Proyecto con aprendizaje-servicio: Animación turística en la Ciudadela de Celestino Solar. Invierno 2018

18 03 2018

Este es el grupo de 2º de Animación sociocultural y turística del IES Roces que el 13 de marzo de 2018 realizó en la Ciudadela de Celestino Solar una actividad exactamente de eso: Animación sociocultural y turística. Rescataron costumbres y juegos que se desarrollaban en la Ciudadela a principios del siglo XX, caracterizados de obreros, amas de casa, el propio Celestino Solar…, animaron a un grupo de chavales de otro centro -el San Vicente de Paúl-, rescatando costumbres y juegos y dinamizando así la visita turística a la Ciudadela. Y todo esto lo hicieron en inglés.

Más fotos y un par de vídeos en el FACEBOOK del IES ROCES

11 personas, personas sonriendo, personas de pie y exterior

Pilar Alaiz y Pilar Rodríguez, las profesoras promotoras de esta actividad comentan: “Se trata de un trabajo que surgió como un RETO de varios módulos a la vez el curso pasado. Este curso por fin pudimos llevarlo a cabo, después de haber estado la ciudadela cerrada por reforma. Ese día nuestros alumnos tuvieron la oportunidad de poder enseñar a los alumnos de 3º ESO de San Vicente de Paul a qué juegos jugaban los niños/habitantes de La Ciudadela in situ. Resultó ser una mañana divertida y diferente donde todos disfrutamos un montón.”

Llevan desde el curso pasado trabajando en este proyecto, que incluía una representación teatral, previa a los juegos, en la que cada personaje explicaba su función en la Ciudadela. Gracias al Ayuntamiento de Gijón que les permitió poner en práctica esta idea.



Día de la mujer Invierno 2018

10 03 2018

Este 2018 se nos ocurrió la siguiente idea y se la propusimos a todos los departamentos: Utilizar la palabra “mujer” y sacarle jugo en las distintas asignaturas según la imaginación de cada uno: sinónimos de mujer, poemas o canciones con la palabra mujer, declinar “mujer”, compuestos con “mujer”…

Han salido carteles muy chulos, producto final de trabajos previos en el aula. Aquí está el que han realizado en clase de Física 2º ESO y en el enlace muchas fotos de lo demás que ha adornado nuestra entrada para celebrar este día. ¡Feliz Día de la Mujer!

Para enlazar con las fotos del Día de la mujer 2018 en el Facebook del insti, pincha aquí.  Encontrarás, además de esta bellísima científica pensando en sus cosas, en alemán palabras compuestas por “frau”, en francés adjetivos para “femme”, la declinación de “mulier” y de “gyné”, la canción “Woman” en inglés, un poema a la “muyer” en asturiano, mujeres literatas, preciosos caligramas con “mujer mujer mujer”, y más.



El Comercio y La Nueva España se hacen eco de nuestra Donación de sangre en el IES Roces 7 marzo 2018

9 03 2018

En esta foto del periódico El Comercio podéis ver a un alumno en pleno proceso de extracción de sangre:

El instituto de Roces dona sangre

Y en esta otra foto del periódico La Nueva España tenéis a una profe donadora:

Una donante del IES de Roces ofrece su sangre en la unidad móvil.

Para ver las noticias en cada periódico, pinchad en los enlaces:

LA NUEVA ESPAÑA 

EL COMERCIO 



Proyecto y Aprendizaje-servicio: Donación de sangre y médula: Encuesta y autobús de donación de sangre

5 03 2018

Como parte del Proyecto común que se proponía trabajar sobre Salud, nos planteamos promocionar la información sobre donación y la donación en sí. Nos coordinamos con los Ciclos formativos de nuestro centro y le propusimos a nuestra compañera Alejandra Riopedre el intentar conseguir un autobús de donación a la puerta de nuestro centro un día de marzo y alguna charla informativa sobre el tema. Por nuestra parte, aportamos un trabajo que debían realizar los alumnos: Una encuesta para sus familias en las que informaban sobre el tema y animaban a los adultos a donar sangre y médula. Esta encuesta se ha hecho en inglés, como parte de la asignatura de Inglés. Ni que decir tiene que se trata de una práctica de aprendizaje-servicio, pues veremos si ha funcionado esta encuesta en un aumento de las donaciones el próximo 7 de marzo, día en que tendremos aquí nuestro “Bus de los vampiros” como dice Alejandra. Ella misma se ha ocupado de avisar a los técnicos sanitarios y de traer al ponente para las dos charlas que tenemos hoy mismo.

