Ya hemos terminando el curso están listas todas las tareas programadas. Aquí están algunos ejemplos de nuestros “productos”.

Durante este año hemos hecho..

Nº 1. Pegatinas

Con la idea de proteger el medio ambiente y cuidar Europa para un futuro mejor, hemos diseñado muchas pegatinas con slogans alusivos a esa conciencia ecológica.

La ganadora fue la realizada por Rafael Rosario Rodriguez , alumno de 4º diver y se convirtió en nuestro LOGO durante el Meeting intentando fomentar ese deseo de cuidar nuestro entorno.

Durante la plantación de árboles se repartieron pegatinas a todo el alumnado.

Nº 2: Posters

A lo largo del curso alumnado de la ESO incluyendo a los mas pequeños del primer Ciclo, confeccionaron posters y pancartas sobre nuestra tierra y sobre los paises de nuestros visitantes con el fin de decorar nuestro instituto durante los dias del meeting y de llevar algunos de ellos posteriormente a Alemania para decorar el instituto Alemán.

Los alumnos Comenius trajeron de sus países posters que se colocaron en los pasillos del IES para sentir ese acercamiento entre todos y facilitar el conocimiento mutuo. Aquí están algunos ejemplos.

Nº 3 programa de radio

Con la colaboración de los responsables del CIJ en La Calzada un grupo de alumnos del Mata Jove aprendió a lo largo de varias semanas, cómo organizar y producir un programa de radio. Así sentaron las bases y el esqueleto de lo que sería un conjunto de entrevistas que realizaron a los alumnos extranjeros durante su estancia aquí. El programa incluyó música y discusion de temas tales como medio ambiente, formas de vida y la idea de cómo sería Europa en el año 2100.

Durante el meeting, el día 15, los encargados del programa: Iván Avín, Pablo Nogueiro, Pelayo Díaz Valeria Campos y Jennifer Meana, de, 4ºA y 4ºB dirigieron el programa en el que entrevistaron a 2 alumnos de cada IEs visitante.

El programa fue emitido el 13 de mayo a las 6:30 en www.radiooeste.net

Si quieres escucharlo, entra aquí y prepárate para 30 minutos de conversacion sobre Europa….

Nº 4 Guía de objetos

Mes a mes todos los institutos han buscado objetos de uso cotidiano hoy en dia pero que podrián terminar pronto olvidados y no llegar al año 2100. Con la idea de vivir en esa época y descubrir esos objetos, hemos fotografiado cosas y hemos intentado decir su utilidad previa.

En la página web muchos alumnos entraron y comentaron muchos de los objetos fotografiados. Durante la estancia en Gijón la visita al “Rastro” sirvió para fotografiar nuevas piezas y comentarlas en la sesión de trabajo en el IES Mata Jove.

Tras ello,con todos los objetos y comentarios se editó una guia de la que podeis ver aquí la portada.

Si quereis ver la página web con los objetos, entrad en “objetos” en este blog.

Nº 5. Certificados

Cada alumno y profesor aprticipante llevó tras su estancia en Gijón este certificado de asistencia. Tras la estancia en Alemania llegamos todos con otros certificado del IEs Alemán,del Gymnasium Am Deutenberg.

Nº. 6 Dípticos

 

Con el fin de difundir nuestro proyecto y de agradecer la colaboración a todos aquellos que nos han ayudado, preparamos un díptico explicando qué es un Proyecto Comenius.

Nº 7 Historia de Pedro 749.es

 Durante el curso cada IES ha escrito en inglés y en su lengua materna un capitulo de esta historia

que nos hemos inventado ambientada en el futuro. Podeis leerla en el punto 12 de esta página  en castellano y  en version original multiligüe. Para leerla en inglés, cambiad el idioma en la bander ade la perte superior de la página. Aquí teneis la portada.

 

Nº8. Fotos y videos

Hemos terminado el DVD con las “fotos narradas” de nuestro meeting y también el video recuerdo del Meeting en Gijón que hemos enviado a nyuestros amigos. Aquí está la carátula

 

Nº 9. Difusión

El periódico “La nueva España” ha publicado una página entera dedicada a nuestro Proyecto en la sección”Más Gijón” del día 31 de mayo.

