¿No tenéis instrumentos musicales en casa?
¿Estáis cansados de la vida sedentaria del confinamiento?
Pues es hora de moverse…. let’s go! Y, si no hay palos, buenas son las palmas.
Visitad este vídeo: JUEGO DE RITMO
DOWNLOAD “COMPOSERS FACT BOX” WORKSHEET: COMPOSERS FACT BOX
Listen to their great pieces: HERE
Queridos alumnos y alumnas:
Mucho me temo que la terrible situación que estamos viviendo nos obliga a seguir confinados en nuestros hogares y comunicarnos desde la distancia.
Me gustaría agradeceros y felicitaros por el esfuerzo que estáis realizando. No es nada fácil encontrar fuerzas para trabajar en estas circunstancias. Además, las tareas que me habéis entregado estaban francamente bien. ¡Enhorabuena, chicos!. Los que no podéis mandarme vuestro trabajo, no os preocupéis. Confío en vosotros y sé que lo estáis haciendo. Guardadlo muy bien y me lo dais a la vuelta.
Los plazos que os doy son orientativos. Cada uno tiene que trabajar a su ritmo y organizar el trabajo de las diferentes asignaturas como mejor le parezca. Pero sí os aconsejo que dediquéis unas horitas diarias a los estudios y no dejéis todo para última hora. Y preguntad todas las dudas que tengáis sin miedo a molestarnos. Estamos encantados de ayudaros en todo lo que necesitéis.
Esta semana es muy cortita. Con ella acabamos esta atípica segunda evaluación. No os podemos entregar los boletines con las notas pero no os preocupéis. Está todo en mi cuaderno de notas y lo tendré en cuenta para la evaluación de junio, que es la importante.
Y recordad:
Queridos alumnos y alumnas:
Dada la excepcional situación que nos está tocando vivir, me temo que tendremos que seguir en contacto por esta vía durante los próximos días. Os recomiendo que no descuidéis la tarea de ninguna de las asignaturas. Es fundamental que todos mantengamos unos hábitos, horarios y rutinas. Siempre os digo que el estudio es como el deporte. Cuesta mucho esfuerzo alcanzar un nivel pero todo se pierde en cuestión de días.
En las sucesivas entradas del blog tenéis acceso a las tareas, y audios relacionados, que os he mandado. Por comodidad, os recomiendo que cliquéis sobre vuestro curso en el apartado “Categorías” de la columna de la derecha.
Hacedme llegar vuestras dudas, sugerencias, peticiones, actividades… al correo batanmusica@gmail.com
Por último, os pido un favor. Si sabéis del caso de algún compañero o compañera que no tenga acceso a internet, comunicádmelo para que pueda mandarle tareas por otro medio. ¡No le vais a hacer ninguna faena, al contrario!
¡Muchas gracias a todos por vuestra colaboración!
Y recordad:
CLICA SOBRE EL ENLACE PARA DESCARGAR LA FICHA DE REPASO:
FICHA DE REPASO DE LAS UNIDADES 2 Y 3
QUIZZES AND GAMES TO REVISE:
- MUSICAL NOTES:
PENALTY SHOOTOUT (treble and bass clef)
-RHYTHM:
And your favourite: FLING THE TEACHER!!!
- TEMPO MARKINGS:
TO SING: THE DO RE MI CHALLENGE
RHYTHM READING:
DO RE MI TO SING
DO RE MI SONG TO DANCE AND ENJOY IT!
Here you are a play along video to practice New World Symphony with recorder or just singing the notes.
The best thing…YOU CAN’T WRITE DOWN THE NAME OF THE NOTES!!!
Enjoy it!
Entre los tipos de voces se encuentra un caso muy especial: los contratenores, voces masculinas asombrosamente agudas.
Evaristo nos lo explica de forma muy sencilla en este vídeo:
También podéis conocer a Philippe Jaroussky, uno de los contratenores más populares, en esta interesante entrevista realizada por el programa ¡Atención, obras! del segundo canal de la Televisión Española durante una de sus visitas a España:
· TREBLE CLEF NOTES
http://www.musictechteacher.com/music_quizzes/aq_treble_clef_notes/quiz.html
· TRAVEL THROUGH TREBLE SPACE
http://www.musictechteacher.com/music_quizzes/quiz_travel_treble_space.htm
· TREBLE AND BASS NOTES FOOTBALL
http://www.musictechteacher.com/music_quizzes/cg_quiz_penalty_shoot_lines_spaces.htm
THE SOUND OF MUSIC
We’re back to school again! WELCOME to this new year.
Today we start another new experience and we are anxious about it. At least, I hope so!
