IES Juan Antonio Suanzes Materiales para Comunicación Audiovisual y Multimedia

La televisión, en cuanto a valores comunicativos es el resultado de la fusión de la radio y del cine, pues recurre al lenguaje audiovisual y al montaje de imágenes, igual que en el cine, pero cuenta con una difusión de alcance masivo, como la radio.

La presencia masiva de la televisión en los hogares como medio de comunicación comenzó a partir de la Segunda Guerra Mundial.

En las dos últimas décadas se están dando unos profundos cambios desde el punto de vista publicitario y comercial. Algunos cambios tienen un origen tecnológico, como es el caso de la emisión vía satélite, el uso de la fibra óptica, la incorporación de la tecnología digital, etc. Estos cambios fomentan que la oferta televisiva sea cada vez más amplia y que aparezcan cadenas dedicadas sólo a temas muy concretos, como la música, el deporte o el cine clásico; frente a las cadenas tradicionales que ofrecen todo tipo de programas.

Además, se dan muchos cambios desde el punto de vista económico. Desde hace algunos años, la tendencia es que la televisión deje de ser un monopolio del Estado y que surjan cadenas privadas, concebidas como negocio y financiadas con publicidad.Todas estas novedades están afectando a las propias características comunicativas del medio.

Pero en general, podemos decir que:

• El espectador de televisión no elige el momento de ver un programa, y se tiene que ceñir al horario de emisión.
• Al ser un medio audiovisual, la televisión exige una alta dedicación. Es casi imposible alternar cualquier otra actividad con ver la televisión.
• La televisión ocupa un importante lugar en los hogares, y es muy habitual que el televisor esté encendido muchas horas al día, al margen de la atención que se le preste.
• La televisión se ve de forma fragmentaria, ya que el espectador tiene la posibilidad de cambiar a menudo de canal, usando el mando a distancia.

La radio es un medio que usa sólo el lenguaje hablado y el sonido. El oyente aporta su imaginación al recrear en su mente imágenes asociadas a lo que escucha.

La radio es el medio de comunicación más difundido en el mundo, y esto se debe a dos razones. Por un lado, para asimilar los mensajes de radio no es preciso estar alfabetizado. Esto convierte en posible oyente a cualquier persona que entienda el idioma en que se hace la emisión. Por otra parte, la tecnología necesaria para escuchar radio es mínima. Con un pequeño receptor podemos llegar a escuchar multitud de emisoras. A lo largo de su historia, la radio ha conocido algunas mejoras que le han aportado una mayor calidad en la recepción del sonido. Sin embargo, comparado con el resto, la radio es uno de los medios que menos transformaciones ha sufrido.

Como características comunicativas de la radio, podemos señalar:

• La radio, al estimular sólo el oído, es el medio que menos atención exige. Muchas veces, es tan sólo un medio de compañía y la escucha la hacemos a la vez que otras actividades como conducir, trabajar o hacer las tareas del hogar. Ningún otro medio ofrece esta libertad.
• La radio facilita la imaginación del oyente, ya que estimula sólo la escucha. Ayudado por el sonido, el receptor recrea en su mente imágenes asociados a lo que oye.
• La radio es el medio de comunicación más ágil, porque tiene la oportunidad de poder ofrecer noticias que acaban de suceder de forma casi inmediata.

“Good Morning Vietnam”, película de Barry Levinson de 1987 es muy adecuada para lo que estamos estudiando actualmente en Comunicación Audiovisual y Multimedia. En primer lugar, nos sirve de introducción para el mundo de la radio, que vamos a ver enseguida. Por otro lado, trata el tema de la censura, del que ya hemos discutido con ocasión del mini-resumen que hemos hecho (quienes lo hemos hecho, ejem) sobre la “caza de brujas”.

Después de ver la película, contesta:

1. ¿Cuál es el punto de inflexión en el que a Adrian Cronauer se le aparta de la radio? ¿por qué crees que se hizo así?

2. ¿Crees que la censura sólo se ejercía con las noticias o también, por ejemlo con el tipo de música? ¿por qué?

