Libro: “El aprendizaje basado en el pensamiento” (S.M.)

22 04 2014

La editorial SM publicó recientemente “El aprendizaje
basado en el pensamiento. C
ómo desarrollar
en los alumnos las competencias del S.XXI

de la serie Biblioteca Innovación Educativa. Una guía
didáctica que ayuda a losdocentes a aplicar el pensamiento
eficaz en la enseñanza de los contenidos de cualquier materia
y curso escolar.

Autores: Robert J. Swartz, Arthur L. Costa, Barry K. Beyer,
Rebecca Reagan y Bena Kallick.

Ediciones: SM, Junio 2013.
ISBN: 978-8467556124
Páginas: 282
PVP: 19 €

La finalidad es “Proporciona un modo de enseñar que
ayudará a los alumnos a desarrollar formas más eficaces
de utilizar la mente, que aumentarán su capacidad de
comprender más profundamente todo aquello que
intentamos enseñarles día tras día.”

Lee el 1º capítulo de Aprendizaje basado en el pensamiento.
Presentan las claves del pensamiento eficaz, que “se refiere
a la aplicación competente y estratégica de destrezas de
pensamiento y hábitos de la mente productivos que nos
permiten llevar a cabo actos meditados de pensamientos,
como tomar decisiones, argumentar y otras acciones analíticas,
creativas o críticas.”



Libro: «Los miedos y el aprendizaje de la valentía», José A. Marina

20 04 2014

Acaba de publicarse el último libro del filósofo
José Antonio Marina, titulado “Los miedos
y el aprendizaje de la valentía”.

Editorial: Ariel;  Ver ficha
Páginas: 235
ISBN: 978-84-344-1738-0
Publicación: 2014

Aunque está dedicado a padres y educadores se dirige
a l@s niñ@s, porque sus miedos «pueden llegar a
entorpecer su desarrollo».

Algunas frases a destacar de su entrevista en ABC:

  • «Hay miedos que nos protegen y miedos que nos
    destruyen. Estos últimos son nuestros enemigos y
    como tal hay que declararles la guerra
    »

  • “…la soledad es un antídoto falso contra el miedo social.
    Falso porque en realidad lo está alimentando. Al miedo
    hay que tenerle verdadero odio. Hay que declararle la guerra”.

  • Los padres deben intentar no transmitir sus miedos al niño,
    porque los miedos se copian. Otras veces los niños aprenden
    los miedos porque se los contamos.

  • “Si usted quiere un hijo miedoso y vulnerable,
    protéjale,  resuelva sus problemas,
    dele ejemplos de cobardía…”
  • En cambio las conductas de evitación favorecen el miedo.
    Y muchos niños aprenden las conductas de evitación
    en sus familias”.

  • “Lo importante es que el niño no aprenda miedos exagerados
    o peligrosos para él. Eso se puede conseguir demostrándole
    que vive en un ambiente seguro, que no todo el mundo
    es malo… También no provocándole experiencias de miedo
    injustificado, ni asustándolo. Y por supuesto, premiando
    todas las conductas donde el niño demuestre algo de valentía”.
  • “El niño se asusta cuando no sabe qué le pasa”.

  • “Los docentes tenemos que estar alerta porque con frecuencia
    los niños salen de la escuela sabiendo con certeza para qué
    no sirven, pero sin tener una idea clara de sus fortalezas.
    Y eso puede provocar un sentimiento crónico de no poder
    enfrentarse a los problemas. Con mucha frecuencia se utiliza
    el miedo como herramienta pedagógica pero la escuela
    tiene que ser un ámbito alegre y un ámbito de confianza.
    Esto no se nos debe olvidar nunca”.

  • “El mayor miedo de los adultos
    es a la evaluación de la mirada ajena”
  • Ver web oficial de J. A. Marina
  • Ver entrevista en Periodista Digital sobre el libro.



13 Abril: Día Internacional del beso

13 04 2014

Hoy es el Día Internacional del Beso.
Sí, si, estás leyendo bien, del beso. Surgió gracias
al beso más largo de la historia, que duró 46 horas,
24 minutos y 9 segundos.

Ver artículo: “Los increíbles beneficios de besarse para la salud”.

  • Sube las defensas
  • Reduce el dolor
  • Es un antidepresivo
  • Previene problemas cardiovasculares
  • Ayuda a ejercitar los músculos
  • Previene problemas dentales
  • Acelera el metabolismo y adelgaza
  • Mejora la autoestima
  • Alivia los efectos de las alergias
  • Besar alarga la vida

Ver artículo: “Los niños solo dan besos cuando quieren”.

Demostrar afecto, cariño o amor no necesita, por supuesto,
una fecha especial ya que son sentimientos que se deben
demostrar en el día a día. Aprovecho para recomedaros
este libro.

