Biblioteca IES Ramon Menendez Pidal

30 Junio 2011

¡HASTA SIEMPRE!

Publicado en General por BELEN a las 12:28 h.

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En Octubre de 1972 obtuve en este instituto mi destino definitivo y hoy 30 de junio, tras  38 años  y once meses me despido de todos/as.

Venía con muchas ilusiones y al mismo tiempo muchas incertidumbres, pues me enfrentaba a una nueva situación: compañeros/as que no conocía, responsabilidades… y yo quería hacer bien las cosas…. Pronto mis preocupaciones se desvanecieron porque encontré un ambiente cálido y entrañable con los compañeros/as, alumno/as, conserjes, cafetería y secretaría, personal de limpieza. El trato, conmigo,  ha sido exquisito por parte de toda la comunidad educativa del IES Ramón Menéndez Pidal.

Aquí se queda, entre las paredes de este centro, un poco de mí misma. He aprendido, de mis compañeros/as, muchos detalles que han enriquecido mi manera de ser y guardo, dentro de mí, los momentos cotidianos compartidos con ellos/as que han hecho mi vida laboral más alegre y agradable.

Doy las gracias, de corazón,  a los diversos equipos directivos, al profesorado, al alumnado, al personal de secretaria, a las personas responsables de la cafetería, los conserjes, personal de limpieza, ya que a todos/as he ocupado en alguna ocasión y todos/as me han respondido prontamente y con generosidad.

Pido perdón a todos/as aquellos/as que en algún momento pude molestar, no fue nunca mi intención.

Sabeís que podeís contar conmigo siempre.

Hago mías estas bellísimas palabras de Antonio Machado:

Caminante son tus huellas

El camino nada más;

caminante no hay camino

se hace camino al andar. 

MUCHAS GRACIAS A TODOS /AS POR TODO

Un beso fuerte

Belen Benítez

23 Junio 2011

COMIDA FIN DE CURSO

Publicado en General por BELEN a las 10:46 h.
 
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El motivo de este evento es  decir:¡ hasta el curso que viene ! y en algunos casos, hasta siempre, alos alumnos/as,a los/as  profesores/as, personal no docente, en una palabra a toda la comunidad educativa.
 Las actividades deportivas y musicales se realizaron   durante la 5ª y 6ª hora lectiva. A su finalización, celebramos  la comida.
Gracias por vuestra participación y …….
¡Hasta pronto!

                                                                                 

10 Junio 2011

EE AA UNESCO Y CARTELES CONTRA LAS DROGAS

Publicado en Educación en valores, General por BELEN a las 23:11 h.

12 Abril 2011

VISITAS

Publicado en General por BELEN a las 12:55 h.

El alumnado del IES R. Menéndez Pidal a lo largo de este trimestre ha realizado varias salidas, entre las que podemos destacar:

Visita a Tenneco del alumnado de  4º ESO A

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Visita a Alcampo del alumnado del CFGM de Comercio

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17 Marzo 2011

VISITA DEL CONCEJAL DE CULTURA

Publicado en General por BELEN a las 14:37 h.

La exposición itinerante “Avilés ciudad medieval” que se expuso en el Palacio de Valdecarzana con motivo del congreso que se desarrolló el pasado octubre sobre los fueros, fue recibida en el centro el día 10 de marzo de 2011. El objetivo de esta iniciativa pasa por acercar a los escolares al conocimiento de los orígenes de la villa.

La muestra está integrada por ocho paneles realizados por el alumnado del máster «La Ciudad Medieval», de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Oviedo.

 La lectura de estos ocho paneles supone un viaje por la historia de Avilés, que arranca con los primeros pobladores.

Por este motivo el pasado Martes (15 de marzo de 2011) visitó el centro el edil de cultura D. Román Antonio Álvarez

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LIBRO ELECTRÓNICO (e-book): arte y lectura

Publicado en General por BELEN a las 13:13 h.

