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	<title>Blog de €conomía - IES Roces de Gijón</title>
	<link>http://blog.educastur.es/begonasm</link>
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	<pubDate>Wed, 22 Feb 2012 11:06:57 +0000</pubDate>
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		<title>Economía de la empresa, ejercicio de balance</title>
		<link>http://blog.educastur.es/begonasm/2012/02/22/economia-de-la-empresa-ejercicio-de-balance/</link>
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		<pubDate>Wed, 22 Feb 2012 08:53:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>begonasm</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Economía de la Empresa - 2º Bachillerato]]></category>

		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[balance]]></category>

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		<description><![CDATA[A partir de la siguiente información, elabora el Balance de una fábrica de muebles:

acciones de otra empresa, que mantendrá durante varios años    2.500
amortizaciones acumuladas    10.000
capital aportado por los socios     40.000
deuda con el banco por un préstamo a devolver a 4 años    21.500
deuda con el banco, por un recibo a pagar [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A partir de la siguiente información, elabora el Balance de una fábrica de muebles:</p>
<ol>
<li>acciones de otra empresa, que mantendrá durante varios años    2.500</li>
<li>amortizaciones acumuladas    10.000</li>
<li>capital aportado por los socios     40.000</li>
<li>deuda con el banco por un préstamo a devolver a 4 años    21.500</li>
<li>deuda con el banco, por un recibo a pagar en dos meses    4.500</li>
<li>deuda con el constructor de la nave    18.500</li>
<li>deuda con el vendedor de la madera    11.500</li>
<li>deuda de un cliente    500</li>
<li>dinero en efectivo    3.000</li>
<li>dinero en una cuenta corriente del banco    17.000</li>
<li>diseños de los muebles, registrados para que la competencia no los imite    6.000</li>
<li>factura de un cliente que pagará en diez días    13.500</li>
<li>furgoneta para el reparto e instalación de los muebles    8.000</li>
<li>muebles fabricados, a la espera de ser vendidos    30.000</li>
<li>nave industrial    50.000</li>
<li>ordenador e impresora para diseñar los productos    500</li>
<li>parte del beneficio no repartido, de forma voluntaria    7.500</li>
<li>parte del beneficio no repartido, por imperativo legal    10.000</li>
<li>resultado de este año    16.500</li>
<li>somieres fabricados en China; los compra y vende sin transformación    1.500</li>
<li>tablones de madera    7.500</li>
</ol>
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		<title>Economía, ejercicios para 16 de febrero</title>
		<link>http://blog.educastur.es/begonasm/2012/02/15/economia-ejercicios-para-16-de-febrero/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/begonasm/2012/02/15/economia-ejercicios-para-16-de-febrero/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 15 Feb 2012 13:20:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>begonasm</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Economía]]></category>

		<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[Página 178, act. Ampliación 7 - 10, Consolidación 1, 2 y 4
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Página 178, act. Ampliación 7 - 10, Consolidación 1, 2 y 4</p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Economía de la empresa, tareas para el 16 de febrero</title>
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		<pubDate>Wed, 15 Feb 2012 08:44:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>begonasm</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Economía de la Empresa - 2º Bachillerato]]></category>

		<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[
Pon un ejemplo de producto tangible, ampliado y genérico (pag 166)
¿Qué es la diferenciación del producto? ¿Cómo se pueden diferenciar los productos? (pág 166)
¿Qué es el posicionamiento de los productos? ¿Crees que existe relación entre segmentación, diferenciación y posicionamiento? (pág 167)
¿Qué elementos sirven para identificar un producto?
Define marca y los elementos que la componen. Explica [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ol>
<li>Pon un ejemplo de producto tangible, ampliado y genérico (pag 166)</li>
<li>¿Qué es la diferenciación del producto? ¿Cómo se pueden diferenciar los productos? (pág 166)</li>
<li>¿Qué es el posicionamiento de los productos? ¿Crees que existe relación entre segmentación, diferenciación y posicionamiento? (pág 167)</li>
<li>¿Qué elementos sirven para identificar un producto?</li>
<li>Define marca y los elementos que la componen. Explica qué son marcas de familia / individual y de fabricante / de distribuidor o blanca. Pon un ejemplo de cada caso. (pág 170-171)</li>
<li>¿Qué es el envase? ¿Para qué sirve el envase desde el punto de vista del marketing? (pág 171)</li>
<li>Tipos de etiquetas. (pág 171)</li>
<li>¿Qué es el precio de un producto? ¿De qué factores depende el precio de un producto? (pág 172)</li>
<li>¿En qué consiste la política de distribución? (pág 175)</li>
<li>¿Qué es un mayorista? ¿Y un minorista? ¿Pueden vender ambos al usuario final? (pág 175)</li>
<li>¿Qué es el comercio electrónico? ¿Cuáles son los tipos básico de comercio electrónico? ¿Qué requisitos deben cumplir las empresas para emplear el comercio electrónico? ¿Tiene alguna ventaja? (pág 177)</li>
</ol>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Economía, ejercicios para 15 de febrero</title>
		<link>http://blog.educastur.es/begonasm/2012/02/14/economia-ejercicios-para-15-de-febrero/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/begonasm/2012/02/14/economia-ejercicios-para-15-de-febrero/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 14 Feb 2012 11:17:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>begonasm</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Economía]]></category>