Título: “365 Besos
Autor: Kimiko
Editorial: Corimbo (Ver ficha).
Serie: Libros de cartón.
Formato: 38 x 30 cms (26 págs).
ISBN: 978-84-8470-433-1
Edad: A partir de 2 añosSinopsis: Besos de playa, besos de ciudad
y besos de navidad. 365 formas diferentes de besar, una para cada
día del año. Para disfrutar cada noche con vuestr@s hij@s eligiendo
el beso del día.

También son importantes los abrazos. L@s peques los solicitan
con frecuencia par sentirse segur@s…



Colección: “Cómo hacer”

19 03 2014

Cuando éramos pequeñ@s leíamos y jugábamos
con esta fantástica colección “Cómo hacer” que
lleva años descatalogada. Esta colección se publicó
en España a finales de los años 70, por Plesa/SM.

La web Instantes.net nos la enlaza para poder descargarla.
¡Muchas gracias!
La colección completa consta de 12 libros.

  • Cómo hacer aparejos y aprender a pescar
  • Cómo hacer baterías e imanes
  • Cómo hacer bromas y trucos
  • Cómo hacer de detective
  • Cómo hacer de espías
  • Cómo hacer experimentos
  • Cómo hacer grabados y pinturas
  • Cómo hacer juegos con papel
  • Cómo hacer juegos de acción
  • Cómo hacer juguetes que funcionen
  • Cómo hacer modelos de aviones
  • Cómo hacer y manejar marionetas

Descargar la  Colección ‘Cómo hacer’ (124 MB, formato ZIP).
Si no podéis, probar en este otro enlace.



Libro ilustrado para niños: “Papá ha perdido el trabajo”

2 03 2014

En las aulas no vivimos ajenos a la realidad
y menos aún cuando se trata de temas del hogar,
primer entorno de socialización y núcleo principal
de vida de l@s peques. La crisis ha traído desempleo
y un halo de tristeza en aquellos hogares donde algún
miembro ha perdido su trabajo. Al igual que otros
temas delicados de abordar con l@s niñ@s, ellos
observan y en ocasiones realizan preguntas sobre estos
hechos que le afecta de lleno. ¿Cómo explicárselo?

En la web ConMisHijos se informa sobre esta nueva
publicación “Papá ha perdido el trabajo”, un libro
de
Jennifer Moore-Mallinos  (escritora y psicóloga infantil)
para ayudar a los padres a explicar a sus hijos que se han
quedado sin trabajo. Ayuda a los hijos a entenderlo y,
también, a comprender por qué a partir de ese momento
no pueden comprar todo lo que les apetece.

Título: “Papá ha perdido el trabajo”
Autora: Jennifer Moore-Mallinos
Ilustrador: Gustavo Mazali
Editorial: Edebé (Ver ficha).
ISBN: 978-84-683-0382-6
Edad: a partir de 6 años
Páginas: 36 (24 x 24 cms)
PVP: 6,30 €



Libro: “Una casa de palabras” de Gustavo M. Garzo

6 02 2014

No conocía este libro de Gustavo y me lo voy a comprar
porque me lo han recomendado y tiene buena pinta, como
se suele decir. Ver crítica de Ana Garralón.

Título: “Una casa de palabras”
Autor: Gustavo Martín Garzo. Ver web oficial.
Editorial: Océano Travesía. Ver ficha.
ISBN: 978-6074-007572
Páginas:  248
Año: 2013
Hojea el libro en este enlace.

Sinopsis: En torno a los cuentos maravillosos que provienen
de la noche de los tiempos. Pasan de una generación a otra
y se mantienen tan sugerentes y nuevos como en sus orígenes.
Son casas de palabras, refugios frente a las angustias y el dolor.
Crean un lugar para vivir, al tiempo que permiten habitar el
mundo. Una casa de palabras es una intensa y singular meditación
acerca de ellos. Una obra de feroz actualidad justamente por ir a
contracorriente de la cultura prevaleciente en nuestro tiempo.

“Muchos adultos no quieren contarles estos cuentos
(en los que aparecen brujas, ogros, monstruosos devoradores…)
a los niños por el temor a poblar sus noches de pesadillas, pero
se equivocan al pensar así. El MIEDO ya está en ellos y lo que
hacen los cuentos es darles recursos para enfrentarse a él.”.

“La escuela debe ser literaria y el maestro, antes que nada,
alguien que cuente cosas”.



Libro “Con ojos de niña” de Francesco Tonucci

6 01 2014

Hace ya 30 años que este pedagogo italiano publicó
en España “Con ojos de niño”, conocido libro de viñetas
de Frato/Tonucci, con título en masculino pero que
otorgaba la palabra a niñ@s ante el mundo de los adult@s.