 Artistas insólitos dentro de Territorio Ebook, lecturas sin fin. Se trata de un proyecto diseñado y desarrollado conjuntamente con el Centro Internacional de Literatura Infantil y Juvenil de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en Salamanca, y cuenta con la colaboración proactiva de los creadores Daniel Monedero y Óscar T. Pérez; asi como de la editorial La Galera, que publicó la obra homónima.

El proyecto inicial ya no es tal, sino una realidad en la que cuarenta niños de entre 9 y 12 años participan semana a semana en las distintas actividades y un equipo de investigadores sigue todo el proceso de este estudio sobre el libro digital y su impacto en los lectores.

Artistas insólitos es un libro-catálogo de pintura, pero un catálogo diferente a todos los publicados hasta el momento, pues también trata de una exposición distinta a todas las que se hayan realizado hasta el día de hoy. En lugar de ser una exposición de las obras de los artistas es una muestra de los artistas de las obras. Desde el pintor de humo hasta el pintor de sueños, tienen cabida un montón de artistas inexplicables.

Así dan ganas de tener el libro en las manos ya

18 Noviembre 2010

BIENVENIDOS

Publicado en General por BELEN a las 11:09 h.

Damos la bienvenida a los/as alumnos/as, profesores/as y a la comunidad educativa en general en el inicio de un nuevo curso, y les animamos a participar con su trabajo y sus iniciativas durante el próximo año escolar en la vida del centro.

¡Feliz curso 2010/2011!

23 Abril 2010

15 de abril

Publicado en General por BELEN a las 15:51 h.

 

El Día del Niño o Día Universal del Niño /a  es un día consagrado a la fraternidad y a la comprensión entre los/as niños/as del mundo y destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos de los niños/as del mundo.

 

22 Diciembre 2009

ENTREGA DE PREMIOS PAQUETERIA Y POSTALES

Publicado en General por BELEN a las 14:31 h.

ENTREGA DE PREMIOS CONCURSO DE PATERÍA NAVIDEÑA Y

 POSTALES NAVIDEÑAS

Organizado por el departamento de Comercio y marketing, se organizó en el Instituto el tradicional concurso de envoltorio de paquetería navideña, llegando este año a su cuarta edición. Este año es de destacar, aparte de la gran participación de los alumnos de los ciclos formativos, el gran nivel mostrado por los participantes.

El departamento de Plástica convocó el VIII Concurdo de postales navideñas para el alumnado de ESO. Este año hay que destacar el interés mostrado por el alumnado y su esfuerzo enlos trabajos realizados

 La elección de los ganadores ha sido realmente difícil, siendo estos:

PAQUETERÍA

1º) Ana Carla Soares Melo               ciclo formativo de comercio

2º) Patricia Mesa Huertas                  ciclo formativo Gestión comercial y marketing

3º) Estela Mary Savinon Adames     ciclo formativo de comercio

Hubo además dos accésit por el uso de material reciclado que fueron para

- Alberto Fernández Fernández         ciclo formativo gestión comercial y marketing

- Silvia Fernández Menéndez                       ciclo formativo gestión comercial y marketing

POSTALES:

Adrián Salvado de 3º ESO a con la obra “Tendiendo puentes”

Laura Fernández 6º de primaria CP Sabugo

  La entrega de premios se realizó el día 21 de diciembre de 2009 en la Biblioteca del centro

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15 Diciembre 2009

150º ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO DE L.L. ZAMENHOF

Publicado en General por BELEN a las 11:44 h.

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Lázaro Zamenhof simplemente L. L. Zamenhof (Białystok, 15 de diciembre de 1859 - Varsovia, 14 de abril de 1917), fue un médico oftalmólogo polaco, y también creador de la lengua internacional esperanto

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   La bandera simbolo del Esperanto

El esperanto es una lengua internacional y planificada, desarrollada con el objetivo de servir de medio de comunicación común por encima de las diferentes culturas, con una característica distintiva: su neutralidad, la ausencia de privilegios para los hablantes de un idioma nacional concreto.

