Escape room “El Ministerio del tiempo”: Cinco sesiones

24 06 2019

Durante las últimas cinco semanas de curso han pasado por nuestro Escape room El Ministerio del Tiempo: Primero un grupo de prueba formado por dos alumnos de 4º, dos profesoras y un conserje. Después de esta prueba en que ya decidimos los detalles que nos faltaban por redondear, lanzamos el juego en serio: Cinco grupos de chavales: 1º ESO D,  un grupo mixto de 4º ESO (éstos, en los siguientes pases se convirtieron en actores figurantes para sus compañeros  más pequeños): 1º ESO A, 1º ESO C y 2º ESO D

Tenemos planeado, para el primer trimestre del curso que viene, que se siga haciendo así, interviniendo en cadena, siendo alumnos los monitores de otros alumnos.

En la foto tenéis uno de los equipos resolviendo una pista mientras el resto de su clase los observaba en tiempo real en la pantalla del Salón de actos.

3 personas, personas sentadas

Más detalles, en este enlace: AQUÍ. 



Escape room: El Ministerio del Tiempo

27 05 2019

Una misión para intrépidos grupos de alumnos capaces de averiguar la clave que impida al Ministerio de Educación tomar una medida altamente impopular entre los chavales.

Esto es todo lo que podemos desvelar de este trabajo secreto que llevarán a cabo 5 alumnos de varios grupos seleccionados desde este viernes hasta terminar el curso. ¡A ver quién encuentra la clave!

Se trata de un Escape room situado en el Aula 232, llamada “Colorines”, ahora convertida en un despacho del Ministerio del Tiempo, donde unos funcionarios de otras épocas trabajan extrañados por la desaparición de su jefe.

Desde el Salón de actos, el resto de cada clase podrá ver lo que sus compañeros “encerrados” van logrando y alguno de ellos podrá ser llamado para colaborar en la misión.

ENLACE AL GUIÓN 

Este proyecto ha sido realizado por todo el Grupo de proyectos del curso 2018/19



Nuestro Got talent en La Nueva España de hoy 21 diciembre 2018

21 12 2018

 Si queréis ver la noticia en La Nueva España, pinchad en el enlace debajo de la foto:

https://www.lne.es/gijon/2018/12/21/ies-roces-talento/2400262.html#



Vídeos de Got talent en el Facebook del IES Roces

21 12 2018

 Podéis ver las actuaciones en este enlace:

https://drive.google.com/…/1yRU-0mTwhJfK-sJPreZmy-NvyuW8so4…



¡Por fin llegó el gran día: Got talent Roces 2018!

19 12 2018

El martes día 18 de diciembre 2018 se celebró un concurso de talentos titulado Got talent Roces 2018. Aprovechando el tirón de estos concursos televisivos, se organizó esta actividad colaborativa, un proyecto de intervención en el que se facilita la interacción entre los chavales del centro. Desde entrevistas cruzadas que se han hecho entra alumnos en clases de Lengua y de Inglés a la caza de posibles talentos, pasando por la publicidad realizada por alumnos de Plástica, hasta la construcción y coordinación con los profesores encargados de este proyecto y la mismísima animación como si estuviéramos en la tele realizada por alumnos del Ciclo superior de animación sociocultural y turística, ha sido un éxito total. 21 artistas mostraron ayer sus actuaciones ante un público compuesto por sus propios compañeros.

Lo más emocionante fue que la calidad de las actuaciones, la participación del público, la estupenda organización y animación fueron la pequeña parte visible de un proyecto ampliamente compartido y preparado en el centro desde septiembre por un gran número de personas de la comunidad educativa del IES Roces.

Puedes ver AQUÍ cómo lo preparamos.



Bases para el Concurso “Got talent Roces 2018″

20 11 2018

BASES “GOT TALENT ROCES 2018”

PRIMERA.

El IES ROCES de Gijón organiza y gestiona el concurso denominado “GOT TALENT ROCES 2018” que se celebrará el 18 de diciembre de 2018 ante un público compuesto por alumnado, profesorado y personal del centro.