A finales de 2013 escribe con Amparo Tomé esta nueva
versión donde habla de niñas y sus dificultades, sueños,
privilegios, etc.  Seguro que triunfará como el anterior…



Presentación de “Voces amigas” Colección de Poesías

6 12 2013

Fecha: Viernes 6 de Diciembre de 2013
Hora: 19:00 horas
Lugar: Auditorio Angel Barja
(Conservatorio de Música) León
Ver artículo en La Nueva Crónica.

  • “Queda la música”
    Autores: Antonio García Teijeiro y Tesa González.
    “La música y el lenguaje en la palabra poética la palabra
    musical y la palabra ilustrada, todo en una sinfonía de
    voces amigas”.

  • “Miguel Hernández en 48 estampas”
    Autores: Pedro Villar Sánchez y Pedro Villarejo.
    “Un canto a quien le cantaba a la vida, a la naturaleza, al
    amor, para recorrer el camino de poeta conlos ojos abiertos”.

Asunción Carracedo Gómez
Directora Editorial de Amigos de Papel
Web: www.amigosdepapel.es
Mail: amigosdepapel@yahoo.es



Libro: “Consejos de Neurociencias para Docentes”

26 10 2013

La Asociación Educar a través de su web ofrece, de forma gratuita
y siempre que se cite su fuente, este interesante manual para docentes
sobre Neurociencias.

“Las investigaciones sobre el cerebro y nuestra biología
contribuyen a la comprensión del proceso de aprendizaje”.


Ciencias y Neurociencias aplicadas al Desarrollo Humano

Descargar en pdf.
Descargar versión animada para Android.

También ofrecen el nº 73 de su fantástica revista. Descargar.

Ver Asociación Educar en Facebook.



Libro: “Aprendo a pensar desarrollando mi inteligencia”

2 10 2013

 

Descargar haciendo clic aquí / imagen (25 MB).

Contiene variedad de ejercicios para trabajar
distintas habilidades con los peques, tipo:

  • Coordinación
  • Memoria
  • Atención
  • Reconocimiento
  • etc

Nº 1_“Aprendo a pensar desarrollando mi inteligencia”

Descargar aquí o haciendo clic en la imagen.

Autores: Departamento de Investigación de ICCE



Libro: “Manual de experimentos sencillos para Preescolar”

29 09 2013

La ciencia ayuda a desarrollar en l@s peques la capacidad
para entender la naturaleza de su entorno. A estas edades
presentan una especial curiosidad por descubrir “cosas nuevas”
y hay que aprovechar los recursos metodológicos disponibles
para satisfacer esta necesidad innata.

En 2007 se publicó este divertido Manual con 12 experimentos
a raiz de un taller de enseñanza de las Ciencias en E. Preescolar
en la Escuela de Querétano “Andrés Balvanera” (México).

Disponible en formato digital para descargar pdf (27 págs).

Esta es otra web dedicada a experimentos: Accede.



Libro: “Ser padres y madres: ¿Dónde está el manual de instrucciones?”

28 09 2013

Navegando por la web encontré este práctico manual
que seguro sirve de ayuda para much@s. Gracias por
compartirlo gratuitamente…

Autora: Cristina García (madre, educadora infantil, pedagoga…)
Páginas: 250 en formato PDF

Descarga directa en este enlace.
Descargar desde Mediafire.

Aporta información recogida a más de 100 Familias
atendidas a través del consultorio online de Edúkame.


Fuente: Web Chiquitube.



Material educativo de DGT: “El barrio de Quique”

8 09 2013

 

 

 

La Dirección General de Tráfico (DGT) en colaboración con Kidekom,
“El Barrio de Quique” es un proyecto de educación vial dirigido a niñ@s
con discapacidad. Esta iniciativa se compone de dos recursos: un juego
interactivo, disponible a través de la página web de la DGT, y un folleto
de actividades. Ver la revista de la DGT
Ambas herramientas pretenden servir de apoyo tanto en la escuela como
en el entorno familiar para explicar, de forma muy sencilla y visual,
hábitos fundamentales para la salud y seguridad de l@s niñ@s como
la necesidad de utilizar el cinturón de seguridad, o de esperar a que
el semáforo se ponga verde a la hora de cruzar la calle. Para acceder
al folleto de actividades y al juego interactivo, pincha en este enlace.

Fuente: Fundadeps.



Material educativo: “Un gigante en la pandilla”

8 09 2013

Descargar.

El portal Fundadeps informa sobre esta nueva publicación de 2013
editada por la Fundación Mapfre dentro del Proyecto “Vivir en Salud”.

Es un cómic dirigido a niñ@s de entre 9 y 11 años, con la finalidad
de dar consejos relacionados con la alimentación sana y actividad física
que repercutan de forma directa en los hábitos y estilos de vida en el
entorno social, familiar y laboral, incidiendo específicamente sobre
la cuestión de la obesidad infantil. Ver ficha Fundadeps.

