C.P. HERMANOS ARREGUI. CURSOS 2017-19

Tutor 6º C: Claudio Fernández Feliciate

Archivo de la Categoría “General”

Experimento de Ciencias Naturales en 5ºC (marzo 2018)

En la clase de Ciencias Naturales hemos realizado por grupos un taller de ciencias para “experimentar con fuerzas”. Veáse el vídeo:

Me inicio en el atletismo: altura, longitud y vallas -3º a 5º- (febrero 2018)

En la clase de Educación Física estamos trabajando una Unidad Didáctica realizada con los “Saltos”. Las modalidades de saltos en atletismo son: longitud, altura, triple salto y pértiga. Esta 2 últimas no se darán por su complejidad. Además también realizaremos otra modalidad de atletismo como son las vallas.

Salto de longitud 

Así por ejemplo el salto de longitud consiste en saltar en un foso de arena, previa carrera y caer lo más lejos posible.Entre los deportistas asturianos  más conocidos de esta modalidad destacó Yago Lamela que consiguió realizar un salto de 8,56 metros.

 

Las fases del salto de longitud son:

1º Concentración;  2º Carrera de aproximación; 3º Batida;  4º Fase de vuelo; 5º  Caída.

Veamos un vídeo de cómo se realiza el salto:

Y así salta 5º C:

Salto de altura

El salto de altura es una prueba de atletismo que tiene por objetivo sobrepasar una barra horizontal, denominada listón, colocada a una altura determinada entre dos soportes verticales.

El salto de altura se compone de 4 fases:

a) Carrera; b) Batida; c) Vuelo;  d) Caída

Los estilos del salto de altura han variado según han pasado los años. El estilo actual es del Fosbury (que es el que daremos en la clase de Educación Física) pero también había otros estilos: 1. Rodillo ventral; 2.  Tijera

Aquí podemos ver un vídeo de cómo se realiza el salto de altura:

Y así salta 3º A:

Y así salta 3º B:

Y así salta 5º A

Vallas

El salto de vallas de vallas es otra modalidad atlética que consiste en pasar unas vallas con una técnica adecuada, para no perder tiempo, en el menor tiempo. Se compite a la vez que otros vallistas.

Aquí podemos ver un vídeo de cómo se realiza la modalidad atlética de paso de vallas:

El pasaje de vallas:

II Cross Zonal escolar (enero 2018)

II Cross Zonal de Siero y Noreña.

Fecha: DOMINGO 21 de enero de 2.018. 

Serán las familias las que se responsabilicen de su participación ya que el profesorado no acudirá. El centro educativo facilita la tarjeta de participación. Las inscripciones valen las de la anterior carrera en Infiesto.

Lugar: Circuito Miraflores. Condado de Noreña.

HORARIOS, CATEGORÍAS, RECORRIDOS Y DISTANCIAS.  (más información: pincha aquí)

11,00 BENJAMÍN FEMENINO Salida 2. 800 mts.

11,10 BENJAMÍN MASCULINO Salida 2. 800 mts.

11,20 ALEVÍN FEMENINO Salida 3 + 1 v. 1.200 mts.

11,35 ALEVÍN MASCULINO Salida 3+ 1 v. 1.200 mts.

11,50 INFANTIL FEMENINO Salida 3 + 2 v. 2.200 mts.

 12,05 INFANTIL MASCULINO* Salida 2 + 2 v. 2.800 mts.

12,05 CADETE FEMENINO* Salida 2 + 2 v. 2.800 mts.

12,25 CADETE MASCULINO Salida 1 + 4 v. 4.000 mts.

Nota:

 - La totalidad del circuito es de césped con lo que se pueden utilizar zapatillas de clavos.

- Es obligatorio llevar visible la Tarjeta/Dorsal.

- En el caso de no tener dicha tarjeta al llegar el atleta a meta, no será tenido en cuenta a la hora de realizar las clasificaciones. Estas tarjetas son personales e intransferibles.

