Céfiro os desea Felices Fiestas y Feliz Año 2009

23 12 2008

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Qua prata patent quae rorifera mulcens aura Zephyrus vernas evocat herbas 

Séneca, Phaedra 

Por donde se extienden los prados que el Céfiro acaricia con brisa que trae rocío para hacer brotar primaverales hierbas 

Trad. Alfonso González  

FELIZ 2009

 



Carta informativa a los socios con las últimas actuaciones de Céfiro

23 12 2008

Estimados socios:    

Un año más nos ponemos en contacto con vosotros por estas fechas para enviaros nuestra felicitación navideña y, al mismo tiempo, aprovechar la ocasión para hacer un breve balance de las actuaciones de Céfiro durante el 2008:  

  • Presentación de alegaciones al currículum de Bachillerato.
  • Protestas por la desafortunada elección del examen P.A.U. de Griego: en el mes de junio se envió a la coordinadora de las pruebas un escrito y se incitó a todo el profesorado de Griego a que siguiese la misma línea. Por otra parte, más recientemente, dos miembros de la Junta de Céfiro se reunieron personalmente con Manuela García Valdés para hablar sobre el tema e intentar aunar criterios para posteriores pruebas. La coordinadora se mostró muy receptiva y, de hecho, en la reunión de coordinación un par de semanas más tarde, resaltó todos los aspectos que se le habían sugerido.
  • Apoyo y difusión del problema surgido al principio de curso con la supresión de la modalidad de Humanidades en un instituto.
  • Actividad cultural: Curso de Bailes Griegos en Noreña, en el mes de marzo.
  • Formación del profesorado: por tercer año consecutivo el CPR de Gijón recurre a Céfiro para la asesoría técnica del curso dirigido a profesores de Latín, Griego y Cultura Clásica.
  • Mantenimiento de la web www.asturcefiro.com . Ya que recientemente ha sido atacada por un “pirata informático” y, aunque ya la hemos restaurado o al menos conseguido recuperar toda la información, las nuevas aportaciones aparecerán publicadas en el blog que hemos creado tras sufrir el ataque.

      No olvidéis que podéis comunicaros con nosotros a través de la web. Esperamos vuestras sugerencias para la realización de actividades o para la difusión de cualquier noticia que afecte a nuestras materias. 

Un saludo, 

La Directiva de Céfiro



Atención: Historia y cultura de las religiones, también para los de Clásicas.

22 12 2008

Ha salido el RD 1834/2008 de 8 de XI, en donde se establecen las especialidades de los Cuerpos Docentes de la Secundaria (sigue habiendo Especialidad de Griego y de Latín) y la asignación de de materias de la E. S. O. y Bachillerato a estas especialidades. Ojo: en el Anexo V se asigna la materia de Hª y cultura de las religiones (en E. S. O. y Bachillerato) a las especialidades de Lt. y de Gr, sin detrimento de la previa asignación (en el anexo III) de dicha materia a las especialidades de Filosofía y Geografía e Hª (vaya, que vamos detrás y si queda algo).

Hace ahora aproximadamente un año y asesorados por SUATEA, elaboramos un escrito que se llevó a Madrid y luego Céfiro avisó al resto de las asociaciones  para que mandaran faxes y echaran una mano, porque nos dejaban en una posición todavía más desventajosa que la que tenemos. Nos consta que los de Andalucía se movieron, porque nos escribieron diciéndonoslo. Desconocemos qué hizo la Delegación de la SEEC de Asturias.



Urgente: Cultura Clásica como optativa para 4º ESO

19 12 2008

Si queremos pedir la Cultura Clásica como optativa para 4º ESO o alguna materia con un nombre más acorde con la nueva ley, algo así como “Taller de Cultura Clásica” o ”Cultura Clásica para el siglo XXI”, tenemos que darnos prisa porque el plazo acaba el 15 de febrero. Leed el siguiente documento:

Procedimiento para la autorización de la oferta de materias optativas
1. Los Directores o las Directoras de los centros docentes que hubieran acordado incorporar en su oferta una materia
optativa de Iniciación profesional o una materia de Proyectos deberán presentar una solicitud ante la Dirección
General competente en materia de ordenación académica antes del 15 de febrero del año académico anterior al que
se pretende ofertar, utilizando los modelos que se podrán descargar desde la Intranet Educativa, sección Documentos
(http://portal.educastur.es).
2. A la solicitud de autorización se deberá acompañar la siguiente documentación:
a) Justificación de la inclusión de la materia en la oferta del centro docente.
b) El currículo de la materia optativa en el que se establezcan los objetivos, su contribución de la materia a la
consecución de las competencias básicas, las orientaciones metodológicas, los contenidos, y los criterios de
evaluación.
c) Materiales, espacios y medios didácticos de los que se dispone para el desarrollo de la materia propuesta.
d) Acuerdo del Departamento o de los Departamentos de coordinación didáctica que se responsabilizan de su
impartición, cualificación del profesorado correspondiente, así como compromiso de continuidad en la impartición de la
materia.
e) La certificación del acta del claustro en la que conste la aprobación de la propuesta de inclusión de la materia o
materias en la oferta educativa del centro. Los centros docentes públicos acompañarán además la certificación del
acta del Departamento o Departamentos de coordinación didáctica en la que conste la asunción del compromiso de
impartir la materia o las materias propuestas.
3. El Servicio de la Inspección Educativa analizará las solicitudes y emitirá un informe de valoración que incluirá, al
menos, los siguientes aspectos:
a) Adecuación de las enseñanzas de la materia a las características del centro y a las necesidades del alumnado.
b) Contribución a la consecución de los objetivos de la etapa y de las competencias básicas.
c) Adecuación del currículo de la materia optativa. En el caso de las materias de Iniciación profesional se comprobará
que se refieren a una o varias unidades de competencia de alguna cualificación profesional de nivel uno incluida en el
Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. En el caso de las materias de Proyectos, se comprobará que se
ajusta a las orientaciones para la elaboración del currículo de dichas materias que figuran en el anexo I de la presente
Resolución.
d) Cualificación del profesorado que se propone para desarrollarla y compromiso de continuidad en la impartición de la
materia.
e) Disponibilidad de materiales, espacios y medios didácticos adecuados para su desarrollo.
f) Propuesta sobre la autorización o no de la incorporación de la materia optativa en la oferta del centro docente.
4. La Dirección General competente en materia de ordenación académica, teniendo en cuenta el informe emitido por
el Servicio de Inspección, resolverá acerca de la autorización o no de la incorporación de la materia optativa en la
oferta del centro docente.
5. Los centros docentes podrán impartir en cursos sucesivos las materias optativas para las que hayan sido
autorizados por la Dirección General competente en materia de ordenación académica sin necesidad de nueva
autorización.