Por lo pronto, PINCHA AQUÍ PARA VER GRÁFICO DE RESULTADOS DE LA ENCUESTA REALIZADA POR LOS ALUMNOS A SUS FAMILIAS



Proyecto extra escolar: Montaje teatral “Todo encaja”

5 03 2018

El  martes 27 de febrero de 2018 estrenamos esta obra teatral compuesta de escenas griegas sin ley ni freno. Pero, eso sí, TODO enCAJA. Repetimos el miércoles 7 marzo 2018 y el jueves 16 de marzo. Efectivamente se trata de un proyecto en el que los alumnos, 19 en total, aprenden porque quieren, como dice Juan José Vergara en su libro Aprendo porque quiero. El APB paso a paso. Son ellos los que buscan este aprendizaje tan global e integrador como es el teatro escolar. Su directora aprovecha la ocasión. Otros chavales también han ayudado en aspectos complementarios pero básicos para el montaje. El resultado no puede ser más enriquecedor para todos.

TODO ENCAJA

Prólogo alfa: En el Olimpo

Zeus:  César Sánchez

Iris: Alexia Nieves

Hebe: Lucía Barrero

Prólogo beta: El juguete de Zeus

Todos

1. El griego, la lengua de los dioses

Pericles: Alejandro Soto

Moussa: Moussa Diagne

Bárbaros: Hunaypi Campo/Andrés Prado

Joven del público: Bousse Kaire

2. A la puerta de la casa de Sócrates

Sócrates: Benjamín Samartino

Jantipa: Paula Labrador

Platón: Yeray Luna

3. En el ágora

Aristóteles: Andrés Prado

Platón: Benjamín Samartino

4. Camino del ágora

Eurípides:  Mario Álvarez

Aristófanes: Mario Hermo

5. En casa de Safo

Safo: Alba Menéndez

Afrodita: Sandra Otero

6. En la fuente

Lisístrata:  Sofía Poladura

Mirrina:  Lucía Otero

Cleonice:  Noemi Pardo

Lampito:  Paula Labrador

7. La tragedia

Antígona: Sandra Otero

Creonte: Benjamín Samartino

Guardián: Andrés Prado

8. Juegos olímpicos

Aproximando:  Alejandro Soto

Macoy: Mario Hermo

Rigoberto:  Mario Álvarez

9. Final

Todos

Técnicos de sonido

Hugo Sánchez y Sofía Poladura

Atrezzo, vestuario y cartel

4º ESO Cultura clásica: Marcos, Miguel, Javier, Diego, Lucía B., Lucía O., Lucas, Pablo, Laura, Cristina, Hunaypi, Paula, Enol.

Conserjes: Marisa, Miguel, Euri, Diego, Adrián.

Operaria de limpieza: Rosi.

Madres: Mª José, Arancha, Begoña, Felisa, Inés, Irene, Ivana, Maria,Montse, Pili, Vanessa.

Profes: Yolanda, Isabel F., Isabel D., Pilar y Esther.

Un poco más de ayuda: 4º ESO Plástica, 1º ESO C, 3º ESO B Plástica, 1º BHS y 2º BHS Griego

Dirección

Esther Castro

Gracias a quienes nos han ayudado a buscar huecos para ensayar  y al  paciente público



Proyecto de aula: Yincanas mitológicas

1 02 2018

Este proyecto se ha preparado durante un mes en clase de 4º ESO Cultura clásica, tras la propuesta de la profesora y muy buena aceptación por parte de los alumnos. Consistía en preparar una yincana mitológica que durase justo 50 minutos para realizarla a los cuatro 1º ESO. Una vez preparada procedimos a desarrollarla a través de tres grupos de monitores de 4º que ponían a jugar a cada 1º ESO en cuatro pruebas: Búsqueda mitólógica en la Biblioteca, Pictionary mitológico en el Departamento de Latín y Griego y Dos Pañuelos mitológicos en la cancha cubierta.

El resultado es muy enriquecedor para los monitores de 4º que han realizado además una actividad de aprendizaje-servicio con sus compañeros de 1º. 

PINCHA AQUÍ PARA VER EN EL FACEBOOK DEL IES ROCES FOTOS DE LAS YINCANAS MITOLÓGICAS



Concurso de postres y aperitivos “Dulce y salado”

5 01 2018

¡Gran pena porque no tenemos fotos de este concurso colorido y riquísimo!