- Los 12 primeros clasificados individuales de cada categoría obtendrán clasificación directa para el Campeonato de Asturias de Campo a Través a celebrarse en Navia.

- La entrega de premios se efectuará al término de la prueba Cadete Masculino.

Organiza: PDM de Siero  y Noreña Atletismo.

Somos equilibristas -3º y 4º- (diciembre 2017)

Los alumnos del 3º y 4º C de primaria estamos realizando una unidad didáctica relacionada con el equilibrio donde realizamos distintos ejercicios, juegos y tareas, así como algún circuito donde demostramos nuestra destreza.

Ver fotos de la actividad pinchando aquí 

También podréis ver cómo lo hacen nuestros alumnos, en estos vídeos:

CROSS INFIESTO (noviembre 2017)

El alumnado del C.P. Hermanos Arregui hemos participado en el Cross escolar celebrado en Infiesto. El tiempo nos ha acompañado y no nos ha llovido.

Los hermanos Derville y Cira han conseguido estar entre los 6 primeros. El pequeño de los Derville 1º, el mayor 5º de su categoría y Cira 2ª de la suya.

¡Enhorabuena a todos ellos y también a todos los participantes! Unos 170 ¡Casí nada!

Ver fotos pinchando aquí

Visita Llagar Sidra Viuda de Corsino y Museo de la Sidra en Nava -5º- (noviembre 2017)

El alumnado de 5º de primaria hemos visitado un Llagar en Nava: Sidra Viuda de Corsino. El Llagar data del año 1875. Antiguamente tenía el nombre de Sidra Bonifacio pero fueron cambiando de dueños hasta mantener el actual.

Tiene actualmente en su nave: 18 toneles de madera de roble con capacidad para aproximadamente 300.000 litros en total; 21 cubas de acero con capacidad cada uno de 25.000 litros y un total de 600.000 litros. Y también tiene 3 toneles exteriores de color blanco de unos 25.000 litros cada uno.

Hemos disfrutado de las explicaciones de Fernando quien nos guió en la visita y nos explicó el proceso de la sidra. También tuvimos la suerte de degustar  sidra dulce.

¡Agradecemos a Fernando y al resto de trabajadores

la atención que han tenido hacia nosotros!

 

 

Pincha aquí para ver fotos en el Llagar

 

Por otro lado tambien hemos visitado el Museo de Sidra de Nava, donde hemos podido ver la maquinaria que se utilizó en los comienzos de la elaboración de la sidra, así como disfrutar tocando la gaita, el tambor, lanzar al juego de la rana o escanciar sidra.

Hoy día 9-11-2017 se conmera el 21 aniversario del Museo. Por tanto hemos gozado de su cumpleños. ¡Que siga por muchos años más!

 

Pinchar aquí para ver fotos del Museo

 

Amagüestu 2017

El martes 24 de octubre se ha realizado el Amagüestu, donde además de desgustar las castañas y la sidra se pudo disfrutar de Juegos tradicionales y populares aportados por “6 conceyos”.

Entre los juegos que se pudieron practicar estuvieron:

 

- Tiro de cuerda                        - La llave

- Carrera de tortugas               - Zancos

- Aros                                          - La rana

- Carrera de lecheras                - Carrera de sacos

- Sky                                            - Zapatilla por detrás

- Pescar botellas                        - Pañuelo

- Carrera de panoyes                - Mete bola

- Bolos                                         - Tiro al palo

 

Veamos algunas fotos con los alumnos de 5ºC. Pincha aquí

Y un vídeo de carrera de tortugas:

Saltamos a la comba (octubre 2017)

Los alumnos de 5º de primaria estamos realizando una unidad didáctica relacionada con la percepción temporal en la que entre otra cosas hemos realizado saltos de cuerda: individual o por grupos.

