Proyecto de aula: Carnaval literario

5 02 2018

Los alumnos de 2º ESO A y B participaron el viernes previo al fin de semana de Carnaval en un desfile en el Salón de Actos cuya temática eran disfraces relacionados con la Literatura y la Historia. Participaron  también otras profesoras del centro (Elena de Inglés y María de Matemáticas) con sus propios disfraces así como la colaboración de Queti, profesora de Educación Física, que aportó también disfraces para los alumnos. Fue una estupenda experiencia para finalizar la semana. 

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Proyecto de aula: Yincanas mitológicas

1 02 2018

Este proyecto se ha preparado durante un mes en clase de 4º ESO Cultura clásica, tras la propuesta de la profesora y muy buena aceptación por parte de los alumnos. Consistía en preparar una yincana mitológica que durase justo 50 minutos para realizarla a los cuatro 1º ESO. Una vez preparada procedimos a desarrollarla a través de tres grupos de monitores de 4º que ponían a jugar a cada 1º ESO en cuatro pruebas: Búsqueda mitólógica en la Biblioteca, Pictionary mitológico en el Departamento de Latín y Griego y Dos Pañuelos mitológicos en la cancha cubierta.

El resultado es muy enriquecedor para los monitores de 4º que han realizado además una actividad de aprendizaje-servicio con sus compañeros de 1º. 

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Concurso de postres y aperitivos “Dulce y salado”

5 01 2018

¡Gran pena porque no tenemos fotos de este concurso colorido y riquísimo!

Tres mesas corridas en el Salón de actos se llenaron de los apetitosos postres y aperitivos que trajeron 19 alumnos, más otras dos mesas en un aula de Ciclos con las aportaciones de profes y familias.

Sofía de 4º, Hakim de 4º y Mariam de 3º se llevaron los tres premios, cucharas de oro, plata y bronce, más su vale por 30, 20 y 10 euros. 

Guillermina (abuela de Hugo, de 4º), Mónica profe de Lengua y Lucía profe de Física se llevaron las cucharas simbólicas de oro, plata y bronce.

Sacamos todo lo que se aportó al patio cortado en minitrocitos, pero la verdad es que, a pesar de la participación, resultaba demasiado poco para todos los que querían probar estos deliciosos platos.



Concurso Masterchef Roces 2017 VÍDEOS

5 01 2018

 

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Concurso de postres y aperitivos navideños IES Roces 2017

12 12 2017

Como tercera actividad para este primer trimestre del curso 2017/18 hemos propuesto este concurso a toda la Comunidad escolar:

CONCURSO DE POSTRES Y APERITIVOS NAVIDEÑOS IES ROCES 2017

El IES ROCES celebrará el próximo 19 de diciembre, un concurso de postres y aperitivos navideños. Las bases del concurso son las siguientes:

1. PARTICIPANTES

Toda la Comunidad escolar del IES ROCES en dos categorías:

Primera: Alumnos de todos los cursos. Podrán presentar postres dulces o aperitivos salados.

Segunda: Familiares de alumnos, profesores, personal no docente. Podrán presentar preferentemente aperitivos salados, aunque se admitirán también dulces.

En ambas categorías se pueden presentar individualmente o en grupo.

2. PRESENTACIÓN

Los postres y aperitivos a concurso se presentarán listos para degustar y en perfectas condiciones de consumo. Si son necesarios cubiertos, se acompañarán de plástico. Cada participante o grupo de participantes presentará únicamente un plato. No es necesario inscribirse previamente.

3. JURADO

Un jurado elegido entre profesores, familias y personal no docente será el encargado de su degustación y posterior determinación.

4. IDENTIFICACIÓN

Cada plato vendrá acompañado de un sobre cerrado con un pseudónimo y el nombre del plato bien visible por fuera, y dentro la receta y los nombres de los participantes.

5. HORA, DÍA Y LUGAR

Los platos se presentarán el mismo día del concurso, el 19 de diciembre de 2017, de 8:25 en adelante, hasta las 10:30.

A las 13:30 se entregarán públicamente los premios en la pista cubierta y se procederá a una degustación por parte de los asistentes.

6. PREMIOS

Los premios serán otorgados a partir de la originalidad y creatividad, respeto  a la tradición, sabor y presentación. Se entregarán tres premios en cada categoría. En la categoría de los Alumnos se entregarán vales para cambiar en un comercio indicado por el centro y en la categoría de los Adultos los premios serán simbólicos.

ALUMNOS

1º Vale de 30 EUROS y cuchara de oro

2º Vale de 20 EUROS y cuchara de plata

3º Vale de 10 EUROS y cuchara de bronce

ADULTOS

1º Cuchara de oro

2º Cuchara de plata

2º Cuchara de bronce

¡Y la gloria!

