FEBRUARY AS BLACK HISTORY MONTH

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Black History Month, or National African American History Month, is an annual celebration of achievements by black Americans and a time for recognizing the central role of African Americans in U.S. history. The event grew out of “Negro History Week,” the brainchild of noted historian Carter G. Woodson and other prominent African Americans. Since 1976, every U.S. president has officially designated the month of February as Black History Month. Other countries around the world, including Canada and the United Kingdom, also devote a month to celebrating black history.

http://www.history.com/

Con los Premios Princesa de Asturias

Un grupo de alumnos de 4ºESO, de Plástica e Informática han participado en la convocatorias escolares que este año ha hecho la Fundación Princesa de Asturias. Por una parte, se han hecho comics con la continuación de la historia de un emigrante asturiano en Cuba, propuesta por el escritor Leonardo Padura. Aquí podeis ver un fragmento del cómic de Andrea y Raquel.

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Por otro lado, se ha buscado informacion inédita respecto a los premios para colgar en la Wikipedia. Con los creadores de la Wikimedia, ganadores del Premio a la Cooperacion Internacional, estuvimos en el colegio La Corolla- Liceo de Gijón.

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El punto

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Este año un grupo de 1°ESO, hemos comenzado leyendo un cuento titulado “El punto”, escrito e ilustado por  Peter H. Reynolds, en el que nos demuestra que todos podemos y sabemos dibujar. Sólo tenemos que buscar nuestra marca y si la encontramos, podemos convertirnos en grandes artistas.

Así, entre todos los puntos y marcas creadas, el de Brayan, acabo colgado en el pasillo dentro de un marco dorado.

The Wizard of Oz

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That was a ciclone, and it could blow trees and people and buildings away(…)Dorothy picked up Toto and ran to the cellar door.But before she got there, the cuclone hit the house.

L. Frank Baum

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Down the rabbit-hole

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El título hace referencia a un capítulo de “Alicia en el País de las Maravillas”, de Lewis Carroll. Durante el curso 2013-14, el grupo de bilingüe de 1º ESO, leyeron un fragmento de esta maravillosa historia. Entre otras tareas, tuvieron que intentar simular el profundo agujero en el suelo  por el que Alicia y el conejo blanco de ojos rojos se lanzaron para descubrir el Pais de las Maravillas.

Armados tan solo con tizas de colores, bajamos al patio interior del Instituto y quisimos imitar a Julian Beever, que se ha hecho famoso por sus realistas pinturas en los pavimentos , imitando la profundidad con sus creaciones anamórficas.

Sin embargo, el resultado no fue tan satisfactorio como esperábamos.Eso sí, nos lo pasamos bien.