Tres mesas corridas en el Salón de actos se llenaron de los apetitosos postres y aperitivos que trajeron 19 alumnos, más otras dos mesas en un aula de Ciclos con las aportaciones de profes y familias.

Sofía de 4º, Hakim de 4º y Mariam de 3º se llevaron los tres premios, cucharas de oro, plata y bronce, más su vale por 30, 20 y 10 euros. 

Guillermina (abuela de Hugo, de 4º), Mónica profe de Lengua y Lucía profe de Física se llevaron las cucharas simbólicas de oro, plata y bronce.

Sacamos todo lo que se aportó al patio cortado en minitrocitos, pero la verdad es que, a pesar de la participación, resultaba demasiado poco para todos los que querían probar estos deliciosos platos.



Concurso Masterchef Roces 2017 VÍDEOS

5 01 2018

 

PINCHA AQUÍ PARA VER LOS VÍDEOS EN EL FACEBOOK DEL IES ROCES



Concurso de postres y aperitivos navideños IES Roces 2017

12 12 2017

Como tercera actividad para este primer trimestre del curso 2017/18 hemos propuesto este concurso a toda la Comunidad escolar:

CONCURSO DE POSTRES Y APERITIVOS NAVIDEÑOS IES ROCES 2017

El IES ROCES celebrará el próximo 19 de diciembre, un concurso de postres y aperitivos navideños. Las bases del concurso son las siguientes:

1. PARTICIPANTES

Toda la Comunidad escolar del IES ROCES en dos categorías:

Primera: Alumnos de todos los cursos. Podrán presentar postres dulces o aperitivos salados.

Segunda: Familiares de alumnos, profesores, personal no docente. Podrán presentar preferentemente aperitivos salados, aunque se admitirán también dulces.

En ambas categorías se pueden presentar individualmente o en grupo.

2. PRESENTACIÓN

Los postres y aperitivos a concurso se presentarán listos para degustar y en perfectas condiciones de consumo. Si son necesarios cubiertos, se acompañarán de plástico. Cada participante o grupo de participantes presentará únicamente un plato. No es necesario inscribirse previamente.

3. JURADO

Un jurado elegido entre profesores, familias y personal no docente será el encargado de su degustación y posterior determinación.

4. IDENTIFICACIÓN

Cada plato vendrá acompañado de un sobre cerrado con un pseudónimo y el nombre del plato bien visible por fuera, y dentro la receta y los nombres de los participantes.

5. HORA, DÍA Y LUGAR

Los platos se presentarán el mismo día del concurso, el 19 de diciembre de 2017, de 8:25 en adelante, hasta las 10:30.

A las 13:30 se entregarán públicamente los premios en la pista cubierta y se procederá a una degustación por parte de los asistentes.

6. PREMIOS

Los premios serán otorgados a partir de la originalidad y creatividad, respeto  a la tradición, sabor y presentación. Se entregarán tres premios en cada categoría. En la categoría de los Alumnos se entregarán vales para cambiar en un comercio indicado por el centro y en la categoría de los Adultos los premios serán simbólicos.

ALUMNOS

1º Vale de 30 EUROS y cuchara de oro

2º Vale de 20 EUROS y cuchara de plata

3º Vale de 10 EUROS y cuchara de bronce

ADULTOS

1º Cuchara de oro

2º Cuchara de plata

2º Cuchara de bronce

¡Y la gloria!

Podrá haber algún accésit si así lo determina el jurado.

7. OBJETIVOS DEL CONCURSO

Fomentar las relaciones entre las personas a través de una tarea compartida: cocinar en familia o con amigos aprovechando la cercanía de las fiestas familiares navideñas.

Invitar a iniciarse en la cocina -o a mejorar si ya se ha intentado- destreza básica para la autonomía personal de nuestros estudiantes.

Potenciar el consumo de alimentos caseros y saludables.

Impulsar tanto la creatividad e innovación como el respeto a las tradiciones culinarias.

Convivir de manera tranquila y festiva acompañando a la degustación posterior al concurso.

8. ACEPTACIÓN

Todas las personas participantes que presenten un plato aceptan las bases del concurso.

                      



Árbol solidario en proceso

8 12 2017

Así, gracias a muchas manos que van pegando tapones y DVDs uno a uno,  va creciendo este árbol de tapones que lucirá lleno de color a la entrada del instituto.

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