Podrá haber algún accésit si así lo determina el jurado.

7. OBJETIVOS DEL CONCURSO

Fomentar las relaciones entre las personas a través de una tarea compartida: cocinar en familia o con amigos aprovechando la cercanía de las fiestas familiares navideñas.

Invitar a iniciarse en la cocina -o a mejorar si ya se ha intentado- destreza básica para la autonomía personal de nuestros estudiantes.

Potenciar el consumo de alimentos caseros y saludables.

Impulsar tanto la creatividad e innovación como el respeto a las tradiciones culinarias.

Convivir de manera tranquila y festiva acompañando a la degustación posterior al concurso.

8. ACEPTACIÓN

Todas las personas participantes que presenten un plato aceptan las bases del concurso.

                      



Árbol solidario en proceso

8 12 2017

Así, gracias a muchas manos que van pegando tapones y DVDs uno a uno,  va creciendo este árbol de tapones que lucirá lleno de color a la entrada del instituto.

arbol-eco-artistico-en-proceso.jpg



Concurso de vídeos de cocina: Masterchef Roces 2017

21 11 2017

En la línea de trabajar  a través de actividades que pongan en marcha las relaciones personales (inteligencias inter e intrapersonal) a través de los sentidos (gusto, tacto, olfato) preparamos este concurso que esperamos tenga impacto a través de diferentes asignaturas en todo el alumnado del centro. Por ahora hemos fijado las bases y los premios. Estamos promocionándolo:

CONCURSO DE VÍDEOS DE COCINA

Masterchef Roces 2017
1.- Participantes.
Los alumnos del IES Roces podrán participar en este concurso presentando un vídeo en el que se desarrolle una receta de cocina, individualmente, en parejas o en grupos, en esta primera edición del concurso Masterchef Roces 2017,  siempre supervisados por un Profesor Coordinador.
2.- Forma de Participación. 

Para participar, debe haber un Profesor Coordinador que supervise y recoja los vídeos de sus alumnos.

El Profesor Coordinador de los Participantes deberá enviar al Grupo organizador a través del correo pilar.alaiz@iesroces.com un vídeo en el que se vea el proceso de elaboración de la receta  que preparen y con la que participarán en Masterchef Roces. Los vídeos que envíen los Participantes deberán tener una duración mínima de 1 minuto y máxima de 4  minutos y dentro de esta duración máxima se tiene que incluir claramente (i) los ingredientes de la receta; y (ii) explicación detallada del proceso de elaboración de la receta en la lengua que deseen los Participantes y su Profesor Coordinador.

El vídeo tiene que ser obra de los estudiantes que lo presentan, si bien pueden aparecer, a modo de cameo, alguno de sus familiares o amigos si lo desean. El Profesor Coordinador dará el visto bueno a los vídeos antes de presentarlos al concurso.

Si algún alumno o grupo desea participar y no dispone de Profesor Coordinador puede ponerse en contacto con el Grupo organizador a través de pilar.alaiz@iesroces.com para facilitarle ayuda.

Un mismo Participante podrá remitir cuantos videos estime oportuno, pero cada uno de los vídeos deberá contener la elaboración de una única e independiente receta respecto de otros vídeos enviados por ese mismo Participante, y, en todo caso, respetando la duración mínima de 1 minuto y máxima de 4 minutos. Es decir, no se admitirán Participantes que para la elaboración de una misma receta envíe varios vídeos aunque sean de distinta duración.

Entre las finalidades de Masterchef Roces 2017 se encuentra la de fomentar la cocina casera y saludable, la buena relación entre compañeros y de alumnos con sus profesores a través de una tarea común y distinta de lo habitual en clase, y la utilización del lenguaje oral y escrito en cualquier idioma de los estudiados en el centro, consistiendo este concurso en la elección de los vídeos más ajustados a este propósito y debiendo tener los alumnos una participación activa en el proceso de elaboración del vídeo de cocina.
3.- Fecha y modo de inscripción. Envío de videos.
No es necesaria inscripción. Para participar basta con que el Profesor Coordinador de cada alumno o grupo envíe los vídeos a pilar.alaiz@iesroces.com

El plazo para presentar el vídeo termina el martes 12 de diciembre de 2017.

Los premios se darán el martes 19 de diciembre de 2017.

4. Selección de los vídeos ganadores.

Un jurado compuesto por los Profesores Organizadores seleccionará los vídeos que serán merecedores de premio valorando:

La calidad del lenguaje empleado en el vídeo y la claridad de la explicación de la receta.

La calidad en la selección de imágenes fijas o en movimiento para la comprensión de la receta.

La propia receta, desde el punto de vista de la salud y del atractivo gastronómico.

