primera reunión

4 Marzo 2012

Ya hemos tenido la primera reunión y ha sido muy interesante.

Comentamos como la narración en primera persona hace que la historia pase a formar parte del lector que es como si estuviera hablando con el protagonista.

Se habló del síndrome de Asperger y de las características de Christopher, el niño protagonista. Comentamos sus manías, el orden y la lógica extrema de su pensamiento y las dificultades de relación con los demás por su incapacidad para reconocer señales no verbales entre otras cosas.

Muy expresivas las caritas que aparecen en la  primera página

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Después de tratar el tema del término con el que se denomina a las personas que tienen algun problema, a todos nos pareció muy interesante este párrafo que es el comienzo del capítulo 71

“Los niños de mi colegio son estúpidos. Pero se supone que no he de llamarlos estúpidos, ni siquiera aunque sea eso lo que son. Se supone que he de decir que tienen dificultades de aprendizaje o que tienen necesidades especiales. Pero eso es estúpido, porque todo el mundo tiene dificultades de aprendizaje, porque aprender a hablar francés o entender la relatividad es dificil. Y todo el mundo tiene necesidades especiales, como Padre, que  tiene que llevar siempre encima una cajita de pastillas de edulcorante artificial que echa al café para no engordar, o la señora Peters, que lleva en el oído un aparato de color beige para oír mejor, o Siobhan, que lleva unas gafas tan gruesas que si te las pones te dan dolor de cabeza, y ninguna de esas personas son de Necesidades Especiales, incluso aunque tengan necesidades especiales.

Pero Siobhan dijo que teníamos que utilizar otras palabras porque a los niños del colegio la gente solía llamarlos cortos y gilis y memos que eran palabras muy feas. Pero también es una estupidez porque a veces los niños de la escuela de un poco más allá de nuestra calle nos ven al bajar del autocar y nos gritan “¡Necesidades Especiales! ¡Necesidades Escpeciales!” Pero yo no hago caso porque no escucho lo que dicen las demás personas y a palabras necias oídos sordos y llevo conmigo mi navaja del Ejército Suizo…”

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Y esa navaja también suscitó comentarios: ¿quién se la dio? ¿qué hará con ella?

Nos dejaremos llevar por la intriga de la narración y seguiremos leyendo.

La próxima reunión será el 16 de marzo a las 16:45 en la Biblioteca.

¡Os esperamos!

PRÓXIMA REUNIÓN DEL CLUB DE LECTURA

24 Febrero 2012

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Ya se ha fijado la fecha para la próxima reunión, será el viernes, dos de marzo a las 16:45 horas, en la Biblioteca del cole.

En esta reunión veremos hasta la página 75 del libro, que os recuerdo es: El curioso incidente del perro a medianoche

¡Os esperamos!

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REUNIÓN DEL CLUB DE LECTURA

3 Febrero 2012

    

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      Hoy nos hemos reunido por primera vez. En la biblioteca del cole nos hemos juntado alrededor de una mesa para comentar el libro: En el mar hay cocodrilos. Es el primer paso para próximas reuniones y os animamos a participar.

     El próximo libro que vamos a abordar es El curioso incidente del perro a medianoche. Ya lo propusimos el año pasado sin éxito de participación, cuando el club de lectura era a través de este blog. Ahora esperamos una participación activa.

     Los datos del libro los tenéis unos artículos más abajo.

     Las fechas para las próximas reuniones os las iremos comunicando a través del blog y en carteles que pondremos en el cole.

     Muchas gracias a todos de antemano.

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El autor y más información

8 Diciembre 2011

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Fabio Geda es un escritor italiano originario de Turín. Es conocido por sus novelas, por su colaboración en revistas y periódicos y por su labor en el  campo de la educación.

Ha ganado premios como el Via Po, el Maris Rusconi o el Ginzane Cavour.

En el mar hay cocodrilos es su primer libro publicado en español y es la historia real de Enaiatollah Akbari, un niño afgano que se ve obligado a realizar un increible viaje que le llevará a Italia pasando por Irán, Turquía y Grecia.

Un testimonio de guerra, violencia, intolerancia y tráfico de seres humanos.

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A continuación transcribo una entrevista publicada en el ABC el 16 de marzo de 2011

-La vida de Enaiat no es de ficción, sino de resistir y no ceder ante el caos.

-Fabio: Completamente. Todo lo que relatamos en el libro [«En el mar hay cocodrilos»] sucedió de verdad.

-¿Se considera un héroe?

-Enaiat: Absolutamente no. Sé que soy afortunado, pero hay muchas personas que son más héroes, que siguen viviendo en la calle.

-¿Y un símbolo?

