Escape room: El Ministerio del Tiempo

27 05 2019

Una misión para intrépidos grupos de alumnos capaces de averiguar la clave que impida al Ministerio de Educación tomar una medida altamente impopular entre los chavales.

Esto es todo lo que podemos desvelar de este trabajo secreto que llevarán a cabo 5 alumnos de varios grupos seleccionados desde este viernes hasta terminar el curso. ¡A ver quién encuentra la clave!

Se trata de un Escape room situado en el Aula 232, llamada “Colorines”, ahora convertida en un despacho del Ministerio del Tiempo, donde unos funcionarios de otras épocas trabajan extrañados por la desaparición de su jefe.

Desde el Salón de actos, el resto de cada clase podrá ver lo que sus compañeros “encerrados” van logrando y alguno de ellos podrá ser llamado para colaborar en la misión.

ENLACE AL GUIÓN 

Este proyecto ha sido realizado por todo el Grupo de proyectos del curso 2018/19



Graduación 2019

17 05 2019

El viernes 17 mayo 2019 tuvo lugar en el Salón de actos la Ceremonia de Graduación del 2º Bachillerato 2019. Cuatro alumnos fueron los presentadores: Gabriel, Alicia, Cauanne y Néstor, más Inés y César que leyeron el discurso de los alumnos, a los que se sumó Soraya para leer entre todos un poema a siete voces.

Llevaron Matrícula de Honor Inés Blanco y Luis Ordóñez.

La Ceremonia fue presidida por la Directora Begoña Seijo y la Jefe de estudios Eva Díaz.

graduacion-2019.jpg



Día del libro 2019. Lecturas en idiomas

13 05 2019

El 7 mayo 2019, celebramos nuestras tradicionales lecturas en distintos idiomas. En el Salón de actos nos reunimos casi dos horas más de 80 lectores y a la vez escuchantes. Han volado las palabras, muchas acompañadas de acción, música y color.
Cada uno ha recibido un marcalibros y una flor.
En la foto podéis ver algunos de los participantes a la salida del instituto.

Esta actividad se prepara durante un trimestre nombrando “profes-padrinos/madrinas” que proponen lecturas y se ocupan de todos los chavales que quieren ser lectores este día. Se trata de coordinar toda esta participación que puede ser de unas 80-90 personas. Generar una cuadrícula que servirá como guión para el acto de lectura común, nombrar presentadores y preparar los 90 claveles y marcapáginas que se repartirán ese día. El resultado es un acto aparentemente sencillo con muchísima participación detrás, pues aparecen desde pequeñas obritas teatrales de 3 o 4 minutos o mini recitales de poemas, hasta la lectura emocionada en idiomas jamás oídos antes y en cambio son la lengua materna de algunos de nuestros estudiantes.

ENLAZAMOS AQUÍ CON EL GUIÓN DE LAS LECTURAS



Proyecto Dona vida: Donación de sangre en el IES Roces, charlas, encuestas…

28 03 2019

No hay ninguna descripción de la foto disponible.

Cartel informativo

Como el curso pasado tuvimos bastante éxito con esta empresa (23 donaciones efectivas en una mañana, y eso quiere decir que los intentos de donar pudieron ser casi el doble…), hacemos una segunda parte de este proyecto orientado a conseguir la donación efectiva de sangre a la puerta del IES Roces.

Tendremos dos charlas en el Salón de actos tres días antes sobre Donación de sangre y de médula, y el autobús de donación de sangre el viernes 5 de abril 2019 entre 9:00 y 14:00 colocado a la puerta del IES Roces, Gijón.

El autobús es del Centro comunitario de sangre y tejidos de Asturias. Daremos información escrita a los alumnos proporcionada por el propio Centro. Esta colaboración ha sido posible gracias a Alejandra Riopedre, profesora del Ciclos formativos.

Para preparar a la Comunidad educativa, los alumnos de la ESO han realizado una breve encuesta a sus familiares, amigos o vecinos, pero no sobra además que entre todos vayamos creando ambiente para ver si conseguimos igualar e incluso superar el número de donaciones del curso pasado.

