Argentina: “Guía Federal de Orientaciones para Situaciones Complejas de la Vida Escolar”

14 06 2014

En todo el mundo se analiza la convivencia escolar
y cómo mejorarla por el bien de toda la Comunidad
Educativa.

Estos días se ha presentado en Argentina esta Guía Federal de
Orientaciones para Situaciones Complejas de la Vida Escolar”

un documento en pdf de 54 páginas de interés para cualquier persona
relacionada con la enseñanza. Accede.

Algunas frases a destacar de Alberto Sileoni, Ministro de Educación:

  •  Queremos orientar y generar capacidades en los educadores y
    adultos responsables presentes en las escuelas para que puedan
    detectar y adelantarse a las situaciones conflictivas para prevenirlas.
    La Guía trabaja en el terreno de lo anticipatorio, no sobre hechos
    ya consumados.

  • Las escuelas generan un clima de valores que tiene estrecha relación
    con la baja conflictividad. Sabemos que la tarea del educador tiene
    una enorme complejidad.

  • “La prevención respecto de la discriminación, del no respeto por el otro
    y de la violencia no es un añadido; sino que es constitutivo a la labor docente”.

  • El verdadero éxito de la educación es la generación de una conciencia ética
    autónoma por parte de los alumnos. La prohibición de la violencia es una
    construcción que debe proponerse en el ámbito escolar. La escuela debe
    ayudar a que los jóvenes elijan la legalidad. No hay nada peor, más disolvente
    que la impunidad. Por lo tanto, los alumnos, como sujetos de derecho,
    deben asumir responsabilidades”.


Cuaderno de Convivencia escolar (Gobierno de Navarra)

16 02 2013

Navarra es una de las provincias donde más se investiga
y se ponen en práctica Planes de Convivencia a nivel educativo.
Quizás por ello sean autores de buen número de publicaciones
relacionadas con este valor. En 2011 editaron…

“Cuaderno de convivencia. V Campaña de mejora
de la convivencia escolar”
(88 págs).

Autores:Asesoría de Convivencia Gobierno de Navarra.
Edición: 01/07/2011
D. L.: NA-2066-2011
Contenido: Cuaderno + DVDcon materiales para la formación
del profesorado; compendio de normativa, modelos y solicitudes…



CONVIVES: Asociación para la convivencia positiva en los centros educativos

12 12 2012

 

El Centro de Profesorado de Oviedo informa en su blog de esta
Asociación creada en Madrid en el año 2009 y donde participan todas
las Comunidades Autónomas. Asociación CONVIVES:

  • Asociación abierta a todas las personas interesadas en el trabajo
    de la convivencia en las distintas etapas educativas…
  • Abierta a docentes, Familias, alumnado, investigadores, etc.
  • Es aconfesional y sin ánimo de lucro, independiente de cualquier
    partido político o sindicato.
  • Respeta las diferentes ideas y opiniones, fomentando el debate
    y buscando alternativas para el desarrollo de la convivencia

Trabajan por “una convivencia en positivo (en la línea de Galtung)
rechazando cualquier tipo de violencia, fomentando la capacidad de
relacionarse (consigo mism@, con l@s demás, con el entorno…)
de manera positiva, adquiriendo habilidades sociales, desarrollo emocional,
formas de pensar y valores morales para una buena convivencia”…

En su comité científico destaca la participación de una experta
en el tema, Mª José Díaz-Aguado.

Contacta en el email: aconvives@gmail.com
Web: www.convivenciaenlaescuela.es

“El diálogo es la herramienta principal para crear relaciones
productivas entre el profesorado, el alumnado y las familias”

(Alejandro Campo)



Noticia: “Aumentan las denuncias de padres maltratados por sus hijos”

28 07 2012

Escucho perpleja noticias como esta en los medios
de comunicación. Cada vez se hace más necesario
trabajar desde edades más tempranas la importancia
de los valores y de unas normas de convivencia.

Estos titulares denotan, desde mi punto de vista,
una ausencia de normas, definición clara de roles
y otras muchas carencias desde los dos años, edad
en la que hay que empezar a enseñar a l@s niñ@s
valores y a decirles a tiempo “no”.
Según el reportaje de Antena 3: “El año pasado 8.000 padres
denunciaron a sus hijos
en los juzgados españoles”

Pero no sólo los padres se consideran alguna vez maltratados.
“El castigo físico está prohibido en España, el castigo
emocional o psíquico
, también podría ser considerado
castigo”
, asegura Javier Urra.

Este psicólogo dirige el programa Recurra_Ginso,
“dedicado a ayudar y tratar a jóvenes en conflicto
que dentro del hogar tiranizan a aquell@s con
quienes conviven”.

Estas son algunas de las interesantes Guías prácticas que nos ofrecen:

La prevención es, sin duda, la clave para que estas cosas no sucedan.
Lo triste es tener que llegar a estas situaciones, de ingresar a l@s hij@s
para que aprendan a comportarse y a respetar a los progenitores.

Ya hace unos años fui testigo, en otro centro, cómo una madre
acudía al Colegio a denunciar a su hijo de 6 años recién cumplidos.
Y creedme fue una situación muy triste y penosa para aquella mujer
que ya no podía más…