		<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[Página 178: 1, 3, 4 y 5
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Página 178: 1, 3, 4 y 5</p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Economía de la empresa, examen temas 5 y 6</title>
		<link>http://blog.educastur.es/begonasm/2012/02/10/economia-de-la-empresa-examen-temas-5-y-6/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/begonasm/2012/02/10/economia-de-la-empresa-examen-temas-5-y-6/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 10 Feb 2012 13:42:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>begonasm</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Economía de la Empresa - 2º Bachillerato]]></category>

		<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[Tema 5
¿Qué principios debe regir una organización para que funcione correctamente?
¿Qué son la centralización y descentralización? ¿Cuándo es recomendable aplicar cada una?
¿Qué es un organigrama? Clases.
¿Qué es la departamentación? Explicar los tipos de departamentación y poner ejemplos.
Explica cómo pueden ser los canales de comunicación en la empresa.
Tema 6
¿En qué consiste la dirección de recursos humanos? [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Tema 5</p>
<p>¿Qué principios debe regir una organización para que funcione correctamente?</p>
<p>¿Qué son la centralización y descentralización? ¿Cuándo es recomendable aplicar cada una?</p>
<p>¿Qué es un organigrama? Clases.</p>
<p>¿Qué es la departamentación? Explicar los tipos de departamentación y poner ejemplos.</p>
<p>Explica cómo pueden ser los canales de comunicación en la empresa.</p>
<p>Tema 6</p>
<p>¿En qué consiste la dirección de recursos humanos? ¿Qué objetivos tiene?</p>
<p>¿Qué objetivos se persiguen cuando se evalúa el trabajo de un empleado de la empresa?</p>
<p>¿Cómo puede motivarse a los trabajadores desde la dirección de la empresa?</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>El modelo de Wilson, ejercicio de repaso</title>
		<link>http://blog.educastur.es/begonasm/2012/02/10/el-modelo-de-wilson-ejercicio-de-repaso/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/begonasm/2012/02/10/el-modelo-de-wilson-ejercicio-de-repaso/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 10 Feb 2012 13:03:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>begonasm</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Economía de la Empresa - 2º Bachillerato]]></category>

		<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[Una empresa consume anualmente 1.440.000 unidades de producto. Hacer un pedido supone un coste de 6.000 euros. Cada unidad tiene un precio de 6 euros y el tipo de interés es el 5%. Mantener una unidad en el almacén un año cuesta 0,9 euros. Calcula el tamaño óptimo del pedido y el coste total anual [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Una empresa consume anualmente 1.440.000 unidades de producto. Hacer un pedido supone un coste de 6.000 euros. Cada unidad tiene un precio de 6 euros y el tipo de interés es el 5%. Mantener una unidad en el almacén un año cuesta 0,9 euros. Calcula el tamaño óptimo del pedido y el coste total anual de la gestión del almacén. La empresa dispone en su almacén de 80.000 unidades y desea tener un stock de seguridad de 20.000. Sabiendo que el envío tarda en llegar 3 días, ¿cuándo debe realizar el próximo pedido?</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>La distribución de la riqueza: la curva de Lorenz, el índice de Gini y el índice de desarrollo humano (IDH)</title>
		<link>http://blog.educastur.es/begonasm/2012/02/09/el-indice-de-gini/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/begonasm/2012/02/09/el-indice-de-gini/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 09 Feb 2012 10:11:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>begonasm</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Economía]]></category>

		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[desarrollo humano]]></category>

		<category><![CDATA[Gini]]></category>

		<category><![CDATA[IDH]]></category>

		<category><![CDATA[Lorenz]]></category>

		<category><![CDATA[pobreza]]></category>

		<category><![CDATA[reparto]]></category>

		<category><![CDATA[riqueza]]></category>

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		<description><![CDATA[Artículos en Wikipedia sobre la curva de Lorenz, el índice de Gini y el indice de desarrollo humano (IDH).
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Artículos en Wikipedia sobre <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Curva_de_Lorenz" target="_blank">la curva de Lorenz</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Coeficiente_de_Gini" target="_blank">el índice de Gini</a> y el i<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndice_de_desarrollo_humano" target="_blank">ndice de desarrollo humano (IDH)</a>.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Economía de la Empresa, examen 14 de febrero</title>
		<link>http://blog.educastur.es/begonasm/2012/02/09/economia-de-la-empresa-examen-14-de-febrero/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/begonasm/2012/02/09/economia-de-la-empresa-examen-14-de-febrero/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 09 Feb 2012 10:06:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>begonasm</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Economía de la Empresa - 2º Bachillerato]]></category>