Más actividades educativas en EducaTuMundo.com



Libro: “Los jóvenes en la era de la hiperconectividad, tendencias, claves, miradas…”

11 08 2013

Ver web.

Recientemente Dolors Roig, psicóloga social, conferenciante,
consultora, profesora en distintas Universidades, empresas,
organizaciones y eventos… publica y presenta este fantástico
libro “Los jóvenes en la era de la hiperconectividad,
tendencias, claves, miradas”
en compañía de Luis F.
Vílchez para la Fundación Encuentro y Fundación Telefónica.
La hiperconectividad se produce por el exceso en el uso de objetos
electrónicos y consumo de Internet; se dice incluso que la intoxicación
tecnológica es una nueva enfermedad que avanza…

Los autores analizan la influencia de la era 2.0 de la hiperconectividad
en las siguientes esferas del desarrollo humano:  desarrollo cognitivo, la
socialización y la individualización-personalización. Leer más en la web.

Muchas gracias por la libre descarga.

Ver otras publicaciones de la Fundación Telefónica:



Libro: “Cómo hablar para que l@s niñ@s escuchen”

5 06 2013

El blog “Acompañamiento educativo” comparte
este interesante libro para las Familias. Os lo enlazo para
que lo visualicéis y podáis comprar si queréis. Tiene muy
buena pinta, como se suele decir…

Accede al libro.

Título: “Cómo hablar para que los niños escuchen y
cómo escuchar para que los niños hablen”.

Autoras: Adele Faber y Elaine Mazlist
Biblioteca de Autoayuda: Foro VivirLibre.org
Año: Julio 2007
Páginas: 179
Formato: pdf



Libro sobre Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)

25 04 2013

A nivel docente está de moda el PLE, los Entornos personales
de Aprendizaje
, es decir, una de las nuevas tendencias en
educación y aprendizaje en red. Son sistemas que ayudan a los niñ@s
a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje.
Esto incluye el apoyo a los estudiantes para lograr los objetivos
de aprendizaje a través de:

  • Fijar sus propios objetivos de aprendizaje
  • Gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos
  • Comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje

El PLE se basa en 3 características que son:

  • Fuentes de información.
  • Modificación o Reflexión
  • Con quien aprendo.

Como bien dicen sus autores  “Si los PLE son “aprender a aprender con
tecnología”, integrar los PLEs en la educación es contribuir a desarrollar
competencias imprescindibles en un mundo complejo y cambiante como
el nuestro”.

Acaba de publicarse un libro sobre esta temática de interés
para el profesorado que os enlazo y recomiendo no solo
por el prestigio de sus autores sino por su contenido.

Descargar

Título: “Entornos Personales de Aprendizaje:
Claves para el ecosistema educativo en red”.

Autores: Jordi Adell y Linda Castañeda
Ver web de descarga (pdf)
Páginas: 197
Editorial: Marfil, Alcoy (web)
Año: 2013
ISBN: 978-84-268-1638-2
Licencia Creative Commons 

Fuente: Conecta 13


Imagenes de Néstor Alonso. Ver su blog.

Profundizando sobre qué es el PLE.
Fuente: Canal TIC de Fernando Posada.



Libro: “Tranki pap@s” para evitar los riesgos de los más pequeñ@s en internet.

4 03 2013

En la web de la Junta de Andalucía encontramos,
en la Biblioteca Virtual del Sistema Público de Salud,
este libro de interés para las Familias que “ofrece consejos
útiles y concretos para que padres y educadores sepamos
cómo evitar y afrontar los peligros que la Red puede presentar
a l@s pequeñ@s navegantes”.

“Es un manual ameno, sencillo y de lenguaje directo cuyo objetivo
es que padres y educadores aprendan todo lo necesario respecto a
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC)”.

Título: “Tranki pap@s: Cómo evitar que tus hijos corran riesgos en internet”
Autores: Pere Cervantes, Oliver Tauste Solá
Editorial: Oniro (Grupo Planeta)
Colección: El niño y su mundo.
Publicación: 2012
Páginas: 144
ISBN: 978-84-9754-597-6
Formato: papel (14 €) y Epub (9,99 €)
Ver video promocional enYouTube

Visto en Educación 3.0



Estoy leyendo… “El cerebro del niño”

2 02 2013

Estoy leyendo este interesante libro…

Título: “El cerebro del niño”
Autores: Daniel J. Siegel  Ver web personal.
Tina Payne Bryson.

Editorial: Alba, 2012
ISBN: 978-84-84287-148
PVP: 22,50 €
Páginas: 240, tapa blanda.

