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Proyecto de aula para lectura y escritura

Lecturas en alto

Publicado en Cuaderno de 4º, Lenguajes, Taller de lectura por Luis Enrique García-Riestra 10:02 pm Sábado, 29 Enero 2011

Taller de lectura: Lo que pasó con la puerta

En el Taller de Lectura de cuarto A hemos realizado un nuevo recitado de poemas. La grabación y la edición se hicieron en el aula-grupo con AudacityPortable, programa incluido en Educastur mochila digital. Los textos son del libro de lecturas De buena tinta, de Editorial Santillana. Los archivos de sonido se han alojado, en formato mp3, en el servidor de podcast PodErato. 

Los niños y niñas de 4ºA hemos leído y grabado este poema en nuestro taller de lectura. Publicamos aquí las lecturas que hicimos Ennar, Catriel, Iasmín, Alejandro y Nerea.

Lo que pasó con la puerta

Fue a parar la puerta

de mi habitación

¡ay! a la cubierta

de una embarcación.

Pues tiene su lógica

-me explicó un marino-;

la puerta está loca

por su masculino.

-¿Cómo? -dije yo.

¡No podía ser cierto!

-¿Qué la puerta huyó

en busca del puerto?

 

Mar Pavón

Fuente: De buena tinta. Editorial Santillana

Presentamos el primer recitado de este poema, realizado por Ennar Fernández en nuestro taller de lectura

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Presentamos el segundo recitado de este poema, realizado por Catriel Benítez en nuestro taller de lectura

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Presentamos el tercer recitado de este poema, realizado por Iasmín Gómes en nuestro taller de lectura

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Presentamos el cuarto recitado de este poema, realizado por Alejandro Fernández en nuestro taller de lectura

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Presentamos, finalmente, el quinto recitado de este poema, realizado por Nerea Carrascal en nuestro taller de lectura

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Lecturas en alto desde cuarto

Publicado en Cuaderno de 4º, Lenguajes, Taller de lectura por Luis Enrique García-Riestra 1:52 am Sábado, 29 Enero 2011

Parejas imposibles: El foco 

En el Taller de Lectura de cuarto A hemos realizado un nuevo recitado de poemas. La grabación y la edición se hicieron en el aula-grupo con AudacityPortable, programa incluido en Educastur mochila digital. Los textos son del libro de lecturas De buena tinta, de Editorial Santillana. Los archivos de sonido se han alojado, en formato mp3, en el servidor de podcast PodErato. 

Los niños y niñas de 4ºA hemos leído y grabado este poema en nuestro taller de lectura. Publicamos aquí las lecturas que hicimos Tatiana y Pelayo.

El foco

El foco busca pareja

mas llora con desconsuelo,

que en la tele vio tres focas

¡Y no le gustan un pelo!

El foco grita sin boca:

-¡Quiero una foca con luz

y que no tenga bigotes

y no me dé repelús!

El foco es tonto del bote,

pues no sabe que es costumbre

que sea un bicho la foca

¡Y siendo un bicho, no alumbre!

Mar Pavón

Fuente: De buena tinta. Editorial Santillana

Presentamos el primer recitado de este poema, realizado por Tatiana Fernández en nuestro taller de lectura

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Presentamos, a continuación, el segundo recitado de este poema, realizado por Pelayo Boullosa en nuestro taller de lectura

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Parejas imposibles

Publicado en Cuaderno de 4º, Lenguajes, Taller de lectura por Luis Enrique García-Riestra 1:11 am Sábado, 29 Enero 2011

Lecturas en alto: Caballada 

En el Taller de Lectura de cuarto A hemos realizado un nuevo recitado de poemas. La grabación y la edición se hicieron en el aula-grupo con AudacityPortable, programa incluido en Educastur mochila digital. Los textos son del libro de lecturas De buena tinta, de Editorial Santillana. Los archivos de sonido se han alojado, en formato mp3, en el servidor de podcast PodErato. 

Los niños y niñas de 4ºA hemos leído y grabado este poema en nuestro taller de lectura. Publicamos aquí las lecturas que hicimos Mario, Aida, Adrián, Lucía y Diego.

Caballada

El caballo y la caballa

se encontraron en la playa.

El caballo chapoteaba;

la caballa buceaba.

El caballo relinchaba;

la caballa burbujeaba.

El caballo a la caballa

saludó: ¡Hola tocalla!

La caballa, abochornada,

lo miró sin decir nada.

¿ Y sabéis quién, mosqueada,

desunió tal caballada?