Estamos buscando colaboración difundiendo de antemano esta iniciativa para animar a más personas a acercarse por el instituto a donar sangre.

La donación del año pasado en El Comercio y LNE:

http://blog.educastur.es/concuerda/2018/03/09/donacion-de-sangre-en-el-ies-roces-7-marzo-2018/

El proyecto del curso pasado:

http://blog.educastur.es/concuerda/2018/03/05/donacion-de-sangre-y-medula-encuesta-y-autobus-de-donacion-de-sangre/



Proyecto 10 diciembre Día de los Derechos humanos en Cultura clásica 2003-2018

11 12 2018

El lunes, 10 de diciembre, celebramos el Día internacional de los derechos humanos en el Salón de actos inaugurando el Friso de la Democracia que preside la pared del fondo. Diecisiete chavales -Cultura clásica 4º y Griego I- dieron vida, voz y movimiento a esos antiguos sabios griegos que inventaron la democracia hace 2500 años y colocaron al ser humano en el centro de su civilización.

El Friso del Partenón cobró vida y sus personajes hablaron, no sólo a través de los bocadillos de cómic que veis sobre el propio friso, sino que quince personajes de piedra se encarnaron en personas de carne y hueso para lanzarnos sus máximas griegas antiguas: Conócete a ti mismo, Nada en exceso, El hombre es el sueño de una sombra, El ser humano es por naturaleza un animal político, La ciudad no son sus edificios sino sus ciudadanos… cosillas así “sin importancia” se oyeron de boca de Aristóteles, Sófocles, Temístocles, Lisístrata, Cleonice…

¡Enhorabuena! Vuestra procesión de las Panateneas nos emocionó y vuestras reflexiones sobre el ser humano nos llegaron al alma.

No exageramos al decir que hemos culminado un proyecto que empezó hace ¡15 años!

Si quieres comprender esto, lee el texto introductorio que leyeron los tres presentadores, aquí tienes el pdf:

historia-del-friso-de-la-democracia-documentos-de-google.pdf



Bases para el Concurso “Got talent Roces 2018″

20 11 2018

BASES “GOT TALENT ROCES 2018”

PRIMERA.

El IES ROCES de Gijón organiza y gestiona el concurso denominado “GOT TALENT ROCES 2018” que se celebrará el 18 de diciembre de 2018 ante un público compuesto por alumnado, profesorado y personal del centro.

SEGUNDA.
Requisitos:

Para poder participar en la Iniciativa se requiere lo siguiente:

  • Cursar la ESO o el Bachillerato en el IES ROCES.
  • Para apuntarse hay que enviar un correo antes del 14 de diciembre 2018 a barbara.ortega.zapico@iesroces.com
  • En dicho correo se anotará el nombre, apellidos y curso de cada uno de los participantes, se pondrá un título a la actuación y se hará una breve descripción de la misma indicando las necesidades técnicas que necesitan (micrófono, altavoces, cañón proyector).
  • Cada participante aportará el material específico necesario para su actuación (vestuario, atrezzo, elementos deportivos,
  • Las actuaciones deberán durar como mínimo 1 minuto y como máximo 4 minutos.
  • No se permitirán actuaciones con contenido ofensivo ni que hagan apología de la violencia o el machismo.
  • Se valorará positivamente la entrega de un vídeo de presentación de la actuación, con una duración de menos de un minuto y que se proyectaría durante el Concurso. El plazo para la presentación del vídeo es antes del 8 de diciembre 2018.
  • El resto de la Comunidad educativa del IES ROCES podrá participar en el espectáculo si lo desea pero FUERA DE CONCURSO.

TERCERA.

El IES ROCES establece que el derecho de participación es totalmente gratuito, teniendo en cuenta que cada persona o grupo aportará el material que necesite para su participación.

CUARTA.

Jurado: Se formará un Jurado formado por alumnos y alumnas del Ciclo superior de animación que supervisará todo el proceso.

QUINTA.

Preparación del concurso.