«Daniel Siegel y Tina Payne Bryson han escrito una guía magistral
y fácil de leer para ayudar a desarrollar la inteligencia emocional
de los niños. Este brillante método convierte las interacciones
cotidianas en valiosas oportunidades para moldear el cerebro.
Cualquiera que se preocupe por los niños –y que quiera a un niño–
debería leer El cerebro del niño»
. Daniel Goleman



McDonald’s: iniciativa “Happy Readers”

24 01 2013

Qué buena idea aunque de momento solo sea
en Inglaterra. Espero que en un futuro se extienda
a otros países y por supuesto en España porque la
promoción de la lectura nunca sobra.

Esta iniciativa se denomina “Happy readers”, algo
así como lectores felices. Distribuirá 15 millones de libros
en los próximos dos años. Desde ayer la tradicional “cajita”
ya no traerá un juguete sino un libro.

Fuente: Consejo Nacional Británico de Alfabetización
Visto en Blog Busca Libros



Libro: “Música para antes de nacer”

2 01 2013

La psicóloga bilbaína Begoña Ibarrola tiene,
entre sus numerosas publicaciones, este libro
que “quiere contribuir a mejorar el conocimiento de la etapa
prenatal, apasionante y maravillosa, así como demostrar la
importancia del vínculo emocional entre el ser que se está
gestando y sus padres, soporte y comienzo de una buena
educación emocional, que no empieza con el nacimiento,
sino nueve meses antes.

La música tiene un demostrado poder terapeutico y es,
precisamente, a través del sonido y de la música como el bebé
en el útero entra en contacto con su madre y con el mundo exterior.
El lector encontrará información sobre musicoterapia, percepción
fetal, cúando y cómo oye, qué oye ahí adentro, qué le gusta escuchar,
así como sugerencias prácticas para que a madre acompañe su
desarrollo durante las nueve lunas”.

Título: “Música para antes de nacer:
La educación emocional en la etapa prenatal”

Autora: Begoña Ibarrola
Editorial: SM
Año de edición: 2012
Género: Ensayo
ISBN: 978-84-6775-240-9
PVP: 9 €

Sinopsis: En él se aborda la educación emocional durante la etapa
prenatal, y se pretende demostrar la importancia del vínculo
emocional entre el bebé en plena gestación y sus padres, con la
música como uno de los elementos de comunicación entre ellos.  

Otros libros de la autora: (Blog personal)
Artículo: Dirigir y educar con Inteligencia Emocional

Fuente: Qué Libro Leo



Novedad: “Cancionero infantil”

2 01 2013

 

Título: “Cancionero infantil” (incl. CD 20 canciones)
Ilustraciones: Noemí Villamuza.  Biografía de Noemí. Crítica.
Selección de 150 canciones: Marta Vidal
Edita: La Galera; Noviembre 2012
Páginas: 208  Tamaño: 16,8 x 23,6
Edad: a partir de 3 años
PVP: 17,95 €

Este es un ejemplo de sus páginas:

Fuente: Biblioabrazo.
Ver sus recomendaciones de lectura en invierno.



Libro: “Sociedad del conocimiento y educación”

2 01 2013

Título: “Sociedad del conocimiento y educación”
Versión en línea para leer gratis. Ver artículo en su blog.
Autor: Lorenzo García Aretio (blog personal).
Madrid : UNED, 2012. ISBN: 978-84-362-6573-6 (374 p.)
Blog sobre educación universitaria en contextos no presenciales
Ver más publicaciones en línea de este profesor de la UNED.

Descargar en pdf.

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“Escucha reflectiva” para la convivencia

29 12 2012

http://www.psicologaemocional.com/

Ciara Molina, Psicóloga emocional, escribe en Facebook
sobre la “escucha reflectiva”, un tema muy interesante…

“Escuchar no es lo mismo que oír. Podemos oír la música,
pero no escucharla, sentirla. Podemos oír las palabras,
pero no entenderlas e interiorizarlas.

Desde el campo de la psicología emocional se pretende
fomentar la “Escucha Reflectiva”, aquella basada en la
empatía (capacidad de ponerse en la piel del otro) y el respeto.

Atendiendo a tus emociones y a las de los demás, la escucha
se convertirá en comunicación asertiva y ésta a su vez en un
bienestar para ambos. No dejes de intentarlo”.

Ver artículo sobre la E. R. sobre el libro de Elsa Punset
“Brújula para navegantes emocionales”. Un recorrido sobre
la inteligencia emocioanl aplicada al día a día desde los bebés
hasta los mayores. Ver ficha del libro. Leer las primeras páginas.

Para la convivencia pacífica entre personas, una de las
herramientas más eficaces y más sencillas de aplicar es aprender
a escuchar a los demás. Cometemos errores básicos cuando
escuchamos mal a los demás y esto nos impide con casi toda
seguridad resolver el conflicto, o peor aún, crea una esca-
lada del conflicto que podía haberse evitado aplicando algunas
normas básicas, contenidas en la llamada escucha reflectiva.