El esperanto se caracteriza por una gramática de tipo indoeuropeo, aunque más sencilla que la de los idiomas de esta familia, ya que carece de excepciones y dispone de un sistema de conjugaciones o casos relativamente poco complicado. La formación de las palabras se consigue mediante un sistema de composición de tipo aglutinante, con un conjunto bastante desarrollado de prefijos y sufijos. Las raíces se toman de los idiomas europeos más difundidos (con una presencia muy elevada de raíces latinas), lo que ha llevado a algunas personas a afirmar erróneamente que se trata de una mezcla de idiomas; en realidad, no lo es más que cualquier otro lenguaje desarrollado, como el castellano.

Hoy en día los hablantes de esperanto constituyen un colectivo apreciable, distribuido por los cinco continentes, muy plural  pero que, como rasgo general, continúan considerando que la humanidad dispone de la solución más adecuada cuando se pretende que la comunicación entre personas de distintos idiomas se lleve a cabo a un nivel profundo, realzando lo que de común tienen las personas de distintos lugares, por encima de lo que las separa.

26 Enero 2009

EXPOSICIÓN XL ANIVERSARIO

Publicado en General por BELEN a las 13:29 h.

ESTO SI QUE ES UNA  NOTICIA

Este año 2008 hace 40 años que falleció D. Ramón Menendez Pidal y al centro se le concedió su nombre.

Por tales motivos en la Biblioteca del IES Ramón Menéndez Pidal se ha inaugurado, el día 19 de diciembre de 2008, con asisitencia  de la alcaldesa de Avilés, Doña Pilar Varela, una exposición que gira en torno a Don Ramón Menéndez Pidal. Tiene como objetivos dar a conocer a este insigne historiador y filólogo, así como  la  historia del centro.

Para realizar esta actividad se ha contado con la colaboración de alumnos y profesores (en especial el departamento de los Ciclos formativos y su alumnado), desde aquí les damos las gracias por su colaboración desinteresada.

El resultado puede ser visto en horario escolar en la biblioteca del centro.

La clausura tendrá lugar el día 1 de febrero 2009

 

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23 Noviembre 2008

5 de OCTUBRE: DÍA MUNDIAL DEL PROFESORADO

Publicado en General por BELEN a las 0:53 h.

El 5 de octubre fue el día elegido por la UNESCO para reconocer la labor que diariamente llevan a cabo maestros y maestras de todo el mundo. Desde 1993 se celebra este día, prestando especial atención a temas como el grave deterioro de las condiciones de trabajo de muchos docentes. Los conflictos armados, la violencia en las aulas, la inseguridad económica, los limitados recursos humanos y materiales entre otros, hacen que cada día sea más difícil llevar a cabo una  labor clave en la construcción de nuestra sociedad futura: La labor de educar.

Para ello, no basta con asegurar un acceso universal a la educación, sino que además, la educación debe ser de calidad. La educación tiene que abrir opciones a los alumnos, permitiéndoles desarrollarse como personas ser libres. Es necesario que la educación parta de la experiencia de los alumnos y alumnas y valore sus capacidades. Así, podremos construir conocimientos convirtiéndonos en personas con conciencia crítica, capaces de observar y analizar la realidad para después actuar sobre ella de forma transformadora.

Esto es lo que propusieron y defendieron entre otros la italiana María Montessori y el brasileño Paulo Freire, cuyos pensamientos, métodos y prácticas tanto han influenciado en nuestros maestros y maestras.

2 Octubre 2008

PROVERBIA

Publicado en General por BELEN a las 23:55 h.

La lectura de un buen libro es un diálogo incesante en que el libro habla y el alma contesta.

André Maurois (1885-1967) Novelista y ensayista francés

19 Junio 2008

LETRAS Y NUMEROS

Publicado en General por BELEN a las 9:29 h.

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¡NO AL CANON!

Publicado en General por BELEN a las 9:26 h.

Esa es la respuesta del escritor José Luis Sampedro contra la intención de la SGAE de cobrar un canon por sacar libros de las bibliotecas.

