Homenajeamos

28 11 2012

 Gloria Fuertes

Miliki 

Tony Leblanc 

Un hombre convencido de que  ”la risa es, junto al amor, lo más importante de la vida”, ha dedicado la suya a hacer reír a los demás, lo que bien mirado no deja de ser, además, un gesto de amor.



Hoy 25 de Noviembre es el Día Internacional contra la Violencia de Género.

25 11 2012

El 25 de noviembre fué declarado día Internacional contra la Violencia hacia la mujer en el Ier Encuentro Feminista de Latinoamérica y del Caribe celebrado en Bogotá (Colombia) en julio de 1981.

En este encuentro las mujeres denunciaron la violencia de género a nivel doméstico y la violación y el acoso sexual a nivel de estados incluyendo la tortura y los abusos sufridos por prisioneras políticas.

Sara y Carlota nos dejan un texto que han escrito acerca de la Violencia de género

“Dentro del racismo existen distintas ramas, todas llenas de violencia sin sentido que sin duda hay que erradicar cuanto más pronto mejor. Son principalmente tres: la xenofobia, la violencia de género y el maltrato de menores. Aunque no doy más importancia a ninguna de las tres, voy a centrarme en la violencia de género.

Si la violación de los derechos humanos afecta a los hombres y las mujeres, su impacto es diferente dependiendo del sexo del afectado. Los estudios de este tipo de violencia permiten afirmar que toda agresión realizada contra una mujer tiene alguna característica que permite identificarla como violencia de género. Esto significa que está relacionada con la desigualdad en la distribución del poder y con las relaciones entre hombres y mujeres en nuestra sociedad, porque quitan valor a lo femenino y se lo dan a lo masculino. Lo que diferencia este tipo de violencia de las otras clases es que se realiza sobre las mujeres por el simple hecho de ser mujer.

La violencia de género puede ser de distintas formas, lo que permite clasificarla dependiendo del poder del que se hace uso por parte del hombre. De esta manera, existen las siguientes clases: violación sexual, ’’asedio’’ en el trabajo y en las instituciones de educación, violencia sexual contra mujeres detenidas o presas, actos de violencia contra las mujeres ’’desarraigadas’’, tráfico de mujeres y violencia doméstica.

Las soluciones contra la violencia de género se basan en el respeto de los derechos humanos de las mujeres (que son los mismos derechos que los de cualquier persona) y en la obligación que tiene el Estado de proteger estos derechos y garantizárselos a las mujeres, porque esta es la única forma de erradicar de una vez por todas todo tipo de agresión contra una mujer”.



Colaboramos con la Universidad

21 11 2012

El departamento de Neuropsicología Cognitiva de la Universidad de Oviedo está llevando a cabo una investigación sobre las dificultades en el aprendizaje de la lectura. Cuarto de primaria participa en la misma y hoy han comenzado las pruebas.

Las profesoras Paz y Marta son las encargadas de llevar la exploración a cabo y posteriormente nos comentarán alguna causa y posibles estrategias que ayuden al alumnado a superar estas problemáticas. GRACIAS

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Lugares vivos

18 11 2012

C. MEDIO. TEMA 4

LOS ECOSISTEMAS

ESQUEMA 

 

 



Divisiones

18 11 2012

Tema 4.

Cuatro cifras en el dividendo y dos en el divisor.

 

Actividad Lúdica. Realiza el puzle

LA PRUEBA DE LA DIVISIÓN

Problemas sencillos de la multiplicación y de la división 



Festejamos el amagüestu

17 11 2012

Os dejamos las imágenes de la celebración del amagüestu y algunas otras dónde podemos ver que en el colegio hay much@s artistas entre los que destacamos a Luis, Fer, Belén y Merche por sus trabajos de la entrada y desde luego a todo el alumnado y resto del profesorado. ¡Ha quedado una entrada preciosa y ha salido todo estupendo! Enhorabuena.

Hemos pelado, comido las castañas y bebido la sidra. ¡Que rico todo!. Nos lo pasamos genial.

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Fiesta asturiana

13 11 2012
El viernes, 16 de Noviembre celebraremos el amagüestu.

Según Wikipedia

“El amagüestu (también llamado magüestu, magostu o amagostu) es la fiesta homóloga asturiana del magosto, con la variante del acompañamiento de las castañas con sidra dulce. También es conocido bailar la “Danza Prima” y “Riu Verde”. 