SEGUNDA.
Requisitos:

Para poder participar en la Iniciativa se requiere lo siguiente:

  • Cursar la ESO o el Bachillerato en el IES ROCES.
  • Para apuntarse hay que enviar un correo antes del 14 de diciembre 2018 a barbara.ortega.zapico@iesroces.com
  • En dicho correo se anotará el nombre, apellidos y curso de cada uno de los participantes, se pondrá un título a la actuación y se hará una breve descripción de la misma indicando las necesidades técnicas que necesitan (micrófono, altavoces, cañón proyector).
  • Cada participante aportará el material específico necesario para su actuación (vestuario, atrezzo, elementos deportivos,
  • Las actuaciones deberán durar como mínimo 1 minuto y como máximo 4 minutos.
  • No se permitirán actuaciones con contenido ofensivo ni que hagan apología de la violencia o el machismo.
  • Se valorará positivamente la entrega de un vídeo de presentación de la actuación, con una duración de menos de un minuto y que se proyectaría durante el Concurso. El plazo para la presentación del vídeo es antes del 8 de diciembre 2018.
  • El resto de la Comunidad educativa del IES ROCES podrá participar en el espectáculo si lo desea pero FUERA DE CONCURSO.

TERCERA.

El IES ROCES establece que el derecho de participación es totalmente gratuito, teniendo en cuenta que cada persona o grupo aportará el material que necesite para su participación.

CUARTA.

Jurado: Se formará un Jurado formado por alumnos y alumnas del Ciclo superior de animación que supervisará todo el proceso.

QUINTA.

Preparación del concurso.

El Concurso está organizado en estrecha colaboración entre el Programa de actividades extraescolares y complementarias del centro y el Ciclo superior de animación.

Los Departamentos didácticos del centro realizarán aportaciones en las distintas fases del concurso incluyendo aspectos de éste en las programaciones de aula de diversas materias: entrevistas colaborativas, carteles, ensayos, propuestas de participación, etcétera.
EL IES ROCES  dará a conocer la presente Iniciativa mediante la web www.iesroces.com y otras redes sociales del centro: Facebook, Instagram y Tweeter.

SEXTA.

De cara al concurso-espectáculo final propiamente dicho, el Jurado seleccionará solamente a aquellos alumnos que hayan expresado su deseo de participar en el Got talent Roces a través del correo electrónico mencionado en la BASE SEGUNDA. Sólo se admitirá una inscripción por participante y serán nulas las participaciones incompletas o con datos erróneos o falsos.

SÉPTIMA.- Concurso: El día 18 diciembre de 2018 se celebrará el Concurso en un lugar del IES ROCES por determinar. Al final del mismo se entregarán los premios.
OCTAVA.

Premios. Habrá una categoría única y se concederán cuatro premios:

Primer premio: 40 euros

Segundo premio: 30 euros

Tercer premio: 20 euros

Accésit: 15 euros

NOVENA.-Datos de carácter personal de los participantes.
El Jurado se compromete, en la utilización de los datos incluidos en el fichero, a respetar su  confidencialidad y a utilizarlos de acuerdo con la finalidad del concurso.

DÉCIMA.- Los participantes, por el mero hecho de participar en la presente iniciativa, aceptan expresamente sus bases, las cuales estarán visibles y accesibles en www.iesroces.com y resto de las redes sociales del instituto.

Gijón, 20 Noviembre 2018



Talleres de Halloween para 1º ESO, Proyecto de intervención del Ciclo superior de Animación sociocultural y turística 1º y 2º octubre 2018

7 11 2018

Nos estrenamos con la primera actividad de intervención entre chavales del instituto de distintos niveles. Objetivo: Que alumnos del Ciclo de Animación intervengan con chavales de la ESO. Para aprovechar el tirón que tiene Halloween entre pequeños y menos pequeños, los dos cursos de Animación sociocultural y turística han preparado dos talleres cada uno consiguiendo así que los cuatro 1º ESO hayan tenido su dinámica de animación. Los módulos de Inglés, con su profe Pilar Alaiz,  y Ocio y tiempo libre, con su profe Carmen Rodríguez, han sido el entorno en que han preparado sendos talleres.

