RESULTADO ENCUESTAS LATÍN Y GRIEGO EN LOS IES

7 09 2020

En el enlace siguiente podéis ver el resultado de las encuestas sobre la situación del Latín y el Griego en los centros educativos correspondientes al curso 2019/20, realizadas por Manuel Cirera y Jesús Torres, miembros de Escuela con clásicos

AQUÍ



Defendamos la enseñanza del latín y el griego

20 07 2020

Quedada en las RRSS contra el nefasto proyecto de la LOMLOE, que supone la eliminación del latín y el griego, es decir, del bachillerato de Humanidades.

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Carta a las autoridades educativas sobre el Latín, Griego y Cultura clásica en la nueva ley educativa

6 07 2020

Una vez firmada la carta os la ofrecemos aquí en pdf. Difundidla, por favor:

carta-a-las-autoridades-educativas.pdf



Carta a la Ministra de Educación, Secretario de Estado de Educación y Diputados, sobre el Latín y el Griego en la nueva ley de educación

22 06 2020

Excma. Sra. Ministra de Educación y Formación Profesional

Sr. Secretario de Estado de Educación

Sres. Diputados

17 de junio de 2020

Estimada/os Sra/es.:

En el momento en que empieza a debatirse en las Cortes del proyecto de Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de la Educación (LOMLOE), en nombre de la plataforma Escuela con Clásicos, que reúne a la totalidad de las asociaciones españolas que se ocupan de los estudios clásicos en España, les queremos hacer llegar nuestra preocupación por la situación en que, aparentemente, quedan los estudios de Latín, Griego y Cultura Clásica en el mencionado proyecto y, por extensión, los estudios humanísticos.

En el anteproyecto de ley que se envió a las Cortes ha desaparecido cualquier referencia a las materias de Latín y Griego. Es la primera vez que esto sucede desde la Ley de Instrucción Pública de 1857, la famosa Ley Moyano. La materia de Cultura Clásica se menciona únicamente como una optativa en el nivel de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), pero acompañada de tantas otras optativas como deseen las autoridades educativas de las comunidades autónomas, es decir, en una posición que la hacen prácticamente inviable.

Esta situación supone que la eventual enseñanza en el futuro del Latín y el Griego quedará a expensas de los decretos y regulaciones que desarrollen la nueva Ley Orgánica, pero no asegura en modo alguno que ni estas, ni la Cultura Clásica sigan ofreciéndose.

La desaparición de estas asignaturas de nuestro sistema de enseñanza representa, a nuestro juicio, una pérdida irreparable en términos de formación y de información no solo humanística, sino general de nuestros futuros ciudadanos. Sin el Latín, base de nuestra lengua y de la mayoría de las lenguas de la Península Ibérica y muchas otras de Europa, extendidas hoy por todo el Mundo; sin el Griego, origen de la inmensa mayoría del vocabulario científico y técnico universales; sin la Cultura  Clásica, único contacto para muchos estudiantes de Secundaria con aspectos del mundo grecolatino que son imprescindibles para una comprensión plena de nuestra civilización, de la literatura a la política pasando por el arte y la filosofía, los planes de estudio quedarán huérfanos y el nivel cultural de nuestra población sufrirá, sin duda, una pérdida irremediable.

Por otro lado, el hecho de que no se recoja en la ley el derecho de todos los estudiantes por igual, independientemente de dónde vivan, a cursar las materias que puedan contribuir a su formación y al desarrollo de su vocación, perpetúa la situación escandalosa de que amplios sectores de nuestros alumnos no pueden cursar determinadas materias e, incluso, itinerarios enteros del Bachillerato, en particular el de Humanidades. Ello sucede porque, con la excusa del bajo número de estudiantes matriculados, no se ofrecen tales materias o itinerarios oficiales en los únicos centros a los que los alumnos tienen acceso.

Por todo ello, nos permitimos hacer llegar a las autoridades gubernamentales y a los representantes políticos nuestras peticiones para salvaguardar el legado clásico y, en un sentido más amplio, las enseñanzas humanísticas en nuestro sistema educativo. Nuestra peticiones se concretan en tres puntos:

1) La recuperación de la Cultura Clásica en la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) como materia obligatoria, tal y como lo ha sido en diversas comunidades autónomas hasta ahora, y en igualdad de condiciones con materias como Geografía, Historia, Física y Química, Biología y Geología, Música y otras.

2) La recuperación del Latín como materia obligatoria en la propia ESO.

3) La recuperación del Latín y del Griego como materias obligatorias en el itinerario de Bachillerato de Humanidades, junto con la Historia, la Filosofía, la Literatura, la Historia del Arte y todas las otras materias que constituyen tradicionalmente el núcleo de los estudios humanísticos.