 En el colegio este año versará sobre el hórreo. Durante toda la semana estamos realizando actividades en torno a este tema. Os dejamos algunas fotos de los hórreos que hemos realizado en la libreta. Hemos buscado las características más importantes y hablado del hórreo más próximo a nuestro domicilio.

Hemos leído la carta sobre los hórreos de Jovellanos dónde nos explica para que sirven y hemos sabido un poco más de este importante escritor, abogado, político muy destacado en su tiempo que llegó a ser Ministro de Justicia ( toda la información está en nuestro libro del Principado de Asturias de la editorial Edelvives)

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Se animaba la fiesta con el pique o la picantela, canción alusiva a lugares comunes o relaciones amorosas.

Algunos refranes relativos a la picantela del amagüestu:

Castaña cayuela, que´l gochu nun te cueya

Castañes verdes por nadal saben bien y pártense mal.

Agosto moyáu, castañes a estráu

Setiembre secu, castañes en cestu

Al gochu más ruin, la meyor castaña

Añu de seca castaña y non bolleca

El asturianu pierde los dientes por beber la sidra y comer les castañes calientes

En Santiago y Santana, se engendra la castaña

La castaña que vien ceo ha probala San Mateo

Les castañes quieren en agosto arder y en setiembre beber.

Si sabes algún refrán más puedes comentarlo. Una vez terminada la fiesta es conveniente que realices un resumen de lo que fue para tí el amagüestu y que señales lo que más te gustó de lo realizado en el colegio y lo que te gustaría cambiar.



Lucha contra la ceguera

11 11 2012

El viernes, 9 de noviembre, dos monitoras de la Asociación de la Retinosis asturiana llamadas Beatriz y Patricia nos dieron a conocer distintas enfermedades visuales a través de un video sobre dos hermanos “Manuel y Ramón” que viven en Avilés y tienen esta enfermedad. Uno trabaja en la once. A través de un power point nos mostraron la teoría sobre “La retinosis”. Nos lo han explicado de una forma muy bonita para no asustarnos y pensar que podamos padecerla pero si nos han concienciado de lo que significa vivir con ella a las personas que la padecen.

Os dejamos unas fotos de la actividad y un vídeo de la asociación.

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Según opinión del alumnado:“Les gustó mucho y han aprendido muchas cosas sobre ella y sobre otras enfermedades visuales”.Tales como:

·         Es una enfermedad en el ojo que no se puede ver una parte del círculo visual. No siempre se tiene la misma capacidad pues unos la tienen más afectada que otros.

·         Es un problema de la vista, se va viendo cada vez menos del campo visual.

·         Hace que se pierda la visión y no pueda verse. Se produce en los ojos y se pierde la vista

·         Se trataba de una asociación formada en la lucha contra la ceguera.

·        Se ve una gran mancha negra y les tapa la vista. Y la padecen más los de ojos claros.

·         Los bastones tienen un mando que se sabe los sonidos del semáforo si está en rojo, verde o ámbar.

Al final hemos realizado juegos para personas invidentes empleando máscaras o antifaces  para ver como se sienten los ciegos y con los ojos vendados adivinar piezas. Nos han regalado unas gafas para que nos pusiésemos en el lugar de las personas que padecen esta enfermedad. Nos lo hemos pasado muy bien. GRACIAS.



Nuestras celebraciones

6 11 2012

Os dejamos nuestros últimos trabajos:

El día de la Biblioteca. 24 de Octubre.

Los Premios Príncipe de Asturias. 26 y 27  de Octubre.

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Halloween. 31 de Octubre.

a) Diferentes trabajos en las distintas áreas con temáticas y alusiones al tema. Un agradecimiento especial a Sara Pérez García por su trabajo de la preciosa bruja y a la profesora Belén que nos ha enseñado a dibujarla.

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b)       Nuestra Fiesta 

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La salud

1 11 2012

Tema 3. Conocimiento del Medio

La alimentación y la actividad física

   

Una buena higiene 

Hábitos saludables de lectura, escritura, juegos, creativos,preventivos y curativos de enfermedades,

Bienestar y actitud positiva 

Energía. Sol y cuidados

Dormir las horas necesarias. Descanso