Veamos unas fotos de 5º A saltando en grupo. Pinchar aquí

También disponemos de un vídeo de 5ºC:

 

 Veamos ahora a 4ºC. Pinchar aquí para ver fotos:

Y ahora un vídeo:

Una clase de Rugby (octubre 2017)

El alumnado de C.P. Maestros Arregui hemos recibido una clase de Rugby por parte de Marcos, entrenador titulado,  que ejerce labores de entrenador en el Real Oviedo Rugby

Pinchar aquí para ver fotos de 3ºA

 

También hemos tenido en la jornada del martes 10, la presencia de Marcelo, entrenador del 1° equipo del Real Oviedo Rugby y de 3 de sus jugadores: Facundo, Alan y Abraham.

Pinchar aquí para ver fotos de 3º B

Pinchar aquí para ver las fotos de 5ºC

Experimento Ciencias Naturales -5ºC- (octubre 2017)

En la clase de CIENCIAS NATURALES estamos realizando un experimenteo para comprobar la evolución de dos semilas impregnadas en algodón mojado. Una de las semillas se metió en la nevera y la otra en nuestra habitación. Durante una semana se han tenido en casa y después se han traído al colegio. Se ha podido comprobar que la semilla que estaba en la nevera evolucionó peor que la otra.

Veámos unas imágenes pinchando aquí

Rungol (octubre 2017)

Reglas de juego

- El número de jugadores depende del número de alumnos que haya por clase, pero se intentará hacer 3 equipos. Por ejemplo para una clase de 24 alumnos/as se hacen 3 equipos de 8 jugadores.

 

- Con el fin de que la actividad sea muy dinámica y no haya grandes parones se recomienda un  tiempo de juego entre 3 - 4 minutos, el suficiente para que se obtenga un determinado número de goles y los jugadores mantengan la atención necesaria en el juego. El tiempo puede variar según el número de jugadores pero no se recomienda más del tiempo descrito ya que a partir de ese tiempo se producen desbarajustes en uno y otro campo. Jugar al que primero llegue a 10 goles es otra opción que se contempla.

- Dos equipos juegan y el tercero arbitra y lleva el tiempo. El equipo que arbitra llevará el tiempo de juego y en 2 subgrupos harán funciones de contar goles de uno y otro equipo y de que se respeten las normas de juego en cada mitad de campo.

- Se juega en una pista de 40 x 20 metros con dos porterías. No es tan determinante el terreno ya que si no disponemos de esas dimensiones y son menores se disminuye el número de jugadores por equipos y se pueden hacer 4 ó 5 equipos.

- Para marcar gol tienes que entrar en la portería contraria sin que te toque ningún contrincante.

- Cada equipo tiene que defender su mitad del campo y conseguir gol en la portería contraria. Si un contrario entra en tu campo y le tocan, éste se queda en posición de STOP (parado y con las brazos y piernas abiertas) y no podrá  seguir corriendo hasta que uno de sus compañeros le toque y pueda regresar a su campo.

 

 

- Un jugador pillado (stop) puede ser liberado por uno de sus compañeros simplemente tocándole en cualquier parte del cuerpo.  El que ha sido pillado y luego liberado no puede ir hacia portería para obtener gol, debe previamente entrar en su propio campo.

En tu parte del campo el defensor no puede entrar en el área.

- Si todos los componentes de un equipo son tocados y por tanto se quedan en posición STOP perderán el partido (al no poder ningún compañero obtener gol alguno).

- Permanecerá en el campo el equipo que obtenga más goles en el tiempo establecido.

Bailes regionales -3º A, B, C- (junio 2017)

Los alumnos de 3º de primaria hemos realizado bailes regionales con la colaboración de Carmen, Noelia y Laura del GRUPO DEL VENTOLÍN.

- Por un lado se realizó la DANZA PRIMA

- Nos enseñaron los pasos básicos del baile regional:

1º Paso picao

2º Paso de jota

3º Paso corrido

Veámos unas fotos y unos vídeos:    Pincha aquí para ver fotos

3º A

3º B

3º C

Juegos populares -1º, 2º y 3º- (junio 2017)

Para finalizar el curso estamos llevando a cabo juegos populares muy conocidos por todos nosotros como: pañuelo, cascayu, chapas, rana,.. pero también otros no tan vistos en la escuela como es el juego de la llave.

