leer/escribir/contar

Proyecto de aula para lectura y escritura

Dos años aprendiendo

Publicado en Cuaderno de 4º, General por Luis Enrique García-Riestra 12:11 am Domingo, 19 Junio 2011

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Se termina el curso y el ciclo de dos años, del 2009 al 2011, aprendiendo a leer, escribir y contar la vida. Para ello hemos desarrollado el plan de estudios previsto para este nivel educativo. Las actividades de enseñanza y aprendizaje han ocupado el espacio y el tiempo del aula y de las dependencias comunes del centro y han permitido avanzar en la educación básica de los alumnos que ahora culminan el cuarto curso de Educación Primaria . Nos hemos apoyado en diversas herramientas y recursos didácticos, entre los que queremos destacar los textos escolares, el uso de las tecnologías digitales de información y comunicación, los talleres de lectura y de escritura, las conferencias en el aula de los alumnos y de maestros invitados y las rutas de aprendizaje basadas en la indagación  y la experiencia. De todo ello hemos dado muestra en los 124 artículos publicados en las 13 secciones de nuestro blog  temático de aula leer/escribir/contar, que hoy acaba su primera época.

Felicitamos a los alumnos y alumnas de cuarto por finalizar el 2º ciclo de Educación Primaria y les deseamos éxito en su nueva etapa escolar.


Nuestro amigo valenciano

Publicado en General, Taller de lectura por Luis Enrique García-Riestra 1:24 pm Viernes, 22 Abril 2011

La libreta de Lengua: Nuestro blog amigo 

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Los niños y niñas de 2º de Educación Primaria del Colegio Castillo del Real, de Marines, Valencia, dirigidos por su maestro Juan Dols, publican un blog que se llama La libreta de Lengua; en él han nombrado blog favorito a nuestro Leer/escribir/contar.  En el citado blog, nuestra compañera Tatiana ha visto publicado el recitado del poema El foco, que grabó en el taller de lectura de 4ºA.  Les ha gustado y ahora ellos han publicado sus lecturas en alto de noticias inventadas, que invitamos a conocer.

A partir de hoy, La libreta de Lengua es nuestro blog amigo. Un saludo al Colegio Castillo del Real y a los alumnos del Maestro Juan y felicidades por su trabajo escolar.

Un día del libro de aventura y misterio

Publicado en General, Lenguajes, Taller de escritura por Luis Enrique García-Riestra 12:04 pm Viernes, 22 Abril 2011

Un día para leer, escribir y contar

Para celebrar el Día del Libro, durante esta quincena, los alumnos de tercero y cuarto vamos a desarrollar un taller de escritura dedicado historias de fantasía, misterio y miedo. En Cuarto A, cada uno de nosotros escribirá una Aventura en la casa del jardín y dibujará  una escena del relato. En Cuarto B, cada uno de nosotros escribirá una  Aventura en el museo y dibujará una escena del relato. En Tercero, cada alumno escribirá Un viaje a lo desconocido y hará una ilustración del mismo. En la jornada escolar de la Fiesta del Libro vamos a leer los relatos a nuestra clase. Posteriormente los publicaremos en nuestro blog de aula       

 

 


Repasando árboles y arbustos

Publicado en Experiencias, General por Luis Enrique García-Riestra 5:15 pm Martes, 22 Marzo 2011

Árboles y arbustos de Asturias

Para conocer mas cosas sobre la vegetación de Asturias  que estamos estudiando este trimestre se sugiere mirar el excelente libro digital Árboles y arbustos de Asturias, publicado en el Navegador Educacional de Asturias (NEA) de Educastur.

libro de los árboles

Dos grandes músicos

Publicado en Experiencias, General, Taller de lectura por Luis Enrique García-Riestra 9:11 pm Miércoles, 16 Marzo 2011

Dos grandes músicos clásicos

Hemos leído unos textos sobre la vida y obra de los músicos Mozart y Beethoven. Publicamos aquí más información sobre sus composiciones musicales. Os invitamos a volver a escuchar los ejemplos de su música que conocimos en el taller de lectura de esta semana.  

Mozart

Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791) es considerado uno de los músicos más influyentes y destacados de la historia. Mozart fue uno de los grandes genios de la historia de la música occidental y compuso algunas de las más bellas obras musicales de todos los tiempos. A pesar de ello, vivió durante casi toda su vida en la ruina económica. El músico austriaco compuso cientos de obras: sonatas para diversos instrumentos, conciertos, óperas, sinfonías, obras de música de cámara, canciones y una gran variedad de música religiosa. Reproducimos aquí  un fragmento de su concierto para piano nº 21 (Daniel Barenboïm al piano y dirigiendo la Berliner)

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Beethoven 

Ludwing van Beethoven (1770-1827) está considerado uno de los genios de la música. Muchas de sus composiciones son obras maestras, como la Novena Sinfonía. Junto con la Sonata Claro de luna y la Quinta Sinfonía, es una de sus más conocidas piezas; sin olvidar la bagatela para piano solo Para Elisa, que aquí reproducimos. La vida de este músico alemán no fue fácil, pues quedó sordo muy joven; pero eso no le impidió convertirse en uno de los mejores compositores de la historia.


El mapa de España

Publicado en Experiencias, General por Luis Enrique García-Riestra 2:29 am Martes, 8 Marzo 2011

 Actividades de repaso: mapa político de España

Te proponemos los siguientes juegos didácticos para aprender Geografia, gentileza de la Xarxa telemática educativa de Catalunya .