¡Doña Yegua fue, no falla,

la que a ambos puso a raya!

Mar Pavón

Fuente: De buena tinta. Editorial Santillana

Presentamos el primer recitado de este poema, realizado por Mario Cobían en nuestro taller de lectura

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Presentamos el segundo recitado de este poema, realizado por Aida Delgado en nuestro taller de lectura

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Presentamos el tercer recitado de este poema, realizado por Adrián Fernández en nuestro taller de lectura

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Presentamos el cuarto recitado de este poema, realizado por Lucía Fraile en nuestro taller de lectura

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Presentamos, por último, el quinto recitado de este poema, realizado por Diego Martínez

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Diego nos habla sobre el perro

Publicado en Cuaderno de 4º, Experiencias, Lenguajes, Rutas de aprendizaje, Taller de escritura por Luis Enrique García-Riestra 2:50 am Sábado, 22 Enero 2011

Primera conferencia de Diego

Conferenciante DiegoDiego Martínez ha dado su primera conferencia. Como resultado de la pasada quincena de los animales, tras su trabajo documental, Diego ha desarrollado en su clase una breve conferencia sobre su animal favorito, el perro. A continuación ha respondido a las preguntas de sus oyentes. Mi perro preferido es el pastor alemán, dijo a sus compañeros de curso de 4ºA. Para apoyar su intervención utilizó, en la pizarra digital interactiva, la presentación que publicamos en este artículo.


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Alejandro nos habla de su animal favorito

Publicado en Cuaderno de 4º, Experiencias, Rutas de aprendizaje, Taller de escritura por Luis Enrique García-Riestra 1:19 am Jueves, 20 Enero 2011

Primera conferencia de Alejandro

Conferenciante AlejandroAlejandro Fernández ha dado su primera conferencia. Como resultado de la pasada quincena de los animales, tras su trabajo documental, Alejandro ha desarrollado en su clase una breve conferencia sobre su animal favorito, el perro. A continuación ha respondido a las preguntas de sus oyentes. Me gusta porque es muy juguetón y me acompaña vaya donde vaya, dijo a sus compañeros de curso de 4ºA. Para apoyar su intervención utilizó, en la pizarra digital interactiva, la presentación que publicamos en este artículo.


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Adrián nos habla de su mascota

Publicado en Cuaderno de 4º, Experiencias, Rutas de aprendizaje, Taller de escritura por Luis Enrique García-Riestra 9:40 pm Miércoles, 19 Enero 2011

Primera conferencia de Adrián

Conferenciante AdriánAdrián Fernández ha dado su primera conferencia. En el marco de la quincena de los animales , tras presentarnos su mascota, Adrián ha desarrollado en clase una breve conferencia sobre el hámster. A continuación ha respondido a las preguntas de sus oyentes.

*   *   *   *   *   *

Me gusta porque es muy gracioso, dijo a sus compañeros de curso de 4ºA. Para apoyar su intervención utilizó, en la pizarra digital interactiva, la presentación que publicamos en este artículo.


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Catriel nos habla del tiburón blanco

Publicado en Cuaderno de 4º, Experiencias, Rutas de aprendizaje, Taller de escritura por Luis Enrique García-Riestra 12:56 am Sábado, 15 Enero 2011

Primera conferencia de Catriel

Catriel conferencianteCatriel Benítez ha dado su primera conferencia. Como resultado de la pasada quincena de los animales, tras su trabajo documental, Catriel ha desarrollado en su clase una breve conferencia sobre su animal favorito, el tiburón blanco. A continuación ha respondido a las preguntas de sus oyentes. Me gusta porque es grande y tiene los dientes afilados, dijo a sus compañeros de curso de 4ºA. Para apoyar su intervención utilizó, en la pizarra digital interactiva, la presentación que publicamos en este artículo.


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Nerea nos habla de su mascota

Publicado en Cuaderno de 4º, Experiencias, Rutas de aprendizaje, Taller de escritura por Luis Enrique García-Riestra 12:17 am Sábado, 15 Enero 2011

Primera conferencia de Nerea

Nerea conferencianteNerea Carrascal ha dado su primera conferencia. Como resultado de la pasada quincena de los animales, tras su trabajo documental, Nerea ha desarrollado en su clase una breve conferencia sobre su mascota, la tortuga acuática. A continuación ha respondido a las preguntas de sus oyentes. Me gusta porque es un animal simpático, dijo a sus compañeros de curso de 4ºA. Para apoyar su intervención utilizó, en la pizarra digital interactiva, la presentación que publicamos en este artículo. 


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