Comentarios para EL ESCRITORIO http://blog.educastur.es/antonioga un rincón para la comunicación Tue, 22 May 2012 15:41:03 +0000 http://wordpress.org/?v=2.3.1 Comentario de Silvia Vega Eguizábal en 8 de marzo: DÍA DE LA MUJER http://blog.educastur.es/antonioga/2012/02/25/8-de-marzo-dia-de-la-mujer/#comment-88 Silvia Vega Eguizábal Fri, 09 Mar 2012 18:27:02 +0000 http://blog.educastur.es/antonioga/2012/02/25/8-de-marzo-dia-de-la-mujer/#comment-88 En SORKUNDE podemos ver que desde que nacemos ya nos clasifican si somos niños o niñas. Si somos niñas nos visten de rosa, nos educan para unas actividades y si somos niños nos visten de azul y nos preparan para otras diferentes. Al comenzar el día mientras el hombre duerme un poca más, Sorkunde, muy acelerada, va haciendo el desayuno, despierta a los niños, se prepara y los lleva al colegio, mientras el marido solo se prepara para ir a trabajar. Cuando los niños están en clase, la maestra pregunta a los niños de coches y a las niñas de comida. Luego, en el parque cuando preguntan qué vas a ser de mayor, a una niña le dicen que si va a ser enfermera limpiadora… mientras que ella quiere ser delantera centro y si ven un niño jugando con una muñeca le riñen y le dicen que el tiene que jugar con su coche. En las tareas de casa solo las hacen las mujeres mientras los hombres están en el sofá. Pero en el tema de la conducción creen que las mujeres son más torpes que los hombres. Cuando se considera un trabajo de chicas lo ponen en femenino aunque sea un chico el que lo haga. Una vez fuera de casa, a los hombres no les gusta que las mujeres trabajen porque entonces ellos tienen que hacer las cosas de casa. La moraleja que podemos sacar es que hay que acabar con comportamientos como los que hemos visto en el vídeo, que todos debemos tener los mismos derechos aunque seamos chicas o chicos y la libertad de vestirnos de los colores que más nos gusten y jugar a lo que queramos. Silvia Vega Eguizábal 1ºC ESO En SORKUNDE podemos ver que desde que nacemos ya nos clasifican si somos niños o niñas. Si somos niñas nos visten de rosa, nos educan para unas actividades y si somos niños nos visten de azul y nos preparan para otras diferentes.
Al comenzar el día mientras el hombre duerme un poca más, Sorkunde, muy acelerada, va haciendo el desayuno, despierta a los niños, se prepara y los lleva al colegio, mientras el marido solo se prepara para ir a trabajar.
Cuando los niños están en clase, la maestra pregunta a los niños de coches y a las niñas de comida.
Luego, en el parque cuando preguntan qué vas a ser de mayor, a una niña le dicen que si va a ser enfermera limpiadora… mientras que ella quiere ser delantera centro y si ven un niño jugando con una muñeca le riñen y le dicen que el tiene que jugar con su coche.
En las tareas de casa solo las hacen las mujeres mientras los hombres están en el sofá.
Pero en el tema de la conducción creen que las mujeres son más torpes que los hombres.
Cuando se considera un trabajo de chicas lo ponen en femenino aunque sea un chico el que lo haga.
Una vez fuera de casa, a los hombres no les gusta que las mujeres trabajen porque entonces ellos tienen que hacer las cosas de casa.
La moraleja que podemos sacar es que hay que acabar con comportamientos como los que hemos visto en el vídeo, que todos debemos tener los mismos derechos aunque seamos chicas o chicos y la libertad de vestirnos de los colores que más nos gusten y jugar a lo que queramos.
Silvia Vega Eguizábal 1ºC ESO

