Bajas sin cubrir

17 03 2017

La administración para la que trabajo tiene por norma no cubrir las bajas, incluso las anunciadas (véase maternidades y jubilaciones) hasta que hayan pasado quince días: para algo se han inventado las guardias. Si se trata de Lengua o Biología, los alumnos pierden al menos dos semanitas de clase (tres en algunos casos); si se trata de Griego o Religión, los chavales se quedan sin asignatura hasta el año que viene. Así, resulta que hay días en que los alumnos tienen seis horas de presencia en el centro y tres horas de clase efectiva.

Ignoro si los padres protestan.



Guía de optativas LOMCE en Asturias

13 03 2017

Ante el desconcierto de nuestros alumnos a la hora de elegir asignaturas de libre configuración (autonómica), les ofrecemos desinteresadamente esta guía para que se aclaren un poco y escojan la que más rabia les dé:

Advertencia: no están todas las que son (cada centro tiene la potestad de inventarse una asignatura para rellenar horas) pero sí que son todas las que están. 

- Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial o Capitalismo Descarado, pa entendernos: Aquí vas a vender galletas de coco hechas por tu madre y broches que diseñaste tú. No se conoce ningún caso de profesor envenenado por dichas galletas, aunque no entiendo cómo no se aprovecha la ocasión.

- Cultura clásica o Lengua Muerta II: Te servirá para dar la parpayuela con un cura preconciliar, para cagarte en Augusto y para no insultar gratuitamente a los egabrenses.

- Segunda Lengua extranjera III o Gabacho: En cuanto cruces los Pirineos le verás la utilidad. Dentro de nuestras fronteras, te sirve como disculpa por hablar un inglés de pena.

- Lengua Asturiana y Literatura o Bable pa Refalfiáus: Ye tu propia cultura y tradición, pero tus padres te apuntarán a la lengua extranjera antes mencionada, que ye la que da perres.

- Grandes personajes de la Historia o Culto a la Personalidad: (no ye broma) Aquí vas a encontrarte biografías que te bajarán la autoestima hasta niveles que requieran la intervención urgente del orientador del centro, pues comprobarás que a la edad en que Alejandro Magno ya había conquistado el mundo tú estarás en la cola del INEM, con mucha suerte.

- Claves Metodológicas para la Investigación Histórica o ????????: Bueno, algunos quieren ir a la Universidad, aunque no lo parezca.

-Adoctrinamiento Católico (anteriormente conocida como Religión): Ah, no, que esa es obligatoria.



NO al nuevo calendario escolar

5 11 2015

No ha sido aprobado aún y ya los periódicos se nos echan encima con titulares estilo “los profesores proponen más semanas de vacaciones”. Nos referimos, claro está, a la nueva propuesta de calendario escolar que la administración asturiana se ha sacado de la nada. Pues bien: ni se trata de más vacaciones, ni los profesores hemos propuesto nada. Al revés: a mí nadie me ha pedido mi opinión, y a los miembros del claustro al que pertenezco, tampoco.

La nueva propuesta de calendario escolar pretende imitar en un país de clima cálido modelos válidos en lugares en los que nieva en noviembre, como si la excelencia educativa de Finlandia se contagiara copiándoles las fechas festivas. Qué magnífica idea: en tiempos de crisis y reforma, cuando toda la enseñanza española anda patas para arriba, Asturias propone además una nueva complicación: organicemos de nuevo los horarios y separémonos de hecho del resto del país, que, por supuesto, seguirá descansando en Semana Santa.

Que se queden tranquilos los padres, que no nos están ofreciendo más vacaciones. Lo que se nos viene encima en verdad es un calendario en que los alumnos tendrán más días sin clases… pero los profesores acabarán teniendo que asistir al centro de una manera o de otra, bien para tareas administrativas (que aumentan en progresión geométrica), bien para hacer de cuidadores procurando “servicios mínimos” para los alumnos cuyos padres reclamen su derecho de tenerlos encerrados a buen recaudo.

Que se queden tranquilos los sindicatos, que no nos están quitando ningún derecho más. Después de todo, el número de días de trabajo sigue siendo el mismo… por ahora. El próximo paso será extender la actividad lectiva a los sábados con la excusa de que así ocurre en algún país europeo, o el comienzo de las clases el día 1 de septiembre, lo que nos obligará a realizar todas las tareas de evaluación en… ¿lo adivinan? ¿A finales de Agosto tal vez?

Habrá compañeros a los que este nuevo calendario les parezca estupendo, y sé que tienen tanto derecho como yo a manifestar su opinión, pero el problema está precisamente ahí: nadie nos ha preguntado. Nadie ha votado en los claustros qué nos parece un cambio tan violento y repentino; ningún representante sindical se ha pasado por los institutos a consultar si queremos o no otra modificación más en nuestras condiciones de trabajo.

Que no nos engañen los titulares: los profesores no hemos propuesto nada. El nuevo calendario escolar ha sido una idea impuesta desde arriba, que la administración llevará a cabo si le sale de las narices, y que nos tendremos que comer con patatas nos guste o no, porque se nos ha negado hasta el derecho de protestar. Oh, sí, si a algunos nos mosquea un poco, podemos hacer una huelga, que no tendrá ninguna consecuencia porque, como todo el mundo sabe, los alumnos cuyo profesor está ejerciendo su derecho a la huelga deben ser atendidos por otro pringado al que le toque la hora de guardia.

Desde aquí aprovecho para dar las gracias a los sindicatos por defender tan bien nuestros intereses, a la administración por hacernos la vida cada día más fácil y al gobierno por pretender que cobremos a tanto el aprobado. Gracias por haber convertido nuestra vocación en una absurda pesadilla.