Artículo de Adrados sobre Grecia 26 junio 2010

28 06 2010

Enlazad AQUÍ con el artículo de Adrados en La Razón 26 junio 2010 con unas reflexiones sobre las situaciones actuales de Grecia y España fruto de un reciente viaje a Atenas.



¿Qué os parecen los resultados de vuestros alumnos en la PAU?

25 06 2010

¿Qué tal las notas de Latín y Griego en la PAU? ¿Estáis contentos con los resultados? ¿Y vuestros alumnos?



Kaló taxídi, viajeros a Grecia del IES Feijoo junio 2010

22 06 2010

Mañana por la noche salen de Gijón los alumnos del IES Feijoo que viajan a Grecia con sus profesoras de Latín y Griego, Carmen y Yolanda.

¡Buen viaje!



“Pila mítico”, teatro escolar del IES Luanco junio 2010

22 06 2010

Hoy, martes 22 de junio de 2010 se ha representado en el IES de Luanco la obrita de teatro Pila Mítico. Los textos son un fragmento de la Iliada de Homero (Amores de Ares y Afrodita) tres diálogos de Luciano(Doris y Galatea, Hera y Leto, Juicio de Paris) y un poema de Catulo (Lamento de Ariadna). Los actores son alumnos del centro dirigidos por Pedro Guil, profesor de Griego, y Pastora, profesora de Latín.



Carta de Céfiro a Luis Alfonso Llera, coordinador de PAU

17 06 2010

Estimado Luis Alfonso: 

Nos dirigimos a usted, como coordinador de la PAU de Griego, para manifestarle nuestra inquietud y malestar por lo que consideramos una desafortunada elección de los exámenes de la prueba específica.  Varios profesores se han puesto en contacto con nuestra asociación, coincidiendo en la misma pregunta: ¿cuál es el criterio que se ha seguido para que los dos ejercicios de la prueba específica tengan una dificultad tan superior a la de la prueba general? Estas son nuestras críticas concretas:

  • Texto de Tucídides en alternativa I: prefijo ξὺν- , excesiva acumulación de participios al final del texto, infinitivo de futuro del verbo εἰμί y subordinada de ὡς   nada fácil.
  • Texto de Tucídides en alternativa II: la nota “depende de ξυνήθη” tampoco es muy brillante, teniendo cuenta que es un adjetivo.
  • Sobre las cuestiones de literatura, lamentamos tener que seguir quejándonos de algo que pensábamos que había sido aclarado en reuniones anteriores. ¿Por qué se insiste en preguntar sobre aspectos que no están incluidos en el temario aprobado en la reunión, que es el que se envía a los centros y figura en la web de la universidad?

·         Concretamente, ese temario dice La cuestión sobre el Legado de Grecia se refiere únicamente a géneros literarios y sus características: La Épica: Homero. Ilíada y Odisea.

¿En qué epígrafe de este tema debemos sobreentender incluida la pregunta: Cite dos obras de Hesíodo?·         ¿En cuál de los temas Épica, Lírica, Teatro o Historia debemos incluir la pregunta ¿Quiénes eran los sofistas y qué filósofo se opuso a ellos?

En realidad nada debería sorprendernos cuando llevamos años insistiendo en que no se debe preguntar por dos autores de comedia (una vez más este año en la fase general) cuando el tema es La Comedia: Aristófanes.

También en el texto 1 de la prueba general aparece παρέλαβε, sin nota al pie, ¿se supone que los alumnos deben conocer los verbos polirrizos?

Esperamos que tengan en cuenta estas apreciaciones y entiendan que esta crítica la hacemos especialmente en defensa de nuestros alumnos que, simplemente por escoger nuestra asignatura en estos momentos cada vez más hostiles, merecen todo nuestro esfuerzo y dedicación. 



Exámenes de Griego II y Latín II en la PAU junio 2010

16 06 2010

Por favor, abrid este pdf y echad un vistazo a los exámenes de Griego II en la PAU 2010, observad atentamente sobre todo la prueba específica:

paus-junio-2010.pdf

 ¿Qué os parece?

El nuevo coordinador de la PAU de Clásicas es Luis Alfonso Llera Fueyo

e-mail: lallera@uniovi.es

 

Esta es la prueba general de Latín, aún no disponemos de la específica:

pau-latin-2010.pdf



Publicación de un libro con trabajos presentados al premio Rosario de Acuña

14 06 2010

El IES Rosario de Acuña de Gijón cumple 20 años y con motivo de esta celebración han publicado un libro con trabajos seleccionados de los estudiantes que se presentaron al premio. La selección no es de los ganadores de cada año sino de los que han considerado los mejores a lo largo de la historia de este premio. Entre ellos está Imágenes clásicas en Gijón, premio 2005, de Yania Suárez, que entonces era alumna de 1º Bachillerato del IES Roces y ahora es alumna de 4º curso de Filología Clásica en la Universidad de Oviedo. Yania tiene concedida una beca Erasmus para realizar su último curso de carrera en la ciudad italiana de Bolonia.

El trabajo se presentó como una ppt en un CDROM (la presentación está publicada AQUÍ). Después de ganar el premio Céfiro organizó una charla en que la alumna presentó su trabajo en el Antiguo Instituto. Mañana, día 15 de junio de 2010, cinco años después, Yania ha sido elegida, de entre los alumnos con trabajos publicados, para hacer el discurso representativo de los estudiantes en la presentación de este libro. Merece la pena ver qué bonito queda publicado como un amplio capítulo en el libro en blanco y negro. También merece la pena ver cómo nuestros alumnos “crecen” después de dejar el instituto.

Enhorabuena, Yania.



Participación de Cultura Clásica 4º en un LIP DUB, IES Roces 2010

4 06 2010

Pincha AQUÍ para ver de qué ha ido esta divertida experiencia en la que han participado los alumnos de Cultura Clásica 4º ESO (PASL) del IES Roces, Gijón.

En esta foto están (casi todos) disfrazados justo antes de que los grabasen para el lip dub.