El Príncipe Don Carlos de Sofonisba Anguissola

Sofonisba Anguissola es considerada la primera pintora de éxito del Renacimiento. A los 27 años se estableció en la corte del Rey Felipe II en Madrid. Fue dama de la corte de Isabel de Valois (la tercera esposa del rey). Cuando muere la reina, continúa como tutora de las infantas.

Como pintora de la corte, trabajó estrechamente con Alonso Sánchez Coello, aproximándose mucho ambos en su estilo pictórico.Pintó muchos de los retratos oficiales de la Corte, incluyendo los de la reina y otros miembros de la familia real, como el que nos ocupa, el de su hijo Don Carlos.

Sofonisba pintó este cuadro del príncipe a petición suya. Don Carlos quedó tan entusiasmado con el retrato, que no sabía cómo agradecérselo a la pintora. Tanto le gustó, que le encargó a Coello (pintor de cámara) ni más ni menos que 19 copias para repartirlas entre servidores y familia. Le pagó a Sofonisba una cantidad que excedía exorbitantemente al precio normal de un retrato de ese tamaño(¡un diamante de 1.500 escudos!).

carderera-sofonisba-pintando-al-principe-carlos.jpg

V.Carderera.”Sofonisba Anguissola pintando al príncipe Carlos”. Col.particular

Uno de estos retratos, que debieron ser pintados en torno a 1567, es el que se encuentra en el Museo de Bellas Artes de Asturias, en Oviedo.

El retrato de Sofoniba Anguissola fue un bálsamo para la autoestima del Príncipe, ya que idealiza su rostro y cuerpo, quién en realidad había nacido con graves malformaciones físicas y trastornos psicológicos. En esta obra, el protagonista tiene un aspecto más despierto, más sano y ante todo menos amargado que en el de los de Sanchez Coello. Llama la atención el atuendo y la riqueza del traje, con el uso de ese blanco azulado para la seda, el oro rojizo de la cadena del toisón y los preciosos botones que representan animales heráldicos.

elprincipe-carlosjpeg.jpg    el-principe-don-carlos-coello1.jpg

¿Cúal de los dos retratos es el que ideó Sofonisba y cúal el de Coello?…Chulo Si lees atentamente la descripción y te fijas en el cuadro superior, lo descubrirás enseguida.

La proporción áurea y El hombre de Vitrubio

En el El hombre de Vitruvio, Leonardo da Vinci (1452-1519) realiza una visión del ser humano como centro del Universo al quedar inscrito en un círculo y un cuadrado. El cuadrado es la base de lo clásico: el módulo del cuadrado se emplea en toda la arquitectura clásica, el uso del ángulo de 90º y la simetría son bases grecolatinas de la arquitectura. En él se realiza un estudio anatómico buscando la proporcionalidad del cuerpo humano, el canon clásico o ideal de belleza.

Sigue los estudios del arquitecto Vitruvio (Marcus Vitruvius Pollio) arquitecto romano del siglo I a. C que trabajó para Julio Cesar.

esq.gif

Si quieres saber cómo se dibuja,  puedes pinchar en el siguiente enlace.

La divina proporción o proporción áurea (número phi) se puede observar en el cuerpo humano en los siguientes casos:
- La relación entre la altura de un ser humano y la altura de su ombligo.
- La relación entre la distancia del hombro alos dedos y la distancia del codo a los dedos.
- La relación entre la altura de la cadera y la altura de la rodilla.
- La relación entre el diámetro de la boca y el de la nariz.
- La relación entre el diámetro externo de los ojos y la linea inter-pupilar.
Y así una larga lista de segmentos en nuestro cuerpos que relacionandolos como se dice en la explicación de antes, nos dan en número aureo.

Aquí teneis una selección de 3 trabajos del alumnado de 1ºB+C (Breica, Estela y Ettiem).

breica.jpg  estela.jpg  ettiem.jpg

TESELACIÓN Y METAMORFOSIS

M. C. Escher es un artísta muy interesante para trabajar con el alumnado de EPVA, tanto en 1º ESO como 3ºESO.

Escher(1898-1972), de origen holandés ,realizó composiciones en las que figura y fondo se confunden, pues los espacios que separan a unos son a la vez la forma de los otros. Consideraba sus obras como juegos muy serios relacionados con las matemáticas, juegos de perspectivas e ilusiones, de transformaciones. Fue referente para el diseño de ropa, editorial e incluso podemos ver su influencia en el cine o en programas de televisión como “Los Simpson”.

Con 1º ESO, hemos trabajado la TESELACIÓN , que consiste en cubrir completamente el espacio con formas sin dejar ningún hueco. Fue uno de los procedimientos que Escher desarrolló con intensidad y que le fue inspirado por la decoración árabe de la Alhambra de Granada.

teselacion.jpg

Con 3º ESO , hemos trabajado la METAMORFÓSIS, que consiste en que las formas van transformándose de geométricas a animales fantásticos que van cubriendo el espacio y que incluso en ocasiones toman volumen y parecen despegar de la hoja.

metamorfosis.jpg metamorfosis-lucias.jpg

El teorema de Thales y la pirámide de Keops

piramide-ok-1024x618.jpg

Thales de Mileto fue un célebre astrónomo, filósofo y matemático griego. Es considerado como uno de los siete sabios de Grecia . Vivió en el siglo VI a. C. (en la misma época que Pitágoras). Parece que fue el primero en explicar la razón de los eclipses de sol y de luna.

Se cuenta que utilizando la semejanza de triángulos y su ingenio resolvió algunos problemas nada sencillos en su época, como por ejemplo: ¿Qué altura tenía  la gran pirámide de Keops?

Descubrió varias proposiciones geométricas, como el teorema que debemos aprender a solucionar en 1º ESO: dividir un segmento en partes iguales. Aquí tienes un dibujo que lo explica paso a paso.

figura-3-division-de-un-segmento-en-partes-iguales-optimizado.png

Recuerda que además de dividir un segmento en partes iguales, el teorema sirve para:

  • dividir un segmento en partes proporcionales
  • dividir una circunferencia en partes iguales
  • escalar un polígono

Si quereis investigar más sobre este sabio o sus descubrimientos, puedes pinchar en el siguiente enlace. Es la página web de un profe de mates.

 https://soymatematicas.com/teorema-de-tales/