¿Por qué no?

7 10 2007

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A lo que parece, vivimos en la sociedad de la información y ésta fluye en todas las direcciones y sentidos, pero en nuestras aulas el sentido predominante es profesor-alumno. El flujo en sentido contrario es más bien escaso, sobre todo en lo que se refiere a la labor del profesor y a cómo se desarrollan los contenidos de las asignaturas. ¿Por qué no preguntar sobre lo que se estudia y cómo se estudia? Probablemente las respuestas nos den pistas de qué cosas van bien y cuáles hay que reformar. Si esto es un blog, y lo que se comente puede servir a otros profesores, ¿por qué no hacer públicos los resultados?

Abrimos nueva sección: Mi opinión, en ella los propios alumnos/as irán manifestando su parecer sobre las distintas unidades didácticas una vez completadas en clase. ¡A ver qué resulta!