La línea. Autorretratos

11 05 2008

Como aplicación de sombreado cada alumno ha trabajado con una foto suya (actual o de cuando era pequeño). Se trataba de realizar sombreado con colores e introducir detalles (ojos, nariz, boca,…) sombreando con rotuladores finos. Los resultados fueron muy buenos y un tanto originales (pelo verde,…)

Ya que me preguntásteis cuándo los iba a poner pues aquí teneis un adelanto pero…. volveré con más.

Al final de la presentación he puesto detalles de algunas fotos. Os dejo a vosotros el investigar de quién es ese ojo, esa nariz,… (Está muy fácil)

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LA LÍNEA. Ejercicio 3: Expresividad de la línea en la composición. SOL Y TORMENTA

5 05 2008

Dependiendo del tipo de línea utilizado en un dibujo la sensación que transmite puede ser distinta.

En clase practicamos pintando un mismo paisaje mediante la línea de dos formas distintas: utilizando distintos tipos de línea y rotuladores de colores. Se trataba de conseguir transmitir en un dibujo la sensación de día caluroso y soleado y en otro día de tormenta.

Aquí están los resultados (faltan dibujos por añadir):

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LA LÍNEA. Ejercicio 2: Expresividad de la línea en la composición

5 05 2008

La línea tiene un poder expresivo muy importante. Con ella se pueden transmitir sensaciones como reposo, movimiento, caos, tensión,…

Dependiendo del tipo de recta (horizontal, oblicua, vertical, curva,…) la sensación transmitida es distinta.

El ejercicio planteado a los alumnos  fue expresar mediante líneas y mediante un dibujo abstracto, con rotuladores de colores los siguientes conceptos:

TRANQUILIDAD, CAOS, ALEGRÍA Y MAREO

(Los colores utilizados también deben estar en relación con el concepto o sentimiento a expresar)

(Añadiré más dibujos en los próximos días)

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LA LÍNEA Y LA TEXTURA 3º ESO.Ejercicio I: Dibujo del natural. Sombreado

18 04 2008

EXPERIMENTAMOS CON LA LÍNEA 

Practicamos encajando y dibujando una composición formada por una botella de sidra y dos frutas . Para completar el diseño sombreamos utilizando la línea y rotuladores de colores teniendo en cuenta las zonas de luz y sombra.

Los resultados son, en general, bastante buenos.  

paola_la-linea.jpg(Foto 2 de la siguiente presentación)

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POLÍGONOS ESTRELLADOS

17 03 2008

Como aplicación al trazado de polígonos regulares, practicamos  construyendo polígonos estrellados.

En la página www.educacionplastica.net  hay una aplicación que permite construir diferentes polígonos estrellados. Para ello introducimos el valor del número de lados y el radio del polígono. Lo demás es cosa de tu imaginación.

Aquí tienes la aplicación:

aplicacion-pol-estrellados.jpg

 En clase hemos construido diseños basados en polígonos regulares y polígonos estrellados. Obtuvimos una gran variedad. Para ampliar la galería he incluido también algunos del curso anterior. Para saber de quién  es uno de los diseños sólo tienes que colocar el cursor del ratón sobre él.

Nuestros resultados: 

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COMPOSICIONES MODULARES

16 03 2008

Ya sabeis que el módulo es una forma que se concibe para ser repetida y construir una forma mayor denominada red o composición modular.

Uno de los artistas más conocidos es M.C.Escher.

 

 

Para trabajar sobre este tema visitamos la página  educacionplastica, REDES MODULARES BIDIMENSIONALES, http://www.educacionplastica.net/MenuEstrBid.htm

Trabajando en esta página obtuvimos composiciones muy interesantes basadas en una red triangular y cuadrada.

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Algunos trabajos hechos a mano por mis alumnos de 3º en una red modular triangular son:

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