Puede que te sea de ayuda consultar el siguiente enlace:

http://www.diariosur.es/apoyos/especiales/11s/canciones.html

3. Elige una canción de la lista del enlace anterior, busca su letra (a ser posible, traducida al español) en Internet y si quieres, también su vídeo (puedes poner el enlace en tu comentario). Intenta explicar porqué crees que se censuró tal canción.

Una noticia tiene tres partes importantes: el titular, el lid o entradilla y el cuerpo de la noticia. 

El titular es un conjunto de elementos de titulación, éstos son: antetítulo, título y subtítulo. Por tanto, la diferencia entre titular y título es que el titular es todo esto y el título sólo una parte.

El lid o entradilla es el primer párrafo de la noticia, y en ella debe darse la información principal. Las respuestas a las cinco “W” serán la base principal del cuerpo informativo, pero no deberán constituir un resumen o un sumario de todo el artículo. Ha de ser lo suficientemente completa y autónoma como para que el lector conozca lo fundamental de la noticia sólo con leer este primer párrafo. Su extensión ideal debe ser de unas 60 palabras.

El resto de los párrafos constituyen el cuerpo de la noticia. Siempre ha de escribirse cada párrafo de una noticia como si fuera el último, de tal modo que al término de cada párrafo, la noticia tenga unidad por si misma: no puede quedar coja o a falta de alguna explicación. Esto permitirá cortar y reajustar el texto sin problemas y con rapidez en el caso de que sea necesario. También se facilita al lector que pueda enterarse de las características más relevantes de un hecho leyendo solamente el lid y los primeros párrafos del cuerpo. Esta técnica es conocida con el nombre de pirámide invertida (de mayor a menor interés).

De todas formas, es necesario aclarar que no es ésta una técnica de presentación de hechos obligada para todo periodista.

Otros elementos que se encuentran en las páginas de las publicaciones son:

- Los ladillos, pequeños títulos de no más de cuatro palabras que se colocan dentro de una columna de texto, normalmente justificados a un lado (de ahí el nombre). Sirven para seguir captando la atención del lector.

- Los destacados son frases entresacadas del cuerpo de la información que destacan algún aspecto interesante que pueda llamar la atención y facilite la lectura completa. Sirven también para romper la, monotonía del texto. Suelen encontrarse con mucha frecuencia en otros géneros periodísticos como la entrevista o el reportaje.

- Los pies de foto van en la parte inferior de la fotografía y pretenden explicar dicha ilustración.

La noticia es el género más objetivo. Es la información escueta de un hecho, en la que no hay comentarios de ningún tipo, ni opiniones: tan sólo se cuenta lo que ha sucedido. En ella existe siempre una selección, pero en la forma de redactarla se procuran evitar todos los comentarios y valoraciones personales.

“El gran carnaval”, película que Billy Wilder dirigió en 1951, se titula originalmente “Ace in the hole”, y aunque en la actualidad es considerada un gran filme, en el momento de su estreno en EE.UU. fue el primer fracaso de su director. Probablemente esto fue debido a la crudeza con que Wilder retrataba a la prensa, sin ser suavizada por el tono de comedia que, sin dejar de ser ácidas, tienen otras de sus películas como ”El apartamento” o “Primera Plana”. 

Después de haberla visto quiero que reflexionéis sobre algunas escenas y personajes:

1. En esta escena el protagonista Chuck Tatum hace gala de su falta de escrúpulos frente al único personaje honesto de la película, el íntegro director del “Sun Bulletin” Jacob Boot. Es muy interesante la frase que en otro momento dice Tatum: “Cuando no hay noticias, salgo y muerdo a un perro” ¿Puedes decir qué significa?

2. Lorraine, la “desconsolada esposa”, el sheriff Gus Kretzer, el encargado de los trabajos de rescate, los periodistas que aparecen tras saberse la noticia… todos ellos aprovechan el suceso de diversas formas. Explícalas y reflexiona… ¿cómo crees que actúa la gente en situaciones parecidas? ¿cómo crees que actuarías tú?