El Concurso está organizado en estrecha colaboración entre el Programa de actividades extraescolares y complementarias del centro y el Ciclo superior de animación.

Los Departamentos didácticos del centro realizarán aportaciones en las distintas fases del concurso incluyendo aspectos de éste en las programaciones de aula de diversas materias: entrevistas colaborativas, carteles, ensayos, propuestas de participación, etcétera.
EL IES ROCES  dará a conocer la presente Iniciativa mediante la web www.iesroces.com y otras redes sociales del centro: Facebook, Instagram y Tweeter.

SEXTA.

De cara al concurso-espectáculo final propiamente dicho, el Jurado seleccionará solamente a aquellos alumnos que hayan expresado su deseo de participar en el Got talent Roces a través del correo electrónico mencionado en la BASE SEGUNDA. Sólo se admitirá una inscripción por participante y serán nulas las participaciones incompletas o con datos erróneos o falsos.

SÉPTIMA.- Concurso: El día 18 diciembre de 2018 se celebrará el Concurso en un lugar del IES ROCES por determinar. Al final del mismo se entregarán los premios.
OCTAVA.

Premios. Habrá una categoría única y se concederán cuatro premios:

Primer premio: 40 euros

Segundo premio: 30 euros

Tercer premio: 20 euros

Accésit: 15 euros

NOVENA.-Datos de carácter personal de los participantes.
El Jurado se compromete, en la utilización de los datos incluidos en el fichero, a respetar su  confidencialidad y a utilizarlos de acuerdo con la finalidad del concurso.

DÉCIMA.- Los participantes, por el mero hecho de participar en la presente iniciativa, aceptan expresamente sus bases, las cuales estarán visibles y accesibles en www.iesroces.com y resto de las redes sociales del instituto.

Gijón, 20 Noviembre 2018



Cómo preparamos un Concurso Got talent cooperativo. Otoño 2018

20 11 2018

Ya desde septiembre nos propusimos esta meta que llegará dentro de un mes. El concurso en sí se celebrará el 18 de diciembre de 2018. Pero lo que nos interesa de él es todo el camino que estamos recorriendo hasta llegar. Lo primero fue colaborar con el Ciclo superior de animación que tenemos en el centro. ¡Tenían la misma iniciativa! Lo supimos porque colgaron algunos carteles, así que aprovechamos la coincidencia. Una vez de acuerdo con ellos, compartimos las Bases que teníamos elaboradas -con algunos cambios a sugerencia suya- y que ya han sido aprobadas por la Dirección del centro. Estos chavales se ocuparán de animar el concurso en sí, de ser jurado, de ensayar los viernes en el segundo recreo con quienes quieran, de recibir correos con candidatos a participar… Genial. Imprescindibles estos chicos.

En nuestro grupo, para empezar, después de las Bases, diseñamos este logo o cartel:

gottalent.jpg

Y ¡adelante!

En varias clases, en Lengua en 2º y 3º PMAR y en Plástica en diferentes niveles están realizando estrellas y carteles decorativos e informativos.

Para conseguir que toda la ESO y Bachillerato sepa lo que se está cociendo y, sobre todo, para generar diálogo entre los chavales, hemos ideado un proceso que empieza desde abajo: Preparamos unas entrevistas para que las realicen parejas de alumnos, preferentemente de dos niveles diferentes hasta cubrir toda la ESO y 1º Bachillerato. Profes de Lengua ya están haciéndolas en 1º, 2º y 4º y profes de Inglés también las están realizando (traducida al inglés) en 1º Bachillerato y 3º ESO. De esas entrevistas sale jugosa información sobre los talentos de nuestros alumnos. De paso, informamos a los chavales de que sus compañeros del Ciclo de animación tienen talleres de Karaoke, Juegos y Got talent los viernes en el segundo recreo. Y sobre todo: practican el género de la entrevista que al fin y al cabo es un diálogo. Cosa necesaria.

Estamos vaciando las entrevistas a la caza de talentos, llevamos ya cuatro grupos y van saliendo bastantes.

