En la blog de las tics de plástica de Lucía he visto este proyecto tan interesante del Ministerio de Educación y otras Instituciones acerca de la participación y el aprendizaje con los medios digitales y me ha parecido super interesante como para ponernos a prestarle un poco de nuestra atención.
Las características del Proyecto son las siguientes:
Es una iniciativa global de interés común entre Red.es, el MEPSyD y las CC.AA. que se centra en los contenidos y en el hecho de compartir criterios comunes de catalogación de los mismos, aspectos esenciales para impulsar un modelo sostenible de generación y aplicación de contenidos digitales al proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula, así como para el impulso del desarrollo de una industria de producción de contenidos digitales curriculares en línea.
El Proyecto pretende aunar los esfuerzos de generación y aplicación de contenidos digitales curriculares en línea que han venido desarrollando las Administraciones Públicas y el sector privado, y sentar las bases para potenciar la participación de ambos en la generalización del empleo de dichos contenidos en las aulas del sistema educativo español.
El proyecto está dirigido a miembros de la comunidad educativa, con especial énfasis en los profesores y alumnos de enseñanza reglada no universitaria sin conocimientos especializados de tecnología.
La definición del Proyecto permite su integración con las diversas iniciativas que, en esta línea, han venido impulsando las diferentes CC.AA., en aras de una mayor eficiencia en el empleo de los recursos públicos.
bueno, ya es hora de incorporarse al trabajo después de unas largas y fructíferas vacaciones. Nuevo centro (NAVELGAS), nuevos alumnos y nuevos compañeros. me da pena un año más no seguir con los fantásticos alumnos y compañeros de trabajo con los que me encontré en el curso pasado, pero confío que nuestros caminos seguirán paralelos y algún día volveremos a coincidir. seguiré trabajando el vídeo en el aula, nuevos retos que resolver y que espero poder desarrollar como hasta ahora…ahí queda para el recuerdo y el disfrute esos trabajos de mis alumnos que seguiré colgando en este blog. un besazo a todos/as.
bueno, este verano he retomado la pintura y esta es la exposición de cuadros que estará en el café-bar “populart” en avilés todo septiembre incluido. es una exposición en la que realizo una visión cotidiana de objetos bajo mi propio prisma. aquí dejo el cartel y unas fotos de alguna de las piezas.
Una vez realizado el pase de los cortos presentados al I Concurso de Cortos, y siendo valorados éstos por todos los presentes, y una vez realizado el recuento de los votos de cada corto, los ganadores son:
1.- URBANA JONES, con 2065 puntos. Ganador del concurso.
2.- POST-IT, con 1383 puntos. Áccesit.
Como se dijo con antelación, en septiembre se llevará a cabo un acto de entrega de los premios.
con motivo del aniversario de la 1ª guerra mundial el instituto planteó una serie de actividades en cada asignatura. algo tan terrible se recuerda para que las generaciones no olviden los horrores de la guerra y podamos aprender algo de aquello. en el campo artístico se concentró una explosión de vanguardias y movimientos artisticos que salieron a la luz y que se sucedieron rapidamente.Desde el punto de vista cultural, es una época dominada por las transformaciones y el progreso científico y tecnológico (la aparición del automóvil y del avión, el cinematógrafo, el gramófono, etc.). El principal valor será, pues, el de la modernidad, o substitución de lo viejo y caduco por lo nuevo y original. De esta voluntad de ruptura con lo anterior, de lucha contra el sentimentalismo, de la exaltación del inconsciente, de lo racional, de la libertad, de la pasión y del individualismo nacerán las vanguardias en las primeras décadas del siglo XX.Vanguardia significaba innovar o liberar la cantidad de reglas y estamentos que ya estaban establecidos por los movimientos anteriores; por eso se dice que la única regla del vanguardismo era no respetar ninguna regla. La característica primordial del vanguardismo es la libertad de expresión, que se manifiesta de manera peculiar en cada uno de los géneros artisticos.
en plastica planteamos la vision personal de los alumnos desde el puntode vistae las vanguardiasartísticas con la realizacion deun trabajo por cada grupo de alumnos. se trabajaron los campos dentro del surrealismo, dadaismo y los ready-made, futurismo y arte sovietico y escuela bauhaus y sus fiestas. el resultado es muy interesante y pondremos un video del montaje-resumen. ahora estas fotos de los trabajos.
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