La escucha reflectiva está basada sobre la empatía y el respeto.
No hace falta que exista un conflicto para utilizar este
tipo de escucha. Sólo pretendemos trasmitir al otro empatía
y respeto y darle la oportunidad de expresar su postura o sus
sentimientos cómodamente.


ANEXO: Pdf de 103 págs.
Libro: “La resolución creativa de conflictos: Manual de actividades”
Material de apoyo para el programa: ESTRATEGIAS PARA LA
PREVENCIÓN TEMPRANA DE LA VIOLENCIA EN LOS NIÑOS”

Autor: William J. KreidlerVer en JUCONI Comparte



El “Pollo Pepe” en la librería “El Búho Lector” (Oviedo)

9 11 2012

Nos informan nuestr@s amig@s de “El Búho
Lector”
que esta tarde, a las 6, estará en la librería
el famoso “Pollo Pepe” que tanto gusta a l@s peques.

Hace poco escribíamos un artículo sobre este precioso
cuento que les apasiona. Si andáis por Oviedo acercaros
a verlo… Ver artículo…

Este simpático personaje se reinventa
tras 100.000 ejemplares vendidos
del libro original para divertir a l@s más
pequeñ@s de la casa con dos nuevos formatos
que saldrán a la venta el 15 de noviembre:

  • El gran libro de… El pollo Pepe: un libro
    en pop-up, más grande y ¡con sonido!
  • El pack de El pollo Pepe: el libro + pollito peluche

¿Recordamos junt@s la canción? Ver blog de la clase del Pollo Pepe

Necesitas actualizar Adobe Flash Player (gratuito)

Escúchala en este enlace si no puedes en el reproductor.



Madurar es…

24 09 2012

De Libro “El poder de la conciencia y receptividad”
Autor: Jorge Álvarez Camacho
Ver en Facebook.


Comprar libro en este enlace.



“Oto y Oli” en Oviedo… con Asunción Carracedo

3 09 2012

Nuestra amiga Asunción Carracedo visita Oviedo
este viernes, día 7 de septiembre, a las 6 de la tarde
en El Búho Lector. Vendrá muy bien acompañada
por “Oto y Oli” que repartirán, como bien nos dice,
“puñados de besos amigos y abrazos de papel”…



Ven al Conta Cuentos y taller de actividades y sorpresas!!!

Ver: Amigos de Papel     www.amigosdepapel.es



Libro: “El cerebro del niño”

31 08 2012

A l@s maestr@s también nos interesa,
al igual que a las familias, saber más sobre:

Título: “El cerebro del niño”
Autores: Daniel J. Siegel y Tina Payne Bryson
Editorial: Alba Editorial, Barcelona, 2012
Páginas: 240, libro de tapa blanda, 15×23 cms
ISBN: 978-84-8428-714-8
Precio: 22€


Sinopsis: Libro de cabecera para todos los padres.
En este libro innovador y práctico, Daniel J. Siegel,
neuropsiquiatra y autor del bestseller Mindsight, y
la experta en paternidad Tina Payne desmitifican
las crisis y los conflictos, explicando los nuevos
conocimientos científicos sobre cómo está constituido
el cerebro y cómo madura. Incluyendo claras explicaciones,
estrategias correspondientes a las distintas edades para
enfrentarse a las luchas cotidianas e ilustraciones que
ayudan a explicar estos conceptos a los niños.

Vía: Casa del libro.



“El Búho Lector”: lecturas para el verano…

1 07 2012

 

La librería ovetense “El Búho Lector”
especializada en Literatura Infantil y Juvenil
sugiere estas lecturas para el verano 2012.

Necesitas actualizar Adobe Flash Player (gratuito)

Ver listado en pantalla completa en este enlace.
Acceder al pdf para imprimir en este link.



“Cuentos para antes de despertar”

6 05 2012


Las autoras de “La cencicienta que no quería comer perdices”
acaban de publicar “Cuentos para antes de despertar”.

Texto: Nulila López Salamero
Ilustraciones: Myriam Cameros Sierra
Editorial: Planeta (2012)
Formato: tapa dura; 20×21 cms.
Páginas: 100
Precio: 14.90 €
ISBN: 978-84-08-11075-0
Ver: Blog de las autoras


Cuentos para antes de despertar son cuentos para reflexionar
y emocionarnos, inspiradores y llenos de ternura que celebran
la autenticidad y la solidaridad, en los que se nos habla de la
importancia de querernos y que nos dejan con los ojos brillantes
y una sonrisa en los labios.
«…Y colorín colorado, este cuento ya ha empezado.»

En su blog nos regalan uno de los cuentos incluidos: “Los colores”:

Necesitas actualizar Adobe Flash Player (gratuito)

Ver “Los colores” en pantalla completa

Ver el cuento “La Cenicienta que no quería comer perdices”.