Pincha aqui para ver fotos de 1º

Pincha aqui para ver fotos de 2º

Pincha aqui para ver fotos de 3º

Juegos alternativos -3º primaria- (abril- mayo 2017)

En nuestra unidad didáctica nº 13 hemos realizado los Juegos alternativos: disco volador o fresbee, hockey y estamos pendientes de badminton (debido al estado de las raquetas)

  

Las tareas realizadas individuales, parejas o grupales han resultado de gran satisfacción y motivadores para los 3 grupos de 3º de primaria.

Juegos predeportivos - 3º de primaria- (mayo 2017)

Nuestra unidad didáctica 14 está enfocada a una toma de contacto con deportes colectivos. Se harán tareas adaptadas al curso de 3º y de esta forma tengan conocimiento para cursos superiores. Haremos juegos predeportivos de: balonmano, voleibol y baloncesto.

 El BALONMANO. Nos viene fenomenal conocer este deporte ya que recientemente el Siero deportivo Balonmano - Categoría senior femenino de 2ª división ha ascendido a División de Honor Plata. Desde este blog felicitamos a las “guerreras” y a su cuerpo técnico. 

Se adaptará este deporte para mayor disfrute y cumpliendo los criterios que nos marca el currículo. A modo de información básica os doy unas nociones

 Reglamento básico:

El balonmano es un deporte colectivo en el que juegan 2 equipos de 7 jugadores cada uno y donde uno de ellos es el portero. En minibalonmano (para niños/as de primaria) se juega 5 contra 5 y las porterías se reducen de altura. El objetivo es introducir la pelota en la portería contraria jugándola con la mano. Gana el equipo que más goles obtenga.

Cada jugador puede dar como máximo 3 pasos sin botar el balón. Después deberá pasar, lanzar o botar el balón.

Un defensor no podrá entrar dentro del área de portería. El atacante tampoco podrá entrar aunque si podrá caer dentro después de haber hecho el salto fuera del área.

Como en otros deportes de equipo existen faltas por empujar o golpear al jugador. Según su gravedad los árbitros podrán sancionar al infractor con golpe franco (faltas en otros deportes), sacar tarjeta amarilla, roja o excluir a un jugador durante 2 minutos (pudiendo incorporarse después de ese tiempo). Si las faltas se cometen mientras un jugador está tirando a puerta y próximo al área de portería se puede sancionar penalti y este se ejecuta desde una distancia de 7 metros ó 6 metro para minibalonmano.

Terreno de juego:

Se juega en un terreno de 40 metros de largo y 20 de ancho.

 

Balón:

El material habitual en competición es de cuero o de material sintético, si bien en los centros escolares de primaria se debe utilizar (como primera toma de contacto) balones de goma o espuma para quitar el miedo.

Las dimensiones de los balones varía según su categoría siendo para categoría de adultos varones de unos 425-475 gramos y para mujeres enter 325-400 gramos y su circunferencia entre entre 58 -60 cm en varones y 54-56 para mujeres. En categorías infantiles los balones son más pequeños.

 

Duración del partido:

Un partido durá dos tiempor de 30 minutos, con 10 minutos de descanso entre las mismas. Al reiniciar el partido los equipos cambian su lado del campo. El tiempo en categoría infantil también es menor.

Jugadores:

Cada equipo está formado por doce jugadores: siete en el campo (uno de ellos portero) y cinco suplentes en el banquillo. Los jugadores tienen posiciones específicas de ataque y defensa.

En ataque: un portero; dos extremos (letra D Y F); dos laterales (A, C);  un pivote (E) y un central (B).

situación de los jugadores en ataque (sistema 3:3).