Puede que te ayude a reflexionar la siguiente noticia:

http://www.elperiodico.com/default.asp?idpublicacio_PK=46&idioma=CAS&idnoticia_PK=453143&idseccio_PK=1021

3. Hay otro “personaje” cuyo comportamiento deja mucho que desear, y es el de la muchedumbre que acude al “espectáculo”, y que es en realidad el verdadero artífice y causa del “gran carnaval”. Habrás oído muchas veces en la televisión que “la telebasura existe porque tiene audiencia”… parece un círculo vicioso, pero ¿lo es realmente? Haz una reflexión de unas cinco líneas intentando explicar porqué crees que la telebasura tienen más audiencia que otras ofertas televisivas (si es que crees que realmente la tiene) y qué podría hacerse para evitarlo (si crees que debe evitarse).
4. El personaje de Chuck tienen su merecido al final del filme, si bien es un final poco creíble, demasiado moralizante y que se corresponde bien poco con la realidad… La razón por la que se presume que Wilder acabó así la película se llama “caza de brujas”… Lee sobre este periodo de la historia norteamericana en estos enlaces y realiza un breve resumen periodístico, intentando seguir la reglas de redacción que tienes en el blog, de cinco líneas.

http://www.geocities.com/capitolhill/senate/7345/ensayos/macar.htm

http://www.elmundo.es/metropoli/2006/02/10/cine/1139526005.html

Estos consejos te servirán a la hora de ponerte a redactar una noticia. Sin embargo, el estilo periodístico, aunque se atenga a unas normas de precisión y claridad, también debe conseguir “atrapar al lector” como la mejor de las novelas. Para ello no hay recetas, sólo buen hacer, imaginación y práctica. Mucha práctica. 

1- Las frases cortas son mejores que las largas. Evita las frases subordinadas y utiliza el punto con mucha más frecuencia que la coma o las conjunciones.

Ejemplo

MAL
Y no podemos olvidarnos del MX Onda de Maximino Pérez, ya que fueron sus hombres los que desencadenaron la guerra, y los que menos suerte tuvieron, ya que José Manuel García rompió la cadena a poco más de un kilómetro de la llegada

BIEN
Y no podemos olvidarnos del MX Onda de Maximino Pérez. Fueron sus hombres los que desencadenaron la guerra y los que menos suerte tuvieron: José Manuel García rompió la cadena a poco más de un kilómetro para la llegada.

2- La construcción sintáctica preferente será la de Sujeto-Verbo-Complementos.

Ejemplo 

MAL
En la Malvarrosa, el presidente ha comprado un chalet.

BIEN
El presidente ha comprado un chalet en la Malvarrosa.

3- Los complementos circunstanciales de tiempo tienen que comenzar la frase.

Ejemplo 

MAL
A los concejales, el alcalde les mandó ayer un telegrama.

BIEN
Ayer el alcalde mandó un telegrama a los concejales.

4- Es preferible usar frases afirmativas que negativas.

Ejemplo 

MAL
El Presidente no quiso hablar.

BIEN
El Presidente se negó a hablar.

5- Mejor la voz activa que la pasiva.

Ejemplo  

MAL
La noticia fue difundida por la radio.

BIEN
La radio difundió la noticia.

6- Es preferible utilizar los tiempos presentes que los pasados (especialmente en el titular) porque es aquello que actualiza la noticia.

Ejemplo 

MAL
Alzira ha pedido más subvenciones.

BIEN
Alzira pide más subvenciones.

7- Utilizar el estilo directo en las citas da vivacidad al texto.

Ejemplo 

MAL
Barberá afirma que si son ciertos los rumores dimitirá.

BIEN
Barberá afirma: “si son ciertos los rumores dimitiré”.

8- Los adverbios terminados en “-mente” emprobrecen los escritos: contribuyen a formar redundancias y a la monotonía (por la repetición del sonido).

Ejemplo

MAL
Las plantas crecen cuando se les riega abundantemente.

BIEN
Las plantas crecen cuando se les riega en abundancia.

¿Ya te sientes capaz de empezar a redactar noticias? Haz la prueba. Toma notas de alguna noticia que de la radio o la televisión y redacta un párrafo de cinco líneas que informe de las cinco “W” con un estilo periodístico que se atenga a los consejos.