Tambien hemos enviado artículos al periódico de nuestro IEs “La voz del Mata” y figuramos tambien en la edición en papel de dicho períodico.

En el periódico local de Schwenningen- Alemania- también hemos aparecido así como en la prensa local de Ischia que recogió el meeting de profesores celebrado allí en octubre.

Además está el programa de radio y las camisetas con el logo de nuestro proyecto que se repartieron entre todos los participantes y colaboradores y que llenaron el barrio del espíritu “comenius”

Nº.10. Este blog que estás leyendo…

Nº.11. Las camisetas..

Recuerdo - Comenius de nuestros buenos momentos juntos, especialmente en el taller de comunicación.

 Nº.12.

Aquí está la historia de Pedro 749.es en castellano y más adelante en versión original multilingüe.

CAPITULO 1. Autor: Lycée Rodin- Paris.

Una luz se ilumino a los pies de la cama de Pedro749.es. “8 en punto, viernes 22 de diciembre de 2200”.
Abrió sus ojos. En la mesa, su desayuno estaba puesto, esperándole un parche de café y 2 cápsulas de mermelada de frambuesa. Su clon probablemente, había ido a por pan fresco en polvo porque la caja estaba vacía.

Con 22 años, pedro749.es Tenia un sólo hijo de su primer matrimonio con Marie1212.fr.
Fue criado por una madre de Martinique, un padre austriaco, una Abuela Turca-Judía, un abuelo Chino. Tenia una hermana, un hermanastro, un suegro y dos suegras.

Él estuvo estudiando francés en Paris, una lengua que ya no existe desde hace 100 años.

Al acabar, activo un sistema para leer su propia mente y empezó a escuchar su música favorita. De repente, un aviso de las autoridades interrumpió su canción.
Decía:” Peligro! Un meteorito va a chocar contra la tierra. Todos las personas que su número termine en de.it.fr y es. van a ser evacuados urgentemente hacia Marte.

Lo sabía. Los lideres habían organizado el plan de evacuación de los habitantes de la tierra en dos estaciones espaciales, una la Luna y la otra Marte. Ambas estaban llenas de personal que habían aprendido como actuar.

Rápidamente se dirigió al transportador para Marte más cercano, marco su código.
Una irrepentina sacudida le noqueó.

Cuando Pedro749.es volvió en si, pronto comprendió que el transportador se había roto y que se había quedado atrapado entre dos mundos.

Traducción del inglés de Alex García Pasual. 4ºA

Capitulo 2. Autor : IPSSAR Vicenzo Telese- Ischia

Pedro749.es mira alrededor y trata de escanear a través de sus poderosas lentes telescópicas el viejo mundo entre él y Marte. Nada…

A lo lejos no veía nunguna vida, sólo la inmensidad de un cielo

enrarecido en el que se siente hundido. Su carazón dio un brinco…debía relajarse…¡nada está perdido!. Él busca su equipaje, donde guarde su ordenador y su detector de vida. Observa, pero no hay rastro de su equipaje. Comienza a sudar, está realmente solo. Un humano hundido entre dos mundos. Él se anima a si mismo: deja la estación y comienza a caminar. Todo está cubierto por una niebla fluorescente, los prismas de iluminación le recuerdan a uno de esos paisajes de Navidad de las antiguas pinturas del siglo XVIII.

A sus pies, las hojas de roca cristalina, hacen el paisaje impenetrable, como si lo atrapara en una prisión de luz. Él intentaba ver algo más, si hay cualquier clase de vida, pero estaba completamente cegado por la subrealista luz. Intenta segir permaneciendo tranquilo, continúa caminando y repentinamente ve algunas colimas, un pequeño lago limpio y porciones de plantas con minúsculas frutas verdes. Atormentado, con hambre y curiosidad, decide probar uno. Él muerde lentamente y una extraordinaria sensación de dulcura le llena. Los zapatos de Pedro749.es comienzan a centellear, enojando los pensamientos de su mente: “Si hay agua y vegetación…

quizá allí pudo haber también seres humanos…

Traducción del inglés de Rocío Busto González 4ºA

Capitulo 3. Autor Gymnasium Am Deutenberg, Villingen-Schwenningen- Alemania

Ahora el centelleo destelleaba hasta que por fin llegó a su cabeza. Pedro749.es se sentía como si estuviera en el paraíso, y vió un prado florido y una cascada que caía de una montaña en un lago cristalino y claro, pero entonces él no podía ver nada debido a las chispas brillantes.