Su autor es Enrique Alonso; forman parte de una colección didáctica de mapas interactivos muy interesante.

comunidades-autonomas.PNGRepasa los nombres de las comunidades autónomas de España.

Haz clic sobre el mapa adjunto y realiza el juego de memoria que te propone.

Intenta obtener un mínimo de 160 puntos.


capitales-autonomicas.PNGRepasa los nombres de las capitales de las comunidades autónomas de España.

Haz clic sobre el mapa adjunto y realiza el juego de memoria que te propone.

Intenta obtener un mínimo de 160 puntos.


provincias.PNGLocaliza y nombra las provincias de España.

Haz clic sobre el mapa adjunto y realiza el juego de memoria que te propone.

Intenta obtener un mínimo de 460 puntos.


puzzle-provincial.PNG

  

Para terminar, intenta resolver el puzzle de las provincias de España.

Haz clic sobre el mapa adjunto y juega con el puzzle que te propone. Resuélvelo, intentando conseguir una puntuación mínima de 460 puntos.



Mi intervención como maestra invitada

Publicado en Experiencias, General, Maestros invitados por Luis Enrique García-Riestra 2:01 am Lunes, 27 Diciembre 2010

Doña Charo Olmos ha sido nuestra maestra invitada del  primer trimestre. El pasado día 9 de Diciembre ha estado con nosotros en la clase de 4ºA. Le hicimos una entrevista colectiva y escuchamos su charla sobre los derechos de la infancia, dedicada en especial al derecho a la salud. Recogemos en este artículo su reflexión sobre la lección impartida esa mañana.

El derecho y la obligación de proteger nuestra salud

 Todas las personas tenemos el derecho a la salud. Este derecho consiste en la capacidad para disfrutar de un grado de bienestar que va mucho más allá del plano físico, más allá de tener o no una enfermedad. Ha de complementarse con un grado de bienestar mental y social (Organización Mundial de la Salud) que nos permita realizarnos como personas y tener una vida plena.

Para garantizar este derecho, la autoridades públicas tienen que poner a disposición de la ciudadanía los servicios adecuados dirigidos a proteger y promover nuestra salud. Debe garantizarse la seguridad de los alimentos que consumimos, la potabilidad del agua, la asistencia sanitaria primaria, la asistencia médica especializada, el control de las enfermedades que puedan expandirse como epidemias, la promoción de estilos de vida saludables, la educación en salud, etc.

Actualmente se puede afirmar, sin ninguna duda, que los estilos de vida son causas directas de nuestro bienestar o de nuestro malestar. Además de las medidas que con carácter general se implanten, cada individuo tiene la obligación de velar por su propia protección y contribuir, decididamente, por alcanzar el grado de bienestar deseado.

Para disponer de una breve reseña sobre el tema se puede acceder a estas notas sobre mi intervención como maestra invitada.

Charo Olmos. Oviedo, Diciembre de 2010


Notas para una intervención escolar sobre el derecho a la salud

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Merry Christmas!

Publicado en General, Lenguajes por Luis Enrique García-Riestra 12:36 am Sábado, 25 Diciembre 2010
Practise your English. Follow the instructions and encourage the digital Christmas card:

Click on the stamp to open your card.

Watch as our little friends could use a hand.

Apply the instructions that appear

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Libro recomendado de Octubre

Publicado en General, Lenguajes, Libros recomendados por Luis Enrique García-Riestra 1:01 am Domingo, 17 Octubre 2010

El eslabón de cristalEl eslabón de cristal

Escritores:  Andreu Martín Farrero,  Jaume Ribera Montañá

Ilustrador:  Juan M. Moreno

Colección: La cadena mágica

Editorial Anaya, 2010

El eslbón de cristal

A los protagonistas, Héctor y Bijou, nada les une y no se pueden ni ver. Un día, por accidente, descubren un extraño agujero y quedan atrapados en un mundo paralelo, donde tendrán que convivir con malvados piratas, brujas muy poderosas y un cruel rey, en permanente lucha por reunir los eslabones de una cadena mágica que les abra el camino al mundo real y poder dominarlo. Tendrán que olvidar sus peleas y aprender a colaborar si quieren evitarlo y regresar a sus casas.

Libro recomendado para niños y niñas de 9 a 11 años
Disponible en la Biblioteca del Colegio Juan R. Muñiz

Una ruta de aprendizaje empleando Internet

Publicado en Experiencias, General, Rutas de aprendizaje por Luis Enrique García-Riestra 12:46 am Domingo, 10 Octubre 2010

Webquest  ¿Dónde y cuándo nací? 

Durante el primer semestre del curso, los alumnos de 4ºA vamos  a realizar un trabajo escolar de investigación documental titulado ¿Dónde y cuándo nací? Buscaremos datos e información sobre nuestro lugar de nacimiento, los acontecimientos que ocurrieron el año en que nacimos y qué artistas, deportistas, científicos y personajes históricos comparten nuestro día de cumpleaños.

La propuesta de actividad para los alumnos de 4ºA  ¿Dónde y cuándo nací?  se puede consultar en Internet, enlazando desde este mismo artículo, o consultar en el propio lápiz de memoria del alumno siguiendo las indicaciones del maestro tutor para su empleo.  Será un trabajo de investigación documental basado en Webquest y que desarrollarán en el Aula TIC del colegio, empleando su competencia digital y para el tratamiento de la información y la comunicación.

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