Biblioteca IES Ramon Menendez Pidal

El Holocausto es el acontecimiento central del siglo XX, que nos hace reflexionar
nuestra propia naturaleza y sobre los fines de nuestra sociedad, por eso vamos a intentar extraer todas las lecciones que de él se desprenden con el objetivo de que sucesos de esta índole no se repita.
Tendremos muy en cuenta la voz de las víctimas que, a través de sus testimonios, nos ilustran cómo sucedieron los hechos, con qué desgarros y sufrimiento.Tenemos una necesidad de hacer justicia, una responsabilidad contraída con ellas. Queremos , viendo esta exposición, que nuest@s alumn@ profundicen en el contenido de cada uno de sus paneles y aprovechen esta oportunidad para conocer de un modo didáctico y próximo uno de los episodios más crueles de nuestra historia más reciente. Y como nos invita a hacer la exposición tengamos presente que Conocer la historia nos ayudará a evitar que algo similar pueda volver a suceder.

Recordando que el año 2007 fueron Premio Principe de Asturias(Premio de la Concordia) responsables del Museo de la Memoria del Holocausto de Jerusalén, en el IES “Ramón Menéndez Pidal” de Avilés se han llevado a cabo una serie de actividades relacionadas con el Holocausto durante los días 28, 29 y 30 de abril.

En esta actividad denominada “Lecciones del Holocausto” (exposición elaborada por el grupo Eleutrio Quintanilla) han participado prácticamente la totalidad del alumnado del centro.

Los monitores de la actividad, realizada en la Biblioteca del centro, han sido los/as alumnos/as del ciclo formativo de grado superior de Comerio y Marketing

A través de diversas actividades desde el punto de vista de varias áreas (Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, Lengua Extranjera. Ciencias…) se profundizó en este acontecimiento con:

• Exposición de paneles :
o Panel 1: “Los judíos en la sociedad alemana de entreguerras”
o Panel 2.- “La llegada de Hitler al poder,(1933)”
o Panel 3.- “La exclusión. Cronología de una persecución (1933-1939)”
o Panel 4.- “Testimonios de una persecución”
o Panel 5.- “Los guetos (1939-1942)”
o Panel 6.- “La solución final (desde 1942)”
o Panel 7.- “Auschwitz. El campo de exterminio por antonomasia”
o Panel 8.- “Auschwitz. Llegada y selección”
o Panel 9.- “Auschwitz. Esperando la muerte (I)”
o Panel 10.- “Auschwitz. Esperando la muerte (II)
o Panel 11.- “Auschwitz. La cámara de gs”
o Panel 12.- Las otras víctimas
o Panel 13.- Españoles en los campos de concentración
o Panel 14.- El deber de la memoria.
o Panel 15.- ¿Es posible la barbarie?

• Cuestionarios sobre la exposición.

• Trabajos de investigación , visitando entre otras las siguientes páginas web:
o hhttp//www1.yadvashem.org/education/Spanish/homepage.htm
o hhttp//www.ushmm.org/uia-bin/uia_form/photos
o hhttp//www.fmh.org.ar/holocausto/index.htm
o hhttp//www.ushmm.org/museum/exhibit/focus/spanish/
o hhttp//www.annefrank.org/content?pid=1&lid=4
o hhttp//es.wikipedia-org./wiki/Genocidio

• Lectura de varios libros
o “Diario de Ana Frank”
o “El niño con el pijama de rayas” de John Boyne
o “Un saco de canicas” de Joseph Joffo
o “Sin destino” de Jmre Kertész
• Creación de textos

• Debates