Insértalo en los comentarios para que los podamos corregir (si es que hace falta). Buena suerte, periodista.

Las cinco “W” se refiere a las cinco preguntas que debe responder toda noticia que esté bien redactada, a saber. ¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo? y ¿porqué? La regla mnemotécnica que se emplea viene dada por el hecho de que en inglés las cinco preguntas empiezan por “W”: what?, who?, where?, when?, why?

Los buenos periodistas también suelen incluir dentro de la noticia la respuesta a ¿cómo? y ¿quién lo dice?

Conocida es la anécdota de un periodista de Radio Nacional que le pidió a Manuel Fraga -entonces líder de la derecha- que resumiera la conferencia que acababa de pronunciar. Su pregunta fue ésta, textualmente: “Crisis económica, crisis de relaciones sociales, crisis de legitimidad, crisis de inseguridad, de derecho… ¿Nos podría un poco resumir todo esto?”. Y Fraga respondió: “Bueno, yo he dado una conferencia y usted es el que la tiene que resumir. Para eso está usted aquí. Yo lo único que puedo hacer es repetírsela”

(Tomado del libro El estilo del periodista, de Álex Grijelmo)

Manuel Fraga, político aún en activo, tiene una especial importancia para la historia del periodismo español. Su Ley de Prensa e Imprenta de 1966 (también llamada “Ley Fraga”) mientras fue Ministro de Información y Turismo durante la dictadura de Franco significó una ligera apertura en lo que hasta el momento fue un férreo control de la libertad de expresión.

¿Cuáles son las características del estilo periodístico? Pueden resumirse en tres palabras:

• Claridad
• Concisión
• Rapidez

Estas tres palabras significan que no conocemos al lector/espectador/oyente que nos va a leer/ver/escuchar. No conocemos su nivel cultural ni su formación, por tanto debemos expresarnos de manera que nos entienda todo el mundo, lo que nos llevará a utilizar un lenguaje sencillo, que no sea especializado (aunque tampoco vulgar) y  unas estructuras sintácticas que faciliten la legibilidad y compresibilidad de los textos, así pues, claridad.
Debe ser un estilo directo, sin rodeos y que no explique en ocho líneas lo que puede explicarse en cuatro.

Existen algunos grandes escritores que se formaron en las redacciones de los periódicos, e incluso alternaron con sus obras trabajos periodísticos. En su estilo suele poder rastrearse el oficio de buen redactor, basándose en una forma de contar las cosas sencilla y ágil, con frases cortas y muchos verbos (que implican acción).
Dos de los autores literatos y a la vez periodistas más famosos son Gabriel García Márquez y Ernest Hemingway. Ambos son Premio Nobel de Literatura.

Gabriel García Márquez saltó a la fama con Relato de un náufrago, que no es ficción sino una historia verídica que el autor redactó para su periódico, “El Espectador” de Bogotá, después de haber entrevistado a un marinero que pasó diez días en una balsa hasta que fue recogido moribundo en la playa. Fue el inventor del llamado “realismo mágico” y su obra maestra es Cien años de soledad. Sigue en activo y su último libro ha sido publicado en 2004.

Ernest Hemingway empezó a trabajar como reportero del “Kansas City Star”, pero a los pocos meses se alistó como voluntario durante la I Guerra Mundial. Después de la guerra fue corresponsal del “Toronto Star” hasta que se marchó a vivir a París, donde comenzó a escribir obras literarias. También trabajó en España, durante la Guerra Civil, como corresponsal de guerra, cargo que también desempeñó en la II Guerra Mundial. Su primer relato, el archiconocido El viejo y el mar, fue publicado por la revista “Life”. Todas sus obras tienen un tinte periodístico no sólo por el estilo nítido y conciso, sino también porque cuentan cosas de primera mano: como la I Guerra Mundial en Adiós a las armas o la Guerra Civil Española en Por quién doblan las campanas.

 ¿Sabes en qué consiste el “realismo mágico”? Investiga sobre el término e intenta hacer una “definición periodística” (es decir, clara, sencilla, en pocas líneas e inteligible para cualquier lector).