5. Los premios

Habrá cinco premios, tres para la ESO y dos para Bachillerato y Ciclos. Si por algún motivo alguna de estas categorías quedara libre, el premio podrá pasar a la otra categoría. Se podrán entregar “accesit” si el jurado así lo considera oportuno.

Valor de los premios

ESO                            BACH. Y CICLOS

1º: 30 euros               1º: 30 euros

2º: 20  euros              2º: 20 euros

3º: 10  euros

A canjear por material en un comercio concreto indicado por el IES ROCES

6. Se dará un detalle a posibles vídeos realizados con tomas falsas.

7. Podremos ver los todos los vídeos en la tele de la entrada.



Árbol solidario con el Medio ambiente. El arte de reciclar y reciclar con arte

7 11 2017

Estamos preparando este proyecto entre departamentos. Es nuestra primera propuesta para este curso. Recordemos el objetivo: trabajar juntos para convivir mejor. De paso, reciclamos, nos relacionamos, compartimos creatividad, ideas, lo pasamos bien. ¿Qué más se le puede pedir a unos sencillos tapones?

Por ahora hemos preparado recipientes y hecho este folleto para invitar a toda la Comunidad educativa a participar:

Árbol solidario con el Medio ambiente

El arte de reciclar y reciclar con arte

“Plástico” proviene de “plastikós”, palabra griega que significa que puede ser modelado o moldeado. Así que vamos a darle una nuevo giro a plásticos que ya se moldearon en forma redonda.

El plástico de las tapas y tapones no se descompone y su reciclaje es costoso. Vamos a convertir este material en una obra eco-artística para mostrar las enormes cantidades de basura que producimos y que normalmente lanzamos al medio ambiente. También recogeremos CDs y DVDs.

Haremos entre todos un mural tipo mosaico de reciclaje que represente un árbol para, de paso, participar en el Concurso de árboles navideños de EMULSA, como el curso pasado.

Pretendemos hacer un trabajo en el que se implique todo el centro. ¿Cómo? Os damos ejemplos de cosas que se pueden hacer para colaborar:

  1. Preparar en las aulas recipientes para la recogida
  2. Depositar en ellos lo que vayan trayendo cada compañero de clase
  3. Seleccionar el material por colores
  4. Aportar individualmente material al recipiente común colocado junto a la Conserjería
  5. Realizar carteles que avisen de esta actividad
  6. Avisar en casa de esta iniciativa para que toda la familia participe
  7. Colaborar en el diseño y  la realización del mural

Se trata de una actividad que persigue, mientras colaboramos para hacer un árbol lo más bello y artístico posible, la solidaridad con nuestro entorno, la concienciación y el desarrollo de una mirada crítica acerca de las distintas problemáticas ambientales, al tiempo que se promueve la creatividad,  la inclusión social y la participación de toda la comunidad escolar.

Y ¿por qué no? ganar el concurso, si se puede.

Un poquito más de información:

Sabías que …de los tapones de plástico tardan 100 años en degradarse y desaparecer del planeta tierra. Lo cual sugiere que los tapones de plásticos son altamente contaminantes para nuestro planeta. Las tapas plásticas no son una excepción. Puesto que se trata de pequeños elementos plásticos de muy difícil degradación, que liberados al entorno ponen en peligro los cauces de agua (tapándolos), y a los animales salvajes en las zonas en la que habitan, ya que son fácilmente ingeridos. Aves, tortugas y otros animales marinos mueren debido a la ingestión de residuos de plástico ya que bloquean sus conductos digestivos.



Representación en el IES Luces

22 06 2017

Nuestra obra Tópicos poco típicos ha traspasado las fronteras de Gijón y nos invitaron desde el IES Luces. Fue una jornada maravillosa en un increíble espacio, un IES en plena Naturaleza, una acogida increíble y la obra salió mejor que nunca. ¡Gracias, IES Luces!



12 de mayo, Día escolar de las Matemáticas. Primavera 2017

22 05 2017

En esta ocasión han sido los compañeros de Mate los que nos han vuelto a pedir colaboración. Ellos han aportado las fotos matemáticas realizadas por sus alumnos. Han recogido decenas de ellas y han seleccionado las más adecuadas para poner dos paneles de exposición. Nuestro interés es apoyar la idea de estudiar matemáticas usando también la plástica como medio y realizando tareas colaborativas, es decir, trabajando las inteligencias espacial y visual así como la inteligencia interpersonal. Supone una aportación original a la forma en que habitualmente se enfocan las matemáticas.

Les hemos apoyado con un pequeño paseo al pasado investigando las Matemáticas en Grecia y con un precioso cartel que representa a Pitágoras y Teano. En la Biblioteca se han expuesto libros relacionados con el tema. FOTOS  Más fotos en facebook