Libro: “Jugar a pensar con niños y niñas de 4 y 5 años”

17 04 2012

Acaba de publicar Octaedro este interesante libro
para familias y docentes de niñ@s de Infantil. Os
indico la referencia por si alguien desea informarse
sobre este tema vital para el desarrollo de l@s peques.

Aprender a hablar, a pensar y a razonar desde E. I. es
esencial para realizar interpretaciones adecuadas y llevar
una vida equilibrada. Hace hincapié en el desarrollo de
habilidades cognitivas como: percepción, investigación,
conceptualización y análisis, razonamiento, traducción,
formulación y autoevaluación.

Título: “Jugar a pensar con niños y niñas de 4 y 5 años”
Autor: Ángelica Sátiro e Irene de Puig.
Editorial: Octaedro.
Año: 2011
Ver: Guía educativa.
Ver: muestra descargable gratuita.
ISBN: 978-84-9921-176-3
Precio: 24,5 €
Tamaño: 15 x 23 cm.

A través del relato de seis cuentos tradicionales, y poniendo
en práctica las actividades propuestas en este manual
desarrollará su propio imaginario y se irá descubriendo
a sí mismo como individuo pensante.

Necesitas actualizar Adobe Flash Player (gratuito)

Ver en pantalla completa.
Ver blog de Angélica.



Cuento: “Veo, veo en el museo”

15 03 2012

Estamos terminando ya el segundo trimestre
dedicado al Proyecto de “El Museo” y a los dos
grandísimos pintores que trabajamos: Velázquez
y Picasso.

Doy las gracias a las Familias por la inestimable
colaboración prestada, por los libros, láminas, entradas,
muestras enviadas y por apoyar desde casa el arte
en general y la pintura en particular.

Como ejemplo, este libro que nos trajo Alan y que
les gustó mucho por servir también para trabajar
la lógica matemática.


Título: “VEO, VEO EN EL MUSEO”
Autor: Judith Cressy

Ediciones: SM
ISBN: 978-84-675-2205-1
Encuadernación: Cartoné
Edad: 4 a 6 años
Páginas: 40
PVP: 14,96 euros
Formato: 26 x 26,20cm.
Resumen: Juego del veo-veo a través
de las obras del Metropolitan Museum
of Art.

Ver portada en alta resolución.

¡Gracias a tod@s!



Libro de cómic para adultos: “Todo Mafalda”

15 03 2012

Título: “Todo Mafalda”
Autor: Quino
Ediciones: Lumen
PVP:44,90 €

Temática: Cómics de adultos
ISBN: 978-84-2641-923-1
Páginas: 672

Formato: Tapa dura

 

En 2014 celebraremos su 50 cumpleaños.
Apareció por primera vez el 29 de septiembre de 1964.

Quino con cada uno de sus libros, lleva ya muchos años
demostrándonos que los niños son los depositarios de la
sabiduría. Lo malo para el mundo es que a medida que
crecen van perdiendo el uso de la razón, se les olvida en la
esucela lo que sabían al nacer, se casan sin amor, trabajan
por dinero, se cepillan los dientes, se cortan las uñas, y al final
-convertidos en adultos miserables- no se ahogan en un vaso
de agua sino en un plato de sopa. Comprobar esto en cada libro
de Quino es lo que más se parece a la felicidad: la quinoterapia.

Fuente: Me gusta leer

“Mafalda sigue siendo niña y siempre será así”.

   Ver web “El mundo de Mafalda”
Saber más sobre Quino en su web personal;
y en la Wikipedia.



Publicación: Alteraciones de comportamiento en contextos educativos

15 03 2012

Nuestra Consejería acaba de publicar este material
para dar respuesta educativa a las alteraciones de
comportamiento que se observan en el contexto educativo.
Os lo enlazo para quienes os pueda interesar…

  Ver artículo en Educastur

TÍTULO: “ALTERACIONES DEL COMPORTAMIENTO
EN CONTEXTOS EDUCATIVOS”

AUTORÍA: Profesorado del Equipo Específico Alteraciones
del Comportamiento y Profesorado del programa “Trampolín”.

ÁREA: Orientación educativa y necesidades educativas especiales
NIVEL EDUCATIVO: E. Primaria y ESO
TIPO DE MATERIAL: Carpeta con 6 libros + un CD
EDITOR: Consejería de Educación y Ciencia.
FECHA DE EDICIÓN: Junio 2011
LOCALIZACIÓN: Servicio de Atención a la Diversidad, Orientación
Educativa y Participación. Equipo Específico de Alteraciones del Comportamiento

Descarga aquí el Libro_1 (116 págs)
Descarga aquí el Libro_2 (52 págs)
Descarga aquí el Libro_3 (44 págs)
Descarga aquí el Libro_4 (40 págs)
dedicado a la Intervención Familiar
Descarga aquí el Libro_5 (64 págs)
Descarga aquí el Libro_6 (40 págs)
dedicado a Técnicas y estrategias de intervención.