-Enaiat: Podría ser el símbolo de no perder la esperanza, de que algún día llegará un futuro mejor, que hay que ganárselo a través de las dificultades.

-¿Con qué edad le sacó su madre de Afganistán?

-Enaiat: Con diez años, para huir de los talibanes.

-¿Los talibanes son peores que los cocodrilos?

-Fabio: Son los cocodrilos que todo lo devoran.

-Con el tiempo entendió los motivos de su madre.

-Enaiat: Una vez en Pakistán, ella decide que saberme en peligro lejos de ella, pero de viaje hacia un futuro diferente, era mejor que saberme en peligro cerca de ella, pero en el fango del miedo siempre.

-¿Cómo describiría el desgarro de la madre al verse obligada a dejar a su hijo en Pakistán?

-Fabio: Le hace un dibujo y allí le escribe su código moral y ético: «Hijo mío, ¡no robes, no times, no mates nunca!»; pero jamás le dijo que le dejaría solo.

-Después de tres años en Irán, Enaiat viaja a Turquía, junto a un grupo de emigrantes ilegales.

-Enaiat: Había quien se quedaba congelado en las montañas, quien moría a manos de los policías de la frontera, quien se ahogaba en el mar. Un día nos encontramos a un grupo de personas sentadas. Estaban sentadas para siempre. Estaban congeladas para siempre. Estaban muertas para siempre.    

En el mar hay cocodrilos

8 Diciembre 2011

Título: En el mar hay cocodrilos

Autor: Fabio Geda

Editorial: Destino / La Galera

Si eres un niño de diez años nacido en Afganistán, no perteneces a la etnia mayoritaria y tu familia vive amenazada por los talibanes, puede ocurrir que un día tu madre decida sacarte de casa y llevarte a Pakistán, atravesando las montañas, para alejarte de los que acabaron con tu padre. Y que te abandone allí, por tu propio bien…..”

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Estas estremecedoras palabras pertenecen a un singular libro titulado “En el mar hay cocodrilos” del italiano Fabio Geda. Se trata de una novela breve basada en una  historia real y estructurada a modo de entrevista. El protagonismo lo lleva el niño Enaitollah Akbari, conductor del relato. Enaitollah nos va narrando el dramático y peligroso viaje de su vida hasta que consigue llegar a Italia. La sencillez y franqueza de la prosa  que posee la fuerza de lo verídico, se conjuga con ciertos toque de lirismo logrando un libro que engancha desde el primer instante.

EL CURIOSO INCIDENTE DEL PERRO A MEDIANOCHE

11 Febrero 2011

El curioso incidente del perro a medianoche

Autor: Mark Haddon.

Ediciones Salamandra

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Es una novela que no se parece a ninguna otra. Elogiada con entusiasmo por autores consagrados como Oliver Sacks e Ian McEwan, ha merecido la aprobación masiva de los lectores en todos los países donde se ha publicado, además de galardones como: el premio Libro del Año Withbread, en 2003,  el premio al Mejor primer libro para jóvenes lectores en 2005  y el Premio para Escritores de la Commonwealth como mejor primer libro en 2004.

La historia está escrita en primera persona por Christopher Boone, un chico de 15 años que sufre síndrome de Asperger y que vive en Swindon (Wiltshire, Reino Unido). Aunque el trastorno de Christopher no se determina explícitamente en la novela, el resumen del libro en la solapa interior de la portada lo describe como tal.

A sus quince años, Christhoper Boone, conoce las capitales de todos los países del mundo, puede explicar la teoría de la relatividad y recitar los números primos hasta el 7.507 pero le cuesta relacionarse con otros seres humanos. Le gustan las listas, los esquemas y la verdad, pero odia el amarillo, el marrón y el contacto físico. Si bien nunca ha ido solo más allá de la tienda de la esquina, la noche que el perro de la vecina aparece atravesado por un horcón, Christopher decide iniciar la búsqueda del culpable. Su maestra de educación especial lo anima a que escriba un libro donde cuente su investigación, proyecto que no contará con el apoyo de su padre, que intentará obstaculizarlo por todos los medios, pero  Christhoper se las arreglará para seguir investigando y atando cabos hasta que el misterio se resuelve. Misterio, que dará paso a otro más apasionante todavía: el descubrimiento de unas cartas cuyo destinatario es él.

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Una historia sencilla, que Mark Haddon ha transformado en original, y que nos hace plantearnos el mundo de los niños y los adultos desde otra perspectiva, una historia muy simple convertida en una maravilla. 

¡EN MARCHA!

