Activité 7: Court métrage “Bouts en train”

4 03 2012

       

Niveau A1(cadre commun de référence pour les langues)
Objectifs:

  •    Travailler l’expression de l’oral
  •      Travailler sur des documents authentiques
  •      Écriture créative
Aspects lingüistiques concernés:

Grammaire

  • La négation                                        
  • Présenter quelqu’un                                        
  • Verbes avoir , être, verbes du 1º groupe au présent

Lexique: Les moyens de transport

Matériel:”Bouts en train ” court -métrage d’Émilie Sengelin

Démarche 

1.-Mise en route .     

 À partir du mot TRAIN   écrire au tableau tous les mots que les élèves proposent comme moyen de transport.  

2.-Parcours 

 Distribuer la fiche aux élèves.    

Activité 1.- Visionner le court- métrage et demander aux élèves de dire si les affirmations sont vraies ou fausses.  Mise en commun     

 Activité 2.- Les élèves donnent une identité à un personnage et le présentent au reste de la classe    

Activité 3.- Les élèves identifient et notent les changements qu ils perçoivent dans les images et le son après l’ arrêt du train.Mise en commun   

 3.- Auto-évaluation.Demander aux élèves de compléter le tableau d ‘auto évaluation                       

Fiche de l’élève

 1.- Dites quelles sont les actions qui apparaissent dans le court 

Dans le court… Vrai Faux
Un homme lit un journal    
Une femme est blonde    
Un garçon parle    
Une femme est triste    
Un homme est content    
Un garçon écoute la radio    
Ils regardent la télé    

  2.- Choisissez un des voyageurs. Dites le plus possible sur lui: Son nom et prénom, son âge, la ville où il habite…..  Puis , présentez-le au reste de vos camarades      

  3.- Notez les différences :  

Avant l’arrêt du train Après l’arrêt du train
   Les gens chantent
   Les gens se regardent
   Une femme mange une banane
   Les gens se saluent
   Les gens s’embrassent
   Les gens sont contents

 Auto-évaluation

Réfléchissez à votre apprentissage en complétant le tableau. 

Je savais déjà    
J`ai appris à    
J`aimerais savoir    

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