De todas estas publicaciones destaco la dedicada a las Familias
(Libro_4) y recomiendo la lectura de los capítulos dedicados a
la Interacción padres-hij@s (pág. 9) y Pautas y Normas (pág. 15).

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Ver en pantalla completa.



“La ciudad sin luz” de Inma Shara

12 03 2012

Hace tiempo publicamos un artículo sobre esta niña
prodigio de la música clásica: Inmaculada Sarachaga,
conocida como Inma Shara, compositora pero más
conocida en su faceta de directora de orquesta. Esta
alavesa acaba de publicar “La ciudad sin luz”, su
segundo CD+libro destinado al público infantil.

Ver web La isla de los sonidos 2


Edita: Legacy Recording
PVP: 19,99 € (FNAC)
Publicación: Noviembre_2011

Se puede escuchar un avance de los temas en su web:



Los cuentos online como lectoescritura multimedia

12 03 2012

Nadie duda del valor didáctico de los cuentos y su
contribución al desarrollo del aprendizaje infantil.
Como nos explican muy bien en un artículo (ver artículo)
del portal Educ@conTIC entre las posibilidades educativas
más interesantes que ofrecen los cuentos están:

  • El desarrollo de la capacidad de atención.
  • La adquisición de la narración como un proceso, y la
    comprensión de las secuencias como un esquema narrativo.
  • El estímulo del pensamiento imaginativo y creativo.
  • El aprendizaje de los conceptos de causalidad y consecuencia.
  • La transmisión de relaciones sociales y afectivas.
  • La inmersión en la cultura popular.
  • La resolución de los conflictos psicológicos
    que presenta el desarrollo afectivo.

“Para los niños, los cuentos y las historias son ventanas
que se abren al mundo exterior… Las historias y los cuentos
aun continúan manteniendo su lugar en la imaginación
de l@s niñ@s. Por esa razón, gracias a muchos sitios web
interactivos, los cuentos para niños tienen ahora unos escenarios
más amplios que facilitan la difusión de sus historias”

Os enlazamos este fantástico artículo de Tíscar Lara
sobre “Alfabetizar en la cultura digital 2008″

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Educando en IGUALDAD en Infantil

10 12 2011

“Educando en igualdad” es un programa de FETE UGT
en colaboración con el Instituto de la Mujer y el Ministerio
de Igualdad
. Tiene como objetivo convertirse en el punto de
referencia y confluencia del mundo educativo en el reto de
implementar las políticas de igualdad para lograr una sociedad
más justa. www.educandoenigualdad.com

Entre las numerosas publicaciones que tienen  nos referimos
hoy a esta dedicada al ciclo de Infantil.

Título: “Educando en igualdad. Guía para Infantil”.
Autores: Alicia Herranz Gómez; Mª Belén San Martín
Horcajo y Nona Seijo Cabrera.

Ilustrador: Mauricio Maggiorini Tecco
Descarga la guía en este enlace en formato pdf (27 págs).
Ver: web oficial

En esta guía encontrarás propuestas para actividades
para las y los más pequeños. Los estereotipos, las familias…
todo un mundo por descubrir… en igualdad.

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También tienen editada la “Guía del profesorado”.

  Accede a ella (36 págs).

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Libro de Shakira: “La aventura del Día Mundial de la Escuela”

20 04 2011

 

La cantante colombiana Shakira ha escrito el libro “La aventura
del Día Mundial de la Escuela”
.
Su lanzamiento coincide con
el décimo aniversario de “Dora, la exploradora”, personaje que encanta
especialmente al público infantil. Editorial: Planeta Junior. De momento
se ha presentado en América; os informaremos cuando lo tengamos en España.

Shakira comentó: “Soy una gran fan de ‘Dora’ porque inspira a los niños
del mundo entero. Fue un gran honor trabajar con Nickelodeon para escribir
esta historia con su mensaje de educación y de ayuda a los que nos rodean,
mismo que está también en mi corazón”.

Con un diseño distintivo y divertidas ilustraciones, “Dora la exploradora en la
aventura del Día Mundial de la Escuela”
es la primera edición de la colección
de “Dora la exploradora”, disponible tanto en inglés, español y portugués.
Parte de las ganancias por las ventas del libro serán a beneficio de la Fundación
Pies Descalzos
, la organización sin fines de lucro de Shakira, dedicada a la
educación infantil. Sin duda un buen motivo para adquirirlo y colaborar con ella.
Fuente: Diario El Periodiquito
VER: Web de la Fundación Pies Descalzos

Video YouTube: Canción de Shakira “Todos juntos” en “Dora…”