 POR LA LECTURA

Cuando yo era un muchacho, en la España de 1931, vivía en Aranjuez un

Maestro Nacional llamado D. Justo G. Escudero Lezamit. A punto de

jubilarse, acudía a la escuela incluso los sábados por la mañana aunque no

tenía clases porque allí, en un despachito que le habían cedido, atendía su

biblioteca circulante. Era suya porque la había creado él solo, con libros

donados por amigos, instituciones y padres de alumnos. Sus ‘clientes’

éramos jóvenes y adultos, hombres y mujeres a quienes sólo cobraba

cincuenta céntimos al mes por prestar a cada cual un libro a la semana.

Allí descubrí a Dickens y a Baroja, leí a Salgari y a Karl May.

Muchos años después hice una visita a una bibliotequita de un pueblo

madrileño. No parecía haber sido muy frecuentada, pero se había hecho cargo

recientemente una joven titulada quien había ideado crear un rincón

exclusivo para los niños con un trozo de moqueta para sentarlos. Al

principio las madres acogieron la idea con simpatía porque les servía de guardería. Tras recoger a sus hijos en el colegio los dejaban allí un rato mientras terminaban de hacer sus compras, pero cuando regresaban a por ellos, no era raro que los niños, intrigados por el final, pidieran quedarse un ratito más hasta terminar el cuento que estaban leyendo.

Durante la espera, las madres curioseaban, cogían algún libro, lo hojeaban y a veces también ellas quedaban prendadas. Tiempo después me enteré de que la experiencia había dado sus frutos: algunas lectoras eran mujeres que nunca habían leído antes de que una simple moqueta en manos de una joven bibliotecaria les descubriera otros mundos.

Y aún más años después descubrí otro prodigio en un gran hospital de Valencia. La biblioteca de atención al paciente, con la que mitigan las largas esperas y angustias tanto de familiares como de los propios enfermos, fue creada por iniciativa y voluntarismo de una empleada. Con un carrito del supermercado cargado de libros donados, paseándose por las
distintas plantas, con largas peregrinaciones y luchas con la administración intentando convencer a burócratas y médicos no siempre abiertos a otras consideraciones, de que el conocimiento y el placer que proporciona la lectura puede contribuir a la curación, al cabo de los años ha logrado dotar al hospital y sus usuarios de una biblioteca con un servicio de préstamos y unas actividades que le han valido, además del prestigio y admiración de cuantos hemos pasado por ahí, un premio del gremio de libreros en reconocimiento a su labor en favor del libro.

Evoco ahora estos tres de entre los muchos ejemplos de tesón bibliotecario, al enterarme de que resurge la amenaza del préstamo de pago. Se pretende obligar a las bibliotecas a pagar 20 céntimos por cada libro prestado en concepto de canon para resarcir -eso dicen- a los autores del desgaste del préstamo.

Me quedo confuso y no entiendo nada. En la vida corriente el que paga una suma es porque:

a) obtiene algo a cambio.

b) es objeto de una sanción.

Y yo me pregunto: ¿qué obtiene una biblioteca pública, una vez pagada la adquisición del libro para prestarlo? ¿O es que debe ser multada por cumplir con su misión, que es precisamente ésa, la de prestar libros y fomentar la lectura?

Por otro lado, ¿qué se les desgasta a los autores en la operación? ¿Acaso dejaron de cobrar por el libro? ¿Se les leerá menos por ser lecturas prestadas? ¿Venderán menos o les servirá de publicidad el préstamo como cuando una fábrica regala muestras de sus productos?. Pero, sobre todo: ¿Se quiere fomentar la lectura? ¿Europa prefiere autores más ricos pero menos
leídos?

No entiendo a esa Europa mercantil. Personalmente prefiero que me lean y soy yo quien se siente deudor con la labor bibliotecaria en la difusión de mi obra.

Sépanlo quienes, sin preguntarme, pretenden defender mis intereses de autor cargándose a las bibliotecas. He firmado en contra de esa medida en diferentes ocasiones y me uno nuevamente a la campaña.