]]> Comentario de antonioga en 60 ANIVERSARIO DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS http://blog.educastur.es/antonioga/2008/12/09/60-aniversario-declaracion-universal-de-los-derechos-humanos/#comment-7 antonioga Wed, 10 Dec 2008 21:32:56 +0000 http://blog.educastur.es/antonioga/2008/12/09/60-aniversario-declaracion-universal-de-los-derechos-humanos/#comment-7 60º aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos ¿Todos los seres humanos nacen libres? Danilo Zolo Il Manifesto Traducido para Rebelión por Gorka Larrabeiti .............. En realidad la Declaración de 1948 ha ejercido y ejerce aún una influencia mínima en las relaciones internacionales. La formuló un organismo como la Asamblea General, carente de poder normativo efectivo. De hecho, el texto de la Declaración está estructurado como una proclamación ético-filosófica que carece de sanciones e instrumentos ejecutivos capaces de llevarla a cabo. Para probar la ineficacia dramática basta con consultar los informes de Amnistía Internacional: más de dos mil millones de personas sufren actualmente la violación sistemática de sus derechos. La magnitud del fenómeno es creciente y afecta a un número altísimo de estados: más de 150 de 200, incluidos los estados occidentales. Las violaciones incluyen una larga serie de atrocidades; entre otras, el genocidio, la tortura, la pena de muerte, las ejecuciones sumarias, las desapariciones, los homicidios políticos, la violencia contra las mujeres, la esclavitud, la violencia contra los niños, las ejecuciones capitales de niños y discapacitados, el trato inhumano y degradante de los detenidos. Pero las tragedias del mundo son sobre todo las guerras de agresión, el hambre y la pobreza absoluta, cuyos responsables son mayormente los países occidentales, empezando por los Estados Unidos y la OTAN. Pensemos en Guantánamo, Abu Ghraib, Bagram, en las masacres en Iraq y Afganistán. Recordemos, como acaba de hacer Luciano Gallino, que en la India, de 1996 a 2007 se han suicidado 250.000 campesinos por culpa del hambre y las deudas. La razón de su miseria se halla en los monocultivos impuestos por las corporaciones europeas y estadounidenses. ¿No habíamos quedado en que todos los hombres nacen iguales? (artículo completo en: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=77276) 60º aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
¿Todos los seres humanos nacen libres?

Danilo Zolo
Il Manifesto

Traducido para Rebelión por Gorka Larrabeiti

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En realidad la Declaración de 1948 ha ejercido y ejerce aún una influencia mínima en las relaciones internacionales. La formuló un organismo como la Asamblea General, carente de poder normativo efectivo. De hecho, el texto de la Declaración está estructurado como una proclamación ético-filosófica que carece de sanciones e instrumentos ejecutivos capaces de llevarla a cabo. Para probar la ineficacia dramática basta con consultar los informes de Amnistía Internacional: más de dos mil millones de personas sufren actualmente la violación sistemática de sus derechos. La magnitud del fenómeno es creciente y afecta a un número altísimo de estados: más de 150 de 200, incluidos los estados occidentales. Las violaciones incluyen una larga serie de atrocidades; entre otras, el genocidio, la tortura, la pena de muerte, las ejecuciones sumarias, las desapariciones, los homicidios políticos, la violencia contra las mujeres, la esclavitud, la violencia contra los niños, las ejecuciones capitales de niños y discapacitados, el trato inhumano y degradante de los detenidos.

Pero las tragedias del mundo son sobre todo las guerras de agresión, el hambre y la pobreza absoluta, cuyos responsables son mayormente los países occidentales, empezando por los Estados Unidos y la OTAN. Pensemos en Guantánamo, Abu Ghraib, Bagram, en las masacres en Iraq y Afganistán. Recordemos, como acaba de hacer Luciano Gallino, que en la India, de 1996 a 2007 se han suicidado 250.000 campesinos por culpa del hambre y las deudas. La razón de su miseria se halla en los monocultivos impuestos por las corporaciones europeas y estadounidenses. ¿No habíamos quedado en que todos los hombres nacen iguales?

(artículo completo en: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=77276)

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