Este fenómeno duró solamente alguinos segundos y todo cambió: la floración del mundo nuevo desapareció repentinamente, y en unos momentos el no podría ver ninguna vegetación ni ninguna evidencia de vida. Todo lo que antes había sido hermoso y jugoso, ahora se había convertido en mil millones de cristales oscuro-amarillos, microscópicos. él no podía incluso ver u oír ninguna muestra de agua. Realmente, él no podía oír ninguna cosa…No había nada más en ese mundo cruel que un silencia muerto…

La tierra empezó repentinamente a estremecerse y un tremendo ruido resonó. Este ruido tremendo sonaba como las simulaciones de la voz de una criatura enorme en su ordenador portatil de historia. El temblor fue más intenso y Pedro749.es podía ver ya la causa de este “temblor”. Una manada de monstruos melenudos y enormes con los oídos gigantes y un tubo en el centro de sus caras corrían rápidamente hacia él.

Pedro749.es sintuó una sacudida eléctrica por lo que veía. Su instinto le hizo alejarse corriendo, pero como él nunca había estado antes allí, no sabía “la ciencia de funcionamiento”…

Afortunadamente, recordó una película que había visto en un museo de cine, llamada “Run Fat Boy Run”. En ella el protagonista tuvo que correr para perder peso. ¡Pedro749.es intentó copiar el movimiento de los pies del actor y…lo logró! ¡El corría, un humano apartir de 2200 corría! Él se absorbió tan profundamente en el pensamiento de que él era el único que sabía correr en su siglo, que se olvidó de mirar por donde iba y cayó en un agujero que había en la tierra…

Traducción del inglés de Rocío Busto González 4ºA

Capitulo 4. Autor: IES Mata Jove Gijón-Asturias- España

Pedro749.es cayó en un agujero estrecho y medianamente profundo. Mientras iba cayendo no consiguió ver nada. Una vez llegado al fondo del cráter, pudo oír a los extraños monstruos merodeando la zona. Se puso nervioso, pero intentó permanecer en silencio. A Pedro le daba la sensación de que estaban buscando algo; pero pronto se alejaron.
Salió de allí, con dificultades, ayudado por una rama. Una vez fuera, decidió buscar algún tipo de vida más amistosa que los monstruos.

Comenzó a caminar y al poco tiempo pudo descubrir a lo lejos una nave. Se acercó a ella y desde fuera la examinó. No se parecía en nada a las que él había visto hasta entonces: era demasiado grande, parecía poseer extrema vigilancia (había cámaras en todos los sitios) y estaba dotada de una tecnología muy avanzada. Después de la exploración exterior decidió entrar.

Una vez dentro, vio una pequeña sala, se adentró en ella y encontró unos archivos que decían: “destrucción del planeta Tierra: Acción completada”, “recopilación de ejemplares (franceses, italianos, alemanes y españoles): Acción fallida (falta capturar el ejemplar español: Pedro749.es)”. Al leer esto pensó: “Debo encontrarlos y ellos me ayudarán a abandonar este extraño sitio”.

Buscó por toda la nave, hasta que encontró una puerta que decía: “Ejemplares. Prohibido el paso”. Sin pensarlo, entró y vio a sus compañeros europeos. Estaban atrapados en unas cristaleras de tamaño reducido que les impedían moverse. Sin dudarlo, empezó a liberarlos; pero no se acordó de la extrema vigilancia que poseía la nave. De repente, los monstruos entraron en la sala y mientras tanto….

