Arete

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN 

¿Qué hechos llevan a la filosofía a Platón?

¿Qué autores son los que influyeron en su filosofía?

¿Por qué la experiencia humana necesita estar guiada por  ideas previas?

¿Por qué llega el hombre a recordar las ideas que ha olvidado?

¿En qué consiste la Dialéctica de Platón y en qué se parece a la Mayéutica socrática?

Explica en que consiste el dualismo antropológico.

¿Qué es el alma?Describe en qué consiste cada una de las dimensiones del alma e indica la virtud propia de cada dimensión

¿Qué es la virtud?Define justicia, fortaleza y templanza.

¿Por qué han de ser los filósofos los que gobiernen?

Indica cuáles de las siguientes afirmaciones contradicen las tesis de Platon:

a. Cada hombre un voto.

b. Hay que dejarse de utopias y atenerse a la realidad de las cosas

c.Todos los hombres son iguales

d.No hay más cera que la que arde, ni más realidad que esta

e.La historia humana constata el progreso imparable de la humanidad

Dos cosas debes realizar respecto de los textos que encontrarás a continuación:

1. Resume la idea central de cada texto.

2. Trata de identificar al autor de cada uno de ellos y explica por qué.

1. °) «Lo mismo es vida y muerte, velar y dormir, juventud y vejez; aquellas cosas se cambian en éstas y éstas en aquéllas.»

2. °) «Por convención son lo dulce y lo amargo, lo calien­te y lo frío, por convención es el color; de verdad existen los átomos y el vacío…»

3. °) «Lo que puede pensarse es sólo el pensamiento de que es. Pues no hallarás el pensamiento sin lo ente, en cuya relación es expresado; pues el Hado lo ha encade­nado para que sea entero e inmóvil. Por tanto, todas las cosas son meros nombres que los mortales pusieron convencidos de que son verdaderos, nacer y morir, ser y no-ser, cambio de lugar y variación de color resplan­deciente.»

4. °) «Puesto que los números son, por naturaleza, los primeros de estos principios y en los números creían contemplar muchas semejanzas con los seres existen­tes y con los que están en período de formación…»

5. °) «Dios es día-noche, invierno-verano, guerra-paz, hartura-hambre (todos los opuestos, éste es su signifi­cado); cambia con el fuego, al que, cuando se mezcla con perfumes, se denomina de acuerdo con la fragancia de cada uno de ellos.»

Si eres capaz de contestar a las siguientes preguntas es que has asimilado y comprendido los conceptos fundamentales del tema 1

• a. ¿Qué características tiene el saber mítico frente al saber filosófico?
• b. Compara las teorías de los tres milesios: diferencias y semejanzas.
• c. ¿En que consiste, para Heráclito la armonía?
• d. ¿Qué tres principios aportó Parménides a la filosofía griega posterior?
• e. ¿Qué elementos de la doctrina pitagórica son exclusivamente religiosos?
• f. ¿Qué Diferencias y semejanzas hay entre la posición de Empédocles y la de Anaxágoras?
• g. ¿Qué diferencias encuentras entre las homeomerías y los átomos?
• h. Explica la tesis de Protágoras. ¿Por qué su filosofía moral se enfrentaría a una moral de carácter agonal?
• i. ¿En que consiste, según Sócrates, la objetividad de los valores morales y cómo llegamos a conocerla?
• j. ¿Cuál es la tesis del intelectualismo ético? ¿Qué diferencia al sabio socrático del superespecialita contemporáneo?
• k. Elabora un cuadro o un esquema del tema.

La siguiente presentación de Power Point te ayudara a repasar lo aprendido en el tema 1 y puede incluso servirte para elaborar un esquema.

1. INTRODUCCIÓN.
Los orígenes del pensamiento filosófico occidental se encuentran formuladas por un conjunto de pensadores integrados en el área cultural de Grecia, que vivieron entre finales del siglo VII a c. y el siglo V, aproximadamente, y que se les conoce con la denominación general de presocráticos.
Las razones que se pueden aducir para mantener que el origen de la filosofía está en Grecia, son varias:
En primer lugar, las teorías y doctrinas especulativas de los presocráticos han delimitado un núcleo temático de problemas intelectuales de muy diversa índole - cosmológicos, antropológicos, éticos, epistemológicos, etc., en torno a ellos, se ha desarrollado la filosofía occidental posterior.
En segundo lugar, la íntima interdependencia que se da entre las aportaciones filosóficas e indagaciones científicas. Los inicios del conocimiento científico, en cuanto a un cierto nivel de rigor y precisión conceptual, coincidirían con las primeras especulaciones filosóficas de los presocráticos; mientras que las sabidurías orientales estarían construidas al margen del saber científico.
En tercer lugar, las condiciones sociales, políticas y económicas del mundo griego hicieron posible el surgimiento del pensamiento presocrático en la Época Arcaica. Leer más »

Visita la siguiente página web, lee el artículo ¿qué es el mito? y realiza las actividades.

http://www.filex.es/historia/hftema1/11_qu_es_el_mito.html

Completa en tu cuaderno el siguiente cuadro:

Con la ayuda de tus apuntes y de las explicaciones dadas en clase, redacta el primer apartado del Tema 1. La extensión mínima será de media cara de un folio.

PARECIDOS

Intenta encontrar entre tus profesores, compañeros y amigos dos peronas que se parezcan a los sofistas y otras dos que se asemejen a Sócrates y explica el porque.

VAYA DILEMA.

Imagínate el caso de un hombre que  tiene varios hijos a los que alimentar  y no tiene trabajo ni dinero . Intenta convencer a la cajera de un supermercado para que le permita llevarse algunos productos de primera necesidad, pero no lo consigue. Entonces los roba. ¿Estará justificada su acción? ¿Qué diría Sócrates? ¿Qué dirían los sofistas?