No sería justo glosar tan solo los disparates de los alumnos; dedicarle un espacio a sus aciertos quizás sirva para equilibrar la balanza. Claro que un examen brillante y aburrido no tiene por qué merecer la difusión: pues ¿qué mérito tiene escribir, aunque sea de manera impecable, lo que se supone que hay que escribir? […]
Una vez conocidos los resultados del recuento de votos, los portavoces de los partidos salen a dar el discurso. ¿Y qué me encuentro? Todos, absolutamente todos -izquierdas y derechas, me da igual- cometen la misma abominable falta contra el idioma español: ignoran que el masculino en esta lengua designa género gramatical y no sexo, y que […]
Análisis sintáctico de “duele” (omito el resto de la oración por poco jocosa) para chavales de cuarto de la ESO:
Due: Núcleo oracional
Le: Complemento
Y después de esto, me planteo dedicarme a cualquier otra cosa que no sea la enseñanza. ¿Alguna sugerencia?
“Se cree que la Celestina puede tener dos géneros, uno del siglo XVI y otro del siglo XVII. El primero un género fantástico (XVI), y el otro un género realista (XVII), ya que la intención del autor era que la gente se diese cuenta de la sociedad que existía en el siglo XV”.
¡Y eso que […]
He aquí diferentes respuestas al requerimiento de hablarme de Cervantes:
-Cervantes era un místico.
-Cervantes escribió “trabajos de Pastoril y la seguismunda” (se ha respetado la ortografía original).
-Cervantes fue un hombre de letras (aquí viene una frase completa tachada con corrector). Dudaba mucho de la calidad de sus obras por las críticas que le hacían. Sus obras […]
Según mis alumnos, Jorge Manrique fue un político.
Según mis alumnos, la Celestina se publicó en 1758 y su autor es anónimo. (Podría haber sido peor. Podría haber sido Anónimo).
Según mis alumnos, los pastorcitos bucólicos de Garcilaso viven en Acordia.
Según mis alumnos, Garcilaso escribió una novela sobre un niño pobre que se iba con un ciego. […]