La entrevista es esta:

  1. ENTREVISTA SOBRE ROCES GOT TALENT 2018. Alumno/a de  mayor edad.

Hola, voy a hacerte una entrevista sobre tus habilidades. Después cambiamos y me la haces tú a mi. Lo primero de todo, dime por favor tu…

Nombre y apellidos                                                                                                                           Curso y grupo

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1. ¿Cuáles son tus programas de concursos favoritos? ¿Has visto alguno de los programas de Got talent?

2.De estas habilidades califica del 0 al 10 lo bien que se te da:

Cantar

Bailar

Gimnasia rítmica

Contar chistes

Hacer monólogos cómicos

Hacer de presentador

Recitar un poema

Hacer un diálogo de teatro

Hacer malabares

Hacer toques con el balón

Hacer de técnico de sonido/luces

Cualquier otra cosa no dicha (¿Cuál?)

3.¿Alguna vez has soñado en participar en alguno de esos concursos yendo a la televisión? ¿A cuál?

4.¿Te gustaría participar y actuar en  Got talent Roces algún día previo a las vacaciones de Navidad?

5.¿En qué podría consistir tu/vuestra participación?

6. ¿Sabes que los viernes en el segundo recreo ya está funcionando Got talent Roces en el Gimnasio, Karaoke en el Salón de actos y Juegos en el patio? Chicos y chicas del Ciclo de Animación nos están animando para el Concurso que será a mediados de diciembre 2018. ¡Habrá premios para los ganadores!

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2.  ENTREVISTA SOBRE ROCES GOT TALENT 2018. Alumno/a  de menor edad.

Ahora me toca a mí. Así que, por favor, lo primero de todo, dime también tu…

Nombre y apellidos                                                                                                                     Curso y grupo

________________________________________________________________________________________

1. ¿Cuáles son tus programas de concursos favoritos? ¿Has visto alguno de los programas de Got talent?

2.De estas habilidades califica del 0 al 10 lo bien que se te da:

Cantar

Bailar

Gimnasia rítmica

Contar chistes

Hacer monólogos cómicos

Hacer de presentador

Recitar un poema

Hacer un diálogo de teatro

Hacer malabares

Hacer toques con el balón

Hacer de técnico de sonido/luces

Cualquier otra cosa no dicha (¿Cuál?)

3.¿Alguna vez has soñado en participar en alguno de esos concursos yendo a la televisión? ¿A cuál?

4.¿Te gustaría participar y actuar en  Got talent Roces algún día previo a las vacaciones de Navidad?

5.¿En qué podría consistir tu/vuestra participación?

6. ¿Sabes que los viernes en el segundo recreo ya está funcionando Got talent Roces en el Gimnasio, Karaoke en el Salón de actos y Juegos en el patio? Chicos y chicas del Ciclo de Animación nos están animando para el Concurso que será a mediados de diciembre 2018. ¡Habrá premios para los ganadores!

Vale, pues ya que nos hemos hecho las entrevistas, vamos a cortar el folio por la mitad y entregarlas, que nos van a contar para nota de Lengua.

Para apuntarte individualmente o al grupo que se anime a participar, mandad un correo a barbara.ortega.zapico@iesroces.com

Indicando:

1. Nombre, apellidos y curso de cada una de las personas que desee participar.

2. Título de la actividad que se va a desarrollar.

3. Breve descripción de la actividad.

Las bases detalladas del Got talent Roces se publicarán en las redes sociales del IES ROCES.

Por ahora os adelantamos que la Gala del concurso se realizará en forma de espectáculo, con jurado, premios, público… y que se realizará el 18 de diciembre 2018.

Con los chavales apuntados, 21 en total, y teniendo en cuenta el tipo de actuaciones propuestas, decidimos hacer el concurso en el Salón de actos y limitar el aforo a unas 90 personas, para lo cual cada artista tuvo tres invitaciones para entregar a tres amigos, compañeros… a tres elegidos por ellos mismos, y esos fueron su público, además de los 11 alumnos del Ciclo superior de animación más ellos mismos, su profesor Vicente Fernández y demás profes asistentes. Total: el salón llenito de gente deseosa de participar, animar, premiar a estos valientes.