30 Noviembre 2010

 HOY SE PONE EN MARCHA EL CLUB DE LECTURA Y COMENZAMOS CON EL LIBRO ELEGIDO: EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS

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YA HEMOS PODIDO TENER CONTACTO CON ALGUNOS DATOS SOBRE EL AUTOR Y AHORA VAMOS AL LIBRO QUE TODOS ESTAMOS LEYENDO.                                                                           

  

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LA PRIMERA CUESTIÓN QUE OS PROPONGO ES ANALIZAR EL NARRADOR, DÓNDE SE ENCUENTRA EL FOCO NARRATIVO Y QUÉ CONSECUENCIAS TIENE TODO ESO EN EL RELATO.

 TAMBIÉN PODÉIS VOSOTROS PLANTEAR OTRA CUESTIÓN U OTRO TEMA QUE OS RESULTE INTERESANTE.

EMPEZAD A DEJAR VUESTRAS OPINIONES EN FORMA DE COMENTARIOS
¡ADELANTE¡  (*-*)

EL AUTOR: JOHN BOYNE

21 Noviembre 2010

EL DÍA 1 DE NOVIEMBRE SE ABRE EL CLUB DE LECTURA. A partir de esa fecha empezaremos a dejar nuestros comentarios sobre el libro. Empezaremos con los nueve primeros capítulos, que son los que analizaremos y comentaremos.

Para empezar os dejo un poco de información sobre el autor: John Boyne, esperando que sea de interés.

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John Boyne  nació en Dublín, en 1971 en el seno de una familia que encontraba en la lectura su pasatiempo favorito. Antes de triunfar en el mundo de las letras, este autor de chico solía apasionarse con historias de aventura y disfrutaba leyendo relatos ante sus padres y hermanos.

Estudió en el Trinity College y en la universidad de East Anglia, en Norwich, Inglaterra. En su obra toca varios géneros, escribiendo tanto para adultos como para jóvenes, pero conservando un estilo fácil y dinámico, siempre con buena ambientación histórica.

Bibliografía
2000 The Thief of Time con la que debutó como novelista
2001 The Congress of Rough Riders
2004 Crippen
2006 Next of Kin
2007 El niño con el pijama de rayas:  Éxito en todos los países en los que se publicó. En Irlanda se mantuvo en primer lugar durante un año entero. Ha sido traducida ya a treinta y cuatro idiomas y ha supuesto un extraordinario éxito de ventas en diversos países. Ganadora de dos Irish Book Awards y finalista del British Book Award, ha sido recientemente llevada al cine bajo la dirección de Mark Herman. En España ha sido galardonada con el Premio de los Lectores 2007 de la revista Qué Leer y ha permanecido más de un año en todas las listas de libros más vendidos.

2008 Mutiny On The Bounty: Con un talento especial para abordar temas conocidos con una mirada nueva que invita a la reflexión, dejando una profunda huella en los lectores.

2008 La Casa del propósito especial: Don narrativo para tratar grandes acontecimientos históricos desde perspectivas desconocidas, proyectando sobre lo ya sabido una luz nueva y sorprendente.

Premios

1995 The Curtis Brown award
2008 Leeds Books Awards

2008 Irish Book Awards - The Dublin Airport Authority Irish Children’s Book of the Year - Jnr por “El niño con el pijama de rayas”

2008 Premio Qué Leer al Mejor libro del año de un autor extranjero en 2007 por “El niño con el pijama de rayas”

 En una entrevista publicada en EL PAÍS  por JESÚS RUIZ MANTILLA el 25/10/2009 podemos leer algunos estractos:

“…John Boyne posee una enfermiza obsesión por colarse en la historia con mayúsculas. Lo hizo una vez y se convirtió en un autor mundialmente reconocido. Fue cuando, de la mano de Bruno, un chiquillo curios, se empeñó en husmear las compuertas del Holocausto y parió un libro ejemplar: “El niño con el pijama de rayas”. Aquella aventura que podía comenzar como un cuento de fantasía y terminaba en un relato de terror, estaba dirigida a un público más o menos preadolescente, entre infantil y juvenil, pero acabó cautivando a lectores de todas las edades en cuarenta idiomas y con cinco millones de copias vendidas.

Aunque no sólo de historia viven los héroes inventados por este autor irlandés, sensible e imaginativo, humilde y en cierto modo arriesgado, que busca romper barreras entre esa manía editorial de clasificar los buenos relatos por edades. También se empeña en jugar con temas eternos, como la lucha del bien contra el mal y en otros asuntos polémicos como la redención literaria. En “El niño con el pijama de rayas”, bordó esa visión de la barbarie con la mirada del hijo de un nazi tan familiar y cercano para los suyos como sangriento y cruel en su trabajo exterminador.