El alumnado de 2º de Animación Sociocultural y Turística, caracterizado de personajes de miedo, ha realizado un taller de Halloween en Inglés con alumnado de 1º ESO. Hicieron una momia y un vampiro con cartulinas, lanas… y al final, unos se llevaron a casa las manualidades y otros prefirieron dejarlas en clase como decoración. Es una actividad que se viene haciendo en los últimos años y que se enmarca dentro del aprendizaje-servicio, aunque sea realizado dentro del mismo centro. Nos divertimos un montón, como siempre, y esperamos repetir la experiencia en otros cursos.

Los de 1º de Animación hicieron un taller de maquillaje de Halloween con heridas purulentas, sangrantes y terroríficas. El objetivo de aprendizaje-servicio o intervención dentro del centro estuvo plenamente conseguido y pequeños y mayores, encantados.

taller-2-animacion-halloween.JPG



Proyecto con aprendizaje-servicio: Animación turística en la Ciudadela de Celestino Solar. Invierno 2018

18 03 2018

Este es el grupo de 2º de Animación sociocultural y turística del IES Roces que el 13 de marzo de 2018 realizó en la Ciudadela de Celestino Solar una actividad exactamente de eso: Animación sociocultural y turística. Rescataron costumbres y juegos que se desarrollaban en la Ciudadela a principios del siglo XX, caracterizados de obreros, amas de casa, el propio Celestino Solar…, animaron a un grupo de chavales de otro centro -el San Vicente de Paúl-, rescatando costumbres y juegos y dinamizando así la visita turística a la Ciudadela. Y todo esto lo hicieron en inglés.

Más fotos y un par de vídeos en el FACEBOOK del IES ROCES

11 personas, personas sonriendo, personas de pie y exterior

Pilar Alaiz y Pilar Rodríguez, las profesoras promotoras de esta actividad comentan: “Se trata de un trabajo que surgió como un RETO de varios módulos a la vez el curso pasado. Este curso por fin pudimos llevarlo a cabo, después de haber estado la ciudadela cerrada por reforma. Ese día nuestros alumnos tuvieron la oportunidad de poder enseñar a los alumnos de 3º ESO de San Vicente de Paul a qué juegos jugaban los niños/habitantes de La Ciudadela in situ. Resultó ser una mañana divertida y diferente donde todos disfrutamos un montón.”

Llevan desde el curso pasado trabajando en este proyecto, que incluía una representación teatral, previa a los juegos, en la que cada personaje explicaba su función en la Ciudadela. Gracias al Ayuntamiento de Gijón que les permitió poner en práctica esta idea.



Proyecto de aula: Carnaval literario

5 02 2018

Los alumnos de 2º ESO A y B participaron el viernes previo al fin de semana de Carnaval en un desfile en el Salón de Actos cuya temática eran disfraces relacionados con la Literatura y la Historia. Participaron  también otras profesoras del centro (Elena de Inglés y María de Matemáticas) con sus propios disfraces así como la colaboración de Queti, profesora de Educación Física, que aportó también disfraces para los alumnos. Fue una estupenda experiencia para finalizar la semana.

PINCHA AQUÍ PARA VER EN EL FACEBOOK DEL IES ROCES FOTOS DEL CARNAVAL LITERARIO



Proyecto de aula: Yincanas mitológicas

1 02 2018

Este proyecto se ha preparado durante un mes en clase de 4º ESO Cultura clásica, tras la propuesta de la profesora y muy buena aceptación por parte de los alumnos. Consistía en preparar una yincana mitológica que durase justo 50 minutos para realizarla a los cuatro 1º ESO. Una vez preparada procedimos a desarrollarla a través de tres grupos de monitores de 4º que ponían a jugar a cada 1º ESO en cuatro pruebas: Búsqueda mitólógica en la Biblioteca, Pictionary mitológico en el Departamento de Latín y Griego y Dos Pañuelos mitológicos en la cancha cubierta.

El resultado es muy enriquecedor para los monitores de 4º que han realizado además una actividad de aprendizaje-servicio con sus compañeros de 1º.

PINCHA AQUÍ PARA VER EN EL FACEBOOK DEL IES ROCES FOTOS DE LAS YINCANAS MITOLÓGICAS