Congreso sobre teatro en educación Oviedo noviembre 2018

18 11 2018

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La coordinadora de nuestro grupo ha asistido a este congreso y ha atesorado interesante información para compartir. Además de información, se han contagiado ganas de seguir trabajando con los alumnos de manera activa, creativa, colaborativa, vamos… ¡teatral!

Reflejamos aquí cómo nos formamos colectivamente, pero también los cursos o talleres a los que asiste cada persona, pues eso enriquece al grupo completo. Sobre todo cuando se trata de herramientas creativas para mejorar la convivencia en el instituto.

https://www.facebook.com/I-Congreso-Internacional-de-Expresi%C3%B3n-Corporal-Teatro-y-Drama-en-Educaci%C3%B3n-1604453082995877/



Talleres de Halloween para 1º ESO, Proyecto de intervención del Ciclo superior de Animación sociocultural y turística 1º y 2º octubre 2018

7 11 2018

Nos estrenamos con la primera actividad de intervención entre chavales del instituto de distintos niveles. Objetivo: Que alumnos del Ciclo de Animación intervengan con chavales de la ESO. Para aprovechar el tirón que tiene Halloween entre pequeños y menos pequeños, los dos cursos de Animación sociocultural y turística han preparado dos talleres cada uno consiguiendo así que los cuatro 1º ESO hayan tenido su dinámica de animación. Los módulos de Inglés, con su profe Pilar Alaiz,  y Ocio y tiempo libre, con su profe Carmen Rodríguez, han sido el entorno en que han preparado sendos talleres.

El alumnado de 2º de Animación Sociocultural y Turística, caracterizado de personajes de miedo, ha realizado un taller de Halloween en Inglés con alumnado de 1º ESO. Hicieron una momia y un vampiro con cartulinas, lanas… y al final, unos se llevaron a casa las manualidades y otros prefirieron dejarlas en clase como decoración. Es una actividad que se viene haciendo en los últimos años y que se enmarca dentro del aprendizaje-servicio, aunque sea realizado dentro del mismo centro. Nos divertimos un montón, como siempre, y esperamos repetir la experiencia en otros cursos.

Los de 1º de Animación hicieron un taller de maquillaje de Halloween con heridas purulentas, sangrantes y terroríficas. El objetivo de aprendizaje-servicio o intervención dentro del centro estuvo plenamente conseguido y pequeños y mayores, encantados.

taller-2-animacion-halloween.JPG



Día escolar de las Matemáticas, 12 mayo Primavera 2018

23 05 2018

A propuesta del Departamento de Matemáticas, coordinamos esta exposición y colaboramos con ella. Los alumnos de Matemáticas han realizado fotografías matemáticas -con un cameo de un alumno de 1º Bachillerato de la asignatura de Proyectos-  expuestas en dos paneles, alumnos de Matemáticas también han realizado murales sobre las Matemáticas y las artes, la vida cotidiana, el humor…, han expuesto presentaciones en power point en la tele entrada junto con otras también realizadas por los de Proyectos, alumnos de Lengua de 1º ESO comenzaron a trabajar con el poema de Gloria Fuertes Con un cero pero han terminado jugando con números, poemas y figuras literarias y diciendo que “Lengua y Mate suman más”, otros de 1º ESO de Plástica han aportado chistes matemáticos,  un grupín de 2º ESO han elaborado unos murales con un libro de Juan José Millás y Forges titulado Números pares, impares e idiotas, los de 3º PMAR se encargaron de hacer un cartel grande con funciones que representan la palabra LOVE, haciendo alusión a la canción de los Beatles y sacamos también el cartel con Pitágoras y Teano que anuncia de manera muy clásica este Día escolar de las matemáticas que hemos vuelto a celebrar este curso.

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La exposición se ha usado para un juego con los niños de 6º de los colegios adscritos que nos visitaron en la Jornadas de puertas abiertas para mostrar el centro a nuestros futuros alumnos.