		<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[Os dejo los enlaces de los apuntes y las preguntas para el examen del próximo 14 de febrero.
Tema 8
Tema 9
Modelo de gestión de inventarios de Wilson
El punto muerto, ejercicios
Preguntas
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Os dejo los enlaces de los apuntes y las preguntas para el examen del próximo 14 de febrero.</p>
<p><a href="https://docs.google.com/document/d/1woj77e0gizxaWCFdcq95jf-qqP_tG7gDoHdUDs8QYu4/edit?hl=es" target="_blank">Tema 8</a></p>
<p><a href="https://docs.google.com/document/d/1woj77e0gizxaWCFdcq95jf-qqP_tG7gDoHdUDs8QYu4/edit?hl=es" target="_blank"></a><a href="https://docs.google.com/document/d/1EzzIGSbyCeKe8zd4Apazvuc0jbKDpJPlqa78KAHjz1U/edit" target="_blank">Tema 9</a></p>
<p><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B3yP34BEdlg9YjJkYzc4NWMtZTQ0NS00NmE5LTllNjQtMjhjNGUxMjgxZTVk&amp;hl=es" target="_blank">Modelo de gestión de inventarios de Wilson</a></p>
<p><a href="https://docs.google.com/document/d/1H5mXuNXaWIwi1Wzb6nTSFF5auMeuwNK8Y3wcEs66hSY/edit" target="_blank">El punto muerto, ejercicios</a></p>
<p><a href="https://docs.google.com/document/d/16I4YiXSowBB78bvrxdMyAuPaNLNFmd4GYcmI8tZtswI/edit?hl=es">Preguntas</a><a href="http://blog.educastur.es/begonasm/2012/01/14/ejercicios-punto-muerto-2%c2%ba-bachillerato/" target="_blank"></a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Economía 1º, ejercicios para el 10 de febrero</title>
		<link>http://blog.educastur.es/begonasm/2012/02/09/economia-1%c2%ba-ejercicios-para-el-10-de-febrero/</link>
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		<pubDate>Thu, 09 Feb 2012 09:52:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>begonasm</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Economía]]></category>

		<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[Lectura &#8220;La Curva de Lorenz&#8221;, pág. 176 del libro.
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Lectura &#8220;La Curva de Lorenz&#8221;, pág. 176 del libro.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Economía 1º - Preguntas para el examen de los temas 7 - 9</title>
		<link>http://blog.educastur.es/begonasm/2012/02/01/economia-1%c2%ba-preguntas-para-el-examen-de-los-temas-7-9/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/begonasm/2012/02/01/economia-1%c2%ba-preguntas-para-el-examen-de-los-temas-7-9/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 01 Feb 2012 12:48:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>begonasm</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[Tema 7.
Competencia perfecta: definición y condiciones.
Definición de monopolio. ¿En qué consiste la discriminación de precios? ¿Qué condiciones deben darse para que un monopolista pueda discriminar precios?
¿Por qué razones hay monopolios?
Tipos de barreras de entrada
Competencia monopolística: definición y características.
Definición de oligopolio.
Tema 8.
El flujo circular de la renta (representar y explicar el papel de las familias y [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Tema 7.</p>
<p>Competencia perfecta: definición y condiciones.</p>
<p>Definición de monopolio. ¿En qué consiste la discriminación de precios? ¿Qué condiciones deben darse para que un monopolista pueda discriminar precios?</p>
<p>¿Por qué razones hay monopolios?</p>
<p>Tipos de barreras de entrada</p>
<p>Competencia monopolística: definición y características.</p>
<p>Definición de oligopolio.</p>
<p>Tema 8.</p>
<p>El flujo circular de la renta (representar y explicar el papel de las familias y las empresas)</p>
<p>Explica brevemente en qué consiste un modelo macroeconómico básico (sectores que demandan bienes y servicios, funciones que explican el comportamiento de los agentes económicos y variable que se determina)</p>
<p>¿De qué depende el consumo de las familias?</p>
<p>¿Qué es la inversión? ¿De qué depende la inversión de las empresas?</p>
<p>Tema 9.</p>
<p>Dificultades en la medición de las macromagnitudes (1.1, página 143)</p>
<p>Definición de PIB, PNB</p>
<p>¿Cómo se puede analizar la distribución de la renta? (página 150)</p>
<p>+ Ejercicios (macromagnitudes, inflación, mercado laboral y curva de Lorenz)</p>
<p><a href="https://docs.google.com/document/d/1WNcyBr4E-lqWbASdAxj7c9sqVBMklbUTczSCk7acXrc/edit">Examen del curso 2010-2011</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
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