mañana, los vestuarios del instituto han sido incendiados. Además, la extraña desaparición de Ahmed no ha hecho más que avivar el rumor de que ha sido él quien ha prendido fuego a los vestuarios.

 

Capítulo 14

Las “pruebas” indicaban que Ahmed era el responsable de haber producido el incendio. Al día siguiente no se sabía nada de Ahmed y Claudia, preocupada, pregunta por él.

 

Capítulo 15:

IDEAS PRINCIPALES:

-Claudia va a ver a un amigo de Ahmed, Samir.

-Resulta que quien causó el incendio no fue Ahmed.

-Claudia y su madre hablan seriamente de su escapada nocturna.

   IDEAS SECUNDARIAS:

   -Víctor queda con Claudia y le revela información sobre el incendio.

 

Claudia se escapa de casa y va a ver a Samir, quien sabe el paradero de Ahmed pero, al volver a casa sus padres se han despertado.A la mañana siguiente, el tutor, confirma las sospechas de Claudia, Ahmed no causó el incendio.

 

Capítulo 16

Claudia va a la casa de Ahmed y ahí le recibe su hermana. Claudia le pregunta si sabe algo de Ahmed o de Samir pero la información que le dice no sirve. Mas tarde, Víctor le dice a Claudia que sabe quien quemó el bar pero no quiere decírselo.

 

Capítulo 17:

IDEAS PRINCIPALES:

-En la calle, Claudia se encuentra con la hermana de Ahmed, Nadia.

-Nadia le proporciona la dirección de Ahmed.

-Sin recoger sus cosas, Claudia acude a la dirección del papel.

  

IDEAS SECUNDARIAS:

   -Llaman a Claudia al despacho del director.

Claudia decide salir a la calle en vez de ir a clase donde se encuentra con Nadia, la hermana de Ahmed. Ésta le da un papel con el paredero de Ahmed. Ás tarde, Claudia decide acudir a la dirección que indica el papel. Una vez allí, y tras preguntar a varios vecinos, Claudia encuentra el piso donde se encuentra Ahmed.

 

Capítulo 18

Gracias a una llamada a Víctor, Claudia supo que el incendio que inculpa a Ahmed fue un plan hecho por Toni en el intento de librarse de Ahmed.

 

 

Capítulo 19:

IDEAS PRINCIPALES:

-Claudia vuelve al piso de Ahmed

-Ahmed y ella hablan sobre todos los problemas en los que se han visto envueltos.

-Ahmed le dice a Claudia que se va a ir a vivir a Londres.

   IDEAS SECUNDARIAS:

   -Samir y Claudia tienen una pequeña discusión

   -Claudia se queda en ese piso hasta tarde.

 

Claudia ha vuelto al piso de Ahmed, y hoy éste abre la puerta. Tras una breve discusión con Samir, Ahmed y ella hablan sobre todo el revuelo que ha sucedido recientemente. En medio de esta charla, Ahmed le revela a Claudia que se va a ir a Londres , con Samir.

 

Capítulo 20

Una manifestación y una gran cantidad de policías se pusieron delante del instituto donde Ahmed y Claudia estaban dentro. Ellos intentaron escapar pero se metieron en medio de la gente. Claudia y Ahmed cayeron al suelo. Claudia pudo escapar gracias a una chica pero Ahmed fue llevado herido a la comisaría.

 

Capítulo 21:

IDEAS PRINCIPALES:

-Ahmed se marcha a Londres.

-Claudia se siente muy deprimida

-Una tarde, Claudia se corta el pelo y decide cambiar su apariencia.

IDEAS SECUNDARIAS:

-El padre de Claudia pierde su empleo.

-En Navidad, Ahmed volverá a la ciudad donde vive Claudia.

 

Tras la partida de Ahmed, Claudia se siente desolada. Pasa mucho tiempo en su cuarto escuchando la cinta que le regaló Ahmed. Una de esas tardes, Claudia se corta el pelo casi al cero, y piensa en hacerse un piercing para dejar de parecerse a esa modelo que tanto detesta. Falta poco para Navidad, y Claudia no hace más que esperar el momento de ver a Ahmed.

 

 

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1 Comentario to “RESUMENES DEL LIBRO (1-21) Miguel y Alexandra.”

  1. EDUARDO escribe:

    Aunque los resúmenes no son muy extensos, está bien redactado y acertáis con la ideas principales. ¡Buen trabajo!

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