Comienzan las visitas guiadas a la exposición Los colores de Grecia

20 05 2010

Hoy hemos abierto la serie de visitas guiadas que tres alumnos de 4º Cultura Clásica (Sergio, Rocío y Paula) van a realizar para sus compañeros. Hoy, los 11 alumnos de Cultura Clásica 4º hemos invitado a las Autoridades del instituto: Junta directiva, algunos profesores, tutores de 4º, personal no docente, unos alumnos de 2º ESO invitados especiales, … ahora que para autoridad máxima, la de Puente y la de Ynduráin, sine quibus non.

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La visita se cierra con una maqueta de una casa griega realizada por Sergio.

Están previstas más visitas estas próximas semanas, o sea, que a lo mejor… te toca.



Lecturas Día del libro, Primavera 2010

28 04 2010

 El pasado viernes, durante las dos últimas horas, un grupo de alumnos de diferentes cursos se dio cita en el Salón de Actos, para leer una variada serie de pasajes “en primera persona”, que ellos mismos habían elegido. Tuvimos así ocasión de deleitarnos con fragmentos de clásicos griegos y latinos, poemas autobiográficos y narraciones en español, que junto a una variada selección de textos leídos en su idioma original, nos ofrecieron, además, la oportunidad de escuchar musicalidades tan distintas como las del inglés, francés, alemán, griego moderno, portugués, italiano, tagalo, argentino, gallego, euskera, catalán y bable.  Aquí veis fotos.

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Al finalizar las lecturas se entregaron los premios a los ganadores de los dos concursos convocados. Los del “Relato breve en primera persona” han sido:

PRIMER PREMIO: Rocío Martínez (4ºA)

SEGUNDO PREMIO: Paula Mateo (4ºB)

TERCER PREMIO: Judit García (4º A)

Los ganadores del “ENIGMA DE LOS ESCRITORES” han sido:

Vicente Pablo González Solares

Félix López

También se les entregó un obsequio, por resolver correctamente el enigma, a:

Judit Barrero

Tanais Sánchez

Miriam Menéndez

Patricia Valles

A todos ellos nuestra ¡enhorabuena!.

Los relatos ganadores están colgados en el blog de Biblioteca.



Pyrgi en Roces, Invierno 2010

10 01 2010

Pyrgi es un pueblecito de la isla griega de Quíos con una característica muy especial, todas sus fachadas y calles están decoradas con motivos geométricos en blanco y negro, o más bien gris oscuro. Nos hemos inspirado en este pueblo para diseñar dos frisos de diez metros cada uno que adornarán nuestro salón de actos, y que se pondrán en el lugar donde ahora hay unas antiguas cortinas inservibles porque tapan ventanas que están tapiadas por fuera.

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El diseño de nuestros compañeros de plástica en realidad no copia los diseños de Pyrgi, sino que se inspira en ellos para crear algo nuevo, ese es el mérito de nuestros artistas. Cuando se coloreen no sólo se usará el blanco y el negro sino también el amarillo, el azul claro y verde claro. Seguro que nuestro salón va a ganar en alegría y luminosidad con estos alegres frisos de inspiración griega y recreación made in Roces.

Cada friso mide 10,4 metros y está compuesto por 20 “metopas” de 52 x 52 cm. cada una, realizadas en cuadrados de cartón de encuadernación de 3mm de grosor sobre los que van pegadas fotocopias ampliadas de los diseños realizados por los alumnos de Plástica 4º ESO a las órdenes de Javier Ynduráin. Las metopas forman grupos de 4 en 4, de manera que hay cinco motivos de cuatro metopas cada uno con un ritmo interno que consiste en una sencilla gradación de los tamaños de las figuras geométricas dentro del cuadrado.

            

Los cinco diseños para ampliar          Sergio y Ana pintando ya las ampliaciones

              

Andrés muestra los diseños en pequeño      Laiene sujeta dos metopas sin colorear aún

              

Carolina y Laiene revisan las fotocopias en tamaño DINA3, que después se ampliaron más aún, en Morés, a 52 x 52 cm.

Sergio y Ana ya van pintando las grandes pegadas en cartón. Sergio sujeta en su mano izquierda una muestrita coloreada como modelo.

                               

Poco a poco irán participando en esta tarea todos los alumnos de Plástica, Latín y Cultura Clásica 4º ESO, y Latín y Griego de 1º y 2º Bachillerato.



Libros y Derechos Humanos, Invierno 2009

11 12 2009

Con la intención de que la celebración del Día de los Derechos Humanos no quede en simple automatismo, hemos querido recoger unos mínimos materiales bibliográficos que consideramos útiles para poder comprender cómo la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 10 de diciembre de 1948, presenta la sistematización de unos derechos culturales que han sido conseguidos históricamente tras conflictos incesantes.

No se trata sólo de constatar lo ajenos que a muchos le son estos derechos, sino de poner de relieve las razones de porqué esto es así. La lectura de distintos materiales, como las memorias históricas, las distintas constituciones, los cambios políticos y sociales o los relatos que aluden a cómo las costumbres cristalizan en instituciones, ayudarán a comprender el ingente núcleo de problemas que se anudan en los “derechos humanos”, en el cual se cruzan la ética, la moral, la política y el derecho.

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10 Diciembre, Día Mundial de los Derechos Humanos, Invierno 2009

11 12 2009

 El IES Roces celebra habitualmente este día. En esta ocasión, los profesores de Historia organizaron una serie de charlas sobre Palestina con asistencia de miembros del Comité de solidaridad con la causa árabe, los alumnos de los Ciclos Formativos han decorado el vestíbulo con “derechos” muy creativos, hemos expuesto libros relativos al tema y alumnos de 2º ESO han realizado carteles y divulgado los 30 derechos en lenguaje sencillo y resumido. También hemos puesto una mesa con lecturas para llevar entre las cuales se cuentan unos comics de Mafalda y su preocupación por el mundo.

Una panorámica del vestíbulo

Alumnos de 2º ESO A que realizaron y colgaron carteles