CAPITULO 5. Autor: Lycée du parc des Loges- Evry- Francia

Pedro749.es exploró la sala buscando un panel de control para encontrar algún modo de liberar a sus amigos. La sala era futurista y parecía compleja, con una fila de luces multicolores intermitentes sobre una de las paredes. Él vio un botón grande, rojo y redondo un poco por encima de los demás. Sus amigos golpeaban los cristales y le articulaban cosas. Él corrió hacia el interruptor y sin pensárselo presionó el botón rojo. Sonó un ruido ensordecedor y las jaulas de vidrio se destrozaron. Los discos rojos comenzaron a destellar, y apareció un mensaje automático: “Peligro, emergencia, autodestrucción. Explosión de nave espacial en 5 minutos”. ¡Rápido! Oh lala!!!, dijo Colette , el espécimen francés. Mamma Mia! ¡Tenemos que salir aquí!, dijo Giacomo, el espécimen italiano. La chica alemana, Silke, todavía estaba de pie en los restos de la jaula, templando. Colette cogió su mano y la llevó hacia la salida. Todos giraron para salir por la puerta y se horrorizaron cuando comprendieron que había sido bloqueada por enormes monstruos con capas blancas. Eran verdes, con enormes cabezas. Los monstruos realizaron un enorme rugido. Tan horrible que puso el pelo de Pedro de punta. Silke susurró: ” Ellos son demasiado grandes, no podemos luchar contra ellos, y debemos encontrar otra salida. ” Giacomo tiró de la manga de Pedro: “Ellos no deben tener unos pies muy rápidos. Sugiero que corramos y lancemos dardos entre sus piernas”. “Buena idea”, contestó Pedro. “Vamos a hacerlo en cuatro segundos. Uno, dos tres…¡CUATRO!”. Pensando que probablemente esto sería lo último que harían, se lanzaron hacia las dos figuras monstruosas y se tiraron entre las piernas de las figuras. “Lo hicimos”, gritó Collete una vez que ellos lo habían hecho. “Sigue corriendo”, gritó Giacomo. Ellos corrieron a través de los interminables pasillos, acompañados del sonido de una alarma, sintiendo el fuego ardiente encima de sus cabezas, mientras una voz automática comenzó a contar abajo: “Explosión en diez segundos”. “¡Tenemos que salir aquí! ” gritó Silke.”¡No dejes de correr, casi hemos llegado!” la alentó Pedro. “Diez.. Nueve. Ocho. Siete.” “¡Rápido!” ” Seis. Cinco”. El grupo casi había alcanzado la salida. Corrieron hacia la puerta. “Cuatro. Tres.” Pedro corrió para coger la manilla de la puerta. “Dos”. Él abrió la puerta y saltó. “Uno. Explosión.”. Se vio una luz, que cegó a todos. Era como si el tiempo se hubiera parado. Todo era blanco a sus espaldas. Pedro brevemente se preguntó si estaba muerto, y si aquello era el cielo. Entonces él perdió el conocimiento. “Usted escapó”. El grupo se despertó por un grito. Lentamente, Pedro abrió los ojos y descubrió dónde habían aparecido. Estaban en la Tierra, rodeados de gente. Colette, aturdido y agitado, acarició a la mujer que le abrazaba. “Colette, lo has hecho. Pensé que nunca te volvería a ver”. “¿Qué pasó?.¿Dónde estamos?”, preguntó. La chica morena se apartó de Colette y se puso de pie frente a todos ellos. “Todos ustedes tienen diseños de transporte en los datos de sus brazaletes. Ellos sólo se activan a muy alta temperatura. ¿Nunca prestáis atención en Cyber-class?”, dijo riendo nerviosamente. De repente, Pedro se dio cuenta de por qué su cara le parecía tan familiar. “¿Marie?”. La joven le miró. “Te llevó tu tiempo. Supongo que estar siendo perseguidos y el teletransportados a otro planeta hace que tengas poca rapidez en la asimilación”. Ella le miró riendo. “¿Conoceis a mi hermana?”, dijo Colette. “Odio romper la feliz reunión”, dijo Giacomo levantándose cautelosamente y quitando el polvo de su pantalón blanco. “Pero nosotros estuvimos en el infierno”. Marie se levantó, cogiendo la mano de Pedro cuando ella se levantó. “La Tierra ha sido destruida, pero todos nosotros tuvimos tiempo para recoducir la población a Marte. La Seguridad Nacional Virtual plantó nuestra capital entera aquí; ellos ahora descargan el resto o las construcciones líderes mundiales que ellos habían guardado en su base de datos. Podemos comenzar otra vez”. Cuando ella dijo esto, levantó la mano de Pedro y la llevó hasta su corazón.Unanueva vida estuvo a punto de comenzar, y esta vez no tuvo que ser virtual.