4) La plasmación en la ley del derecho de todos los estudiantes españoles, independientemente de donde vivan, de tener las mismas oportunidades para cursar en igualdad de condiciones las materias que, recogidas en la futura ley, puedan completar su formación integral y desarrollar su vocación.

Agradeciéndole su interés, en nombre de todas las instituciones que forman la plataforma Escuela con Clásicos, atentamente,

Jesús de la Villa Polo

Presidente de la Sociedad Española de Estudios Clásicos



ENCUESTA SOBRE LA SITUACIÓN DEL LATÍN Y GRIEGO 19/20

26 10 2019

Desde Escuela con Clásicos nos solicitan colaboración en la recogida de datos que, como el curso pasado, están haciendo sobre la situación de nuestras materias en los institutos. Algunos compañeros ya han rellenado el cuestionario. Podéis hacer lo mismo directamente en este ENLACE disponible en su página web.

De momento, por los datos recibidos,  se observa que hay compañeros que denuncian la desaparición del Griego (y en algunos casos del Latín) en sus centros por diversos motivos sin explicación pedagógica consistente. Es importante que recabemos cuantos más datos mejor para poder actuar de forma conjunta en toda España.



Escuela con clásicos: Sentencia sobre la no oferta de Griego en un IES de Extremadura

13 06 2019

Estimados compañeros:

Acaba de salir la sentencia sobre la no oferta de la asignatura de griego en el IES Suárez de Figueroa de Zafra, Badajoz. Las distintas asociaciaciones de clásicas nos congratulamos por la sentencia dictada y hacemos un llamamiento a todos los compañeros para que defiendan la presencia de esta asignatura en sus centros.

Muchos de vosotros ya conoceréis la noticia, bien por haber estado implicados en el asunto, bien por los contactos que ya tenemos, pero como somos muchos he preferido usar los contactos de los coordinadores y hacer llegar este correo a todos, sin excepción  La labor iniciada el día 8 de septiembre con la manifestación en Madrid y los acuerdos de actuación conjunta de todas las asociaciones de clásicas en defensa del griego, bajo la Plataforma Escuela con Clásicos, empieza a tener su fruto.

No estamos solos. La unión de todos nos hará fuertes.

Os mandamos este correo al ser cada uno de vosotros coordinadores provinciales para que a su vez se lo remitáis a todos los compañeros de vuestras provincias.

Un saludo.

Jesús Torres y Manuel Cirera. Profesores de griego

Enlaces a la prensa local:

La justicia obliga a ofertar griego en todos los institutos extremeños

Educación acata fallo sobre asignatura de Griego y recordará obligación de ofertar materia



Escuela con clásicos: SOS GRIEGO. Cómo salvar el griego en Secundaria

18 05 2019

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El próximo día 25 de mayo varias asociaciones han organizado en la Fundación Pastor de Estudios Clásicos, en Madrid, una jornada de debate sobre la situación de la docencia del griego en la educación secundaria y el bachillerato en España.

El programa completo se puede descargar en este enlace. La entrada es libre hasta completar aforo pero se recomienda, por cuestiones de organización, confirmar la asistencia en el correo sosgriego@gmail.com.

Organizan:Asociación Cultural Hispano-HelénicaSociedad Española de BizantinísticaFundación Pastor de Estudios Clásicos y Sociedad Ibérica de Filosofía Griega. Colaboran: Sociedad Española de Estudios ClásicosCultura ClásicaSociedad Española de Estudios Latinos y Escuela con Clásicos (EcC).



Escuela con clásicos

18 05 2019

Estimados compañeros del mundo clásico: os anunciamos que en breve estará operativa la web de Escuela con Clásicos, una plataforma que recoge a numerosas asociaciones de clásicas de España, a la que ya se ha sumado Céfiro (nuestra presidenta está entre sus miembros) en la que se podrá consultar cualquier problema referente a nuestras especialidades y en donde se alojará el nuevo cuestionario sobre el Griego y el Latín en los institutos para el curso próximo una vez mejorado el anterior.

De momento, y a raíz de los resultados de la encuesta sobre nuestras materias,  que muestran cómo en muchas comunidades nuestros departamentos reciben un nombre diferente al de Latín o Griego, se ha elaborado un documento al que podéis acceder desde el enlace que figura a continuación para que cada uno, en la medida que le interese y pueda, lleve a cabo acciones encaminadas a revertir esta situación en los centros donde no se garantice el cumplimiento de la ley.

solicitud-de-existencia-de-los-departamentos-de-griego-o-latin-1.pdf