En defensa: un exterior izquierdo (numeración 2); un defensa lateral izquierdo  (nº 3); un defensa central izquierdo  (nº 4); un defensa central derecho (nº 5); un defensa lateral derecho  (nº 6); un exterior derecho (nº 7).

Veamos un vídeo de cómo se juega:

 

Acuario de Gijón -3º de primaria- (mayo 2017)

El alumnado de 3º primaria ha acudido el lunes 23 de mayo al acuario donde hemos podido disfrutar de muchas especies marinas: peces, tiburones, torugas….

Mirad estas fotos y veréis lo que hemos disfrutados!

Más fotos pinchando aquí: más fotos

Museo del Ferrocarril con 2º (mayo 2017)

El viernes 19 de mayo el alumnado de 2º A, B y C hemos ido a Museo del Ferrocarril en Gijón. Ha sido una experiencia muy interante pues hemos visto locomotoras de más de 100 años. Pinchar aquí para ver fotos de la salida

Ecomuseo Minero Valle de Samuño con 3º (abril 2017)

El alumnado de 3º de primaria hemos visitado el Ecomuseo en Langreo. Hemos podido ver cómo es una mina por dentro. Pinchar aquí para ver fotos

 

Los giros -1º, 2º y 3º- (marzo 2017)

Los alumnos de 1º y 2º por un lado y los de 3º por otro estamos realizando una unidad didáctica relacionada con los giros: “El giro loco”. Así los grupos de 1º y 2º realizamos: rodamientos como tronquitos, voltera adelante en plano inclinado, el VALS y juegos relacionados con los giros. El alumnado de 3º realizará lo mismo más voltereta en plano horizontal y también iniciarlos en la rueda lateral. Viendo estas imágenes y vídeos aprenderemos:

 

Y para la rueda lateral:

Así lo hace nuestro alumnado:

Veamos a nuestros alumnos/as de 1º y 2º bailando un VALS: “El vals de las mariposas”

 

Me inicio en el atletismo: salto de longitud y salto altura -3º- (febrero 2017)

En Educación Física estamos trabajando una Unidad Didáctica que trata de acercar a los alumnos en el ATLETISMO y más concretamente en el salto de longitud y salto de altura.

Así la longitud consiste en saltar en un foso de arena, previa carrera y caer lo más lejos posible. Como en el colegio no disponemos de foso de arena se hará una adaptación y pondremos en su lugar colchonetas (como veremos más adelante en algunas fotos y vídeos).

Entre los deportistas asturianos  más conocidos de esta modalidad destacó Yago Lamela que consiguió realizar un salto de 8,56 metros

Las fases del salto de longitud son:    1º Concentración;  2º Carrera de aproximación; 3º Batida;  4º Fase de vuelo; 5º  Caída.

 

  Veamos un vídeo de cómo se realiza el salto:

 Así lo hacen nuestros alumnos de 3º:  Ver fotos pinchando aquí

3º A

3ºB

3º C

 

El salto de altura es una prueba de atletismo que tiene por objetivo sobrepasar una barra horizontal, denominada listón, colocada a una altura determinada entre dos soportes verticales.

El salto de altura se compone de 4 fases: a) Carrera; b) Batida; c) Vuelo;  d) Caída

Los estilos del salto de altura han variado según han pasado los años. El estilo actual es del Fosbury (que es el que daremos en la clase de Educación Física) pero también había otros estilos: 1. Rodillo ventral; 2.  Tijera

Aquí podemos ver un vídeo de cómo se realiza el salto de altura:

  Así lo hacen nuestros alumnos de 3º: Ver fotos pinchando aquí

Veamos cómo lo hacen nuestros alumnos:

 

 

 

 

 

 

C.P. HERMANOS ARREGUI. CURSOS 2017-19. Alojado en Educastur Blog.
RSS | RSS de los comentarios
Powered by WordPress. Serpentine Theme by Educastur. Uses portions of code from Kubrick and Mandigo themes.