THE END

Ahora en versión original multilingüe

CAPITULO 1: Lycée Rodin- Paris.

Un éclair clignota au pied du lit de Pedro749.es. « Huit heures. Vendredi 22 décembre 2200 ». Il ouvrit les yeux. Sur la table était préparé son petit déjeuner : un patch de café et deux gélules de confiture de framboise. Sans doute son clone était-il allé chercher de la poudre de pain frais car la boîte était vide.A 22 ans, Pedro749.es avait seulement un fils de sa première union avec Marie1212.fr. Elevé par une mère martiniquaise, un père autrichien, une grand-mère judéo-turque et un grand-père chinois, il avait une sœur par alliance, un demi-frère, un ex-beau-père et deux belles-mères.

Il résidait à Paris pour étudier le Français, une langue morte depuis cent ans.

En sortant de chez lui, il alluma son casque auto-suggestif qui lut ses pensées et lui passa sa chanson préférée. Tout à coup la musique laissa place au message des autorités, diffusé en boucle sur tous les casques : « Alerte ! Un astéroïde va s’écraser sur Terre ! Evacuation immédiate sur Mars de tous les matricules terminés par de, it, fr et es ! »

Il le savait. Les dirigeants avaient tout prévu pour transporter en urgence la population mondiale sur deux stations extra-terrestres : l’une se trouvait sur la Lune, l’autre sur Mars. Elles étaient desservies par des téléporteurs qu’ils avaient tous appris à conduire.

Il se précipita dans le téléporteur qui le conduirait sur Mars, composa le code, et décolla. Soudain, une violente secousse le renversa.

Quand Pedro reprit connaissance, il comprit vite que son téléporteur était en panne et qu’il était coincé entre deux mondes….

CAPITULO 2: IPPSSAR VICENZO TELESE- ISCHIA- ITALIA

Pedro 749 si guarda intorno, cerca di scrutare con i suoi potentissimi occhiali-cannocchiale, l’antico mondo che ha lasciato e Marte. Niente.
In lontananza nessuna forma vivente, solo il vuoto e il cielo rarefatto in cui si sente sprofondare.
Un tonfo al cuore. Calma. Non tutto è perso . Cerca il suo bagaglio dove c’è il suo computer e i suoi rilevatori di vita.
Si guarda intorno, ma del suo bagaglio neanche l’ombra. Comincia a sudare, è proprio solo, un relitto tra i due mondi. Si dà coraggio, esce dalla stazione e comincia a camminare, il tutto è come avvolto in una nebbia fluorescente, prismi di luce nell’aria rarefatta gli ricordano uno di quei paesaggi natalizi scoperti in un vecchio dipinto della fine del 900.
Ai suoi piedi, lastre di roccia cristallina rendono il paesaggio impenetrabile, è come se lui fosse intrappolato in una gabbia di luce. Cerca di scorgere qualche particolare in più per capire se vi sono forme di vita, ma è completamente abbagliato da questa luce surreale.
Riesce a mantenere la calma. Inizia a camminare, e all’improvviso vede delle collinette, un piccolo laghetto limpido e tante piante con frutti verdi molto piccoli. Spinto dalla fame e dalla curiosità decide di assaggiarne uno.
Lo assapora pian piano e un dolce straordinario si impadronisce di lui.
Le scarpe di Pedro 749 iniziano a lampeggiare come se fossero impazzite per il turbinio di pensieri che navigano nella sua mente.
“Se vi è l’acqua e vegetazione, forse ci saranno anche degli essere viventi?”