La experiencia fue tan intensa que hoy es el día que lamenta no haber acudido a Auschwitz para haber escrito su mayor best seller. “Entonces no me podía permitir ciertos lujos, aunque puede que el libro hubiese perdido en inocencia”, comenta el autor. Ahora si viaja y lo agradece profundamente porque ni se le ocurre renegar de su éxito. Lo disfruta y lo aprecia. Es el fruto de una decisión sin red. Quería más que nada en este mundo ser escritor. Dejó su empleo con futuro en una cadena de librerías de Dublín y se marchó junto al mar para encerrarse a crear a tiempo completo. Hoy es uno de los literatos más reconocidos en su país, aunque escribe de todo menos de Irlanda. Porque no se considera un autor irlandés, sino un escribidor profesional, en los términos de Vargas Llosa, que trata de llegar al máximo número de lectores sin fronteras. Alguien que no desprecia un interlocutor dispuesto a emocionarse con alguno de los ingredientes que va posando estratégicamente en sus novelas: una aventura, una  triste historia, una amistad de hierro, un viaje a lo desconocido.

¿Qué le ocurre a usted con la historia? ¿Es de los que piensan que está llena de clichés apetecibles a la hora de desmontar?

Creo que sí, que nos apresuramos demasiado en juzgar según qué personajes. Lo que sabíamos de un marino histórico, como el capitán Blyth, nos llegaba a través de tres películas, nadie conocía su verdadera versión de los hechos. Si sacamos a estos personajes de los contextos históricos en que se juzgan y los metemos en territorios más íntimos, nos dan otros rasgos de su personalidad. Es decir, si los alejamos de la parafernalia de la autoridad y los llevamos a sus habitaciones, a sus lugares pequeños, encontramos rasgos muy diferentes y no menos reales.

¿Escribe para todos los públicos a conciencia?

No es algo premeditado, pero siento que mis libros deben ser leídos por todo el mundo, sin pensar en edades. Pienso en los autores que siempre me han fascinado, de Dickens a Stevenson y lógicamente pretendo emularlos. La gente de mi generación no escribe historias. Creen que esa palabra: historia, es un taco, una ofensa, algo sucio. No lo tienen en cuenta, y para mí, además de un lenguaje bonito y acertado, la historia es lo que debe primar.

¿En todos los niveles?

 Absolutamente en todos. Hay muchas familias que han discutido “El niño con el pijama de rayas” con la visión que dan tres generaciones en una casa. Para mí, Bruno es equiparable al Jim Hawkins de “La isla del Tesoro”. Podía hablar con mis padres sobre él. Hay libros que además puedes volver a ellos en cualquier edad y encontrar grandes cosas. Ahora he hecho un Club con mis sobrinos. Cada uno de nosotros elige un libro y los demás deben leerlo. Después lo discutimos. Yo elijo los que creo que deben estar en las estanterías de clásicos, como “Oliver Twist” o hemos leído lo más reciente de Mark Haddon: “Un pequeño incidente”. Cosas así. Incluso me han obligado a meterme en “Crepúsculo”; pues muy bien, lo leí, nos divertimos.

¿Es crucial pensar en el lector?

Yo jamás incluiré en mis novelas elementos que puedan excluir a un posible lector. Está bien que existan libros sórdidos o historias de drogas, alcoholismo y perdición. Está muy bien. Yo leo esos libros, pero como escritor no me interesan.

¿Qué le interesa?

 Cosas anticuadas. Reconozco que lo soy en mis gustos y en mi escritura. Pero es que estas cosas son las que han durado siglos. No es malo ni me avergüenzo.

No tuve suerte. Me costó mucho llegar hasta aquí. Antes de “El niño con el pijama de rayas ” había escrito cuatro novelas que no vendieron suficiente y no habrían podido sostener una carrera. La vida que llevo hoy no tiene nada que ver con mis primeros años, muy difíciles, muy estresantes, siempre arruinado, convencido de que mi escritura no interesaba a nadie…”

¡ÁNIMO! ¡A LEER Y A PARTICIPAR! (*-*)

EL COMIENZO

31 Octubre 2010

Este curso nos habíamos planteado la creación de un club de lectura que implicase a familias, alumnado, profesorado y personal laboral de nuestro centro. Debido a las dificultades que entraña encontrar una hora en la que  poder reunirnos hemos decidido mantener la propuesta pero de manera virtual.  Así, las personas interesadas leerán el libro que trimestralmente se proponga y a partir de una fecha harán sus comentarios en este blog.

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Para este trimestre, hemos decidido empezar con “El niño del pijama de rayas” de John Boyne, Ed. Salamandra. Es muy conocido , algunos ya lo habréis leído e incluso habréis visto la película que además hace poco  pusieron en la tele.

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