¡NO AL PRÉSTAMO DE PAGO EN BIBLIOTECAS!

Escrito y firmado por José Luis San Pedro, escritor, filósofo y buena gente.

15 Junio 2008

BIBLIOTECAS ESCOLARES VIVAS, ESPACIOS PARA EL APRENDIZAJE

Publicado en General por BELEN a las 23:17 h.

Curso de verano. La Rábida, 28-07-2008 - 01-08-2008

Presencial - Precio: 115.00 €

Nº de horas reconocidas: 30

Este curso pretende dar a conocer experiencias que contribuyen a crear ambientes lectores en los centros escolares, al tiempo que suscitar la reflexión y el debate sobre el panorama actual de las bibliotecas en el sistema educativo español.
A través de talleres prácticos a cargo de especialistas de diversos puntos de España y Chile, se ofrecerá a los/as participantes estrategias y modelos para enseñar a usar la información y fomentar la lectura, dando pautas de colaboración entre las bibliotecas escolares y las públicas.

16 Mayo 2008

NUESTRO MODELO DE BIBLIOTECA ESCOLAR

Publicado en General por BELEN a las 13:11 h.

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 La comunidad educativa del IES Menendez Pidal quiere dotar a su Biblioteca Escolar de unas señas de identidad en relación con el centro escolar de referencia:

•Fomentar la lectura recreativa: debe favorecer el desarrollo del hábito lector y el placer por la lectura. Para ello debe tener una intensa conexión con las bibliotecas de aula y con los tutores.

•Apoyar el currículo escolar: debe ser un centro de recursos materiales e intelectuales, constituyendo el soporte y la infraestructura necesaria para posibilitar variedad metodológica y diversidad de materiales.

•Compensadora de las desigualdades de origen o adquiridas prestando al alumnado los estímulos, ayuda y apoyo al estudio que su entorno familiar y social no le ofrece.

•Integrada en el organigrama, en los documentos institucionales (PEC, PCC, Programaciones), motor de proyectos y dinamizadora de la vida cultural del centro.

•Favorecedora de la integración de las TICs en el currículo escolar poniendo a disposición de alumnos y profesores recursos documentales en soporte digital o telemático y aplicaciones educativas.

•Participativa: abriendo la biblioteca a la comunidad educativa, buscando su intervención para crear un clima propicio en el desarrollo del hábito de la lectura por placer y, en consecuencia, de la propia personalidad.

•Abierta al exterior: a la BPM, al CPR y a otras BE, recabando su colaboración y/u organización de actividades conjuntas

11 Mayo 2008

LA BIBLIOTECA ESCOLAR

Publicado en General por BELEN a las 23:40 h.

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¿Qué es una biblioteca escolar?
Me preguntas…
No es un almacén de libros, ni tan solo un lugar de consulta.
No es un lugar de estudio ni colección de libros de gran altura
La biblioteca escolar es un espacio abierto,
un espacio educativo con ideas muchas, abierto a todo lo que significa el libro
y favoreciendo la intriga y la búsqueda de nuevas ideas, de nuevas lunas llenas de expresión y creatividad.
La biblioteca escolar es  el encuentro
que tantos buscas y buscas, el encuentro con tu amigo el libro y descubrir con mucha ternura todo lo que lleva dentro y nos abre a la vida y a la lucha, lucha por ser mejores cada día.
La biblioteca escolar son ideas que nos abren nuevas rutas, la ruta de los recursos multimedia y la ruta del libro que nos pregunta, que nos entretiene, que nos educa.
La ruta  que nos informa y nos abre nuevos horizontes a los valores que integran a la persona que impulsa una sociedad más justa, una sociedad más humana.
La biblioteca escolar son actividadesabiertas  que actúan para desarrollar la expresividad
y fomentar la lectura, para formarnos en la expresión
y  aumentar nuestra cultura.
La biblioteca escolar es…
todo aquello que impulsa nuestra imaginación y nos lleva a guiar con la lectura nuestros pasos por la vida.