CAPITULO 3: GYMNASIUM AM EUTENBERG- VILLINGENN - SWENNINGEN- ALEMANIA

Jetzt stieg das Funkeln an seinem Körper hoch, von den Füßen zu seinem Bauch und schließlich bis zum Kopf. Plötzlich fühlte sich Pedro749.es wie im Paradies, er sah eine Blumenwiese und einen Wasserfall, der von einem Berg in einen kristallklaren See stürzte. Dann konnte er nichts mehr erkennen, weil die Helligkeit der Funken ihn blendete.

Dieses Phänomen dauerte nur einige Nanosekunden, aber es hatte alles verändert:

Die Schönheit der neuen Welt war plötzlich verschwunden, jetzt gab es weder eine Spur von Vegetation noch von Leben. Alles, was vorher wunderschön und reizvoll gewesen war, hatte sich in Billiarden dunkelgelber, mikroskopisch kleiner Kristalle verwandelt. Sogar das Plätschern des Wassers konnte er nicht mehr hören. Jetzt konnte er gar nichts hören… In dieser schrecklichen Welt war nichts mehr übrig außer einer Todesstille…

Plötzlich begann der Boden zu beben und ein ohrenbetäubendes Geräusch ertönte. Genau wie das Geräusch der Vorzeitmonster aus seiner Computersimulation, fiel es ihm plötzlich ein. Das Beben wurde immer stärker und Pedro749.es konnte jetzt sehen, woher es kam. Eine Herde riesiger, haariger Ungeheuer mit übergroßen Ohren und einem seltsamen Rohr mitten in ihren Gesichtern lief schnell auf ihn zu.

Pedro749.es war von diesem schrecklichen Anblick geschockt. Sein Instinkt sagte ihm, dass er weglaufen müsse, doch wie sollte er das anstellen? Da es keine Gefahren in seiner Welt mehr gab, vor denen man fliehen musste, hatte er die “Wissenschaft des Rennens” nie erlernt…

Glücklicherweise konnte er sich an den Film “Run, fat boy, run” erinnern, den er einmal in einem Filmmuseum gesehen hatte. Dort musste die Hauptperson “rennen”, um Gewicht zu verlieren. Jetzt versuchte er die Bewegungen des Schauspielers nachzuahmen und….er schaffte es! Er konnte rennen, ein Mensch aus dem Jahre 2200 konnte rennen! Er verlor sich in der Vorstellung, dass er der einzige Mensch in seinem Jahrhundert war, der laufen konnte, vergaß dabei auf den Weg zu schauen und fiel durch ein Loch im Boden…

CAPITULO 4: IES MATA JOVE-GIJÓN ASTURIAS- ESPAÑA

Pedro749.es cayó en un agujero estrecho y medianamente profundo. Mientras iba cayendo no consiguió ver nada. Una vez llegado al fondo del cráter, pudo oír a los extraños monstruos merodeando la zona. Se puso nervioso, pero intentó permanecer en silencio. A Pedro le daba la sensación de que estaban buscando algo; pero pronto se alejaron.
Salió de allí, con dificultades, ayudado por una rama. Una vez fuera, decidió buscar algún tipo de vida más amistosa que los monstruos.

Comenzó a caminar y al poco tiempo pudo descubrir a lo lejos una nave. Se acercó a ella y desde fuera la examinó. No se parecía en nada a las que él había visto hasta entonces: era demasiado grande, parecía poseer extrema vigilancia (había cámaras en todos los sitios) y estaba dotada de una tecnología muy avanzada. Después de la exploración exterior decidió entrar.

Una vez dentro, vio una pequeña sala, se adentró en ella y encontró unos archivos que decían: “destrucción del planeta Tierra: Acción completada”, “recopilación de ejemplares (franceses, italianos, alemanes y españoles): Acción fallida (falta capturar el ejemplar español: Pedro749.es)”. Al leer esto pensó: “Debo encontrarlos y ellos me ayudarán a abandonar este extraño sitio”.

Buscó por toda la nave, hasta que encontró una puerta que decía: “Ejemplares. Prohibido el paso”. Sin pensarlo, entró y vio a sus compañeros europeos. Estaban atrapados en unas cristaleras de tamaño reducido que les impedían moverse. Sin dudarlo, empezó a liberarlos; pero no se acordó de la extrema vigilancia que poseía la nave. De repente, los monstruos entraron en la sala y….