EncuentrAstur 2011
Publicado en General por Área de Alumnado y Participación el 7 de Junio de 2011
Los encuentros escolares por la convivencia en Asturias, surgieron en el curso 209-2010 como resultado de la colaboración de tres instituciones : el Servicio de Participación y Orientación , el CPR del Nalón-Caudal y la ONG Movimiento Asturiano por la Paz; y a iniciativa de algunos centros implicados en procesos de mejora de la convivencia a través de distintos planes.
Este curso los encuentros se celebrarán el 3,4 y 5 de junio de 2011 para los centros de secundaria y el 10, 11 y 12 de Junio para los centros de primaria, en el Camping Municipal de Deva, en Gijón.
El objetivo común es la formación de todos los miembros de la Comunidad Educativa en estrategias pacíficas de resolución de conflictos en los contextos escolares a través, fundamentalmente, de la participación de los propios protagonistas en contextos de formación conjuntos. Se trata de aprender modelos pacíficos de convivencia a través de la implicación en el diseño de los mismos.
En nuestra Comunidad los centros docentes han ido manifestando un interés creciente en la educación por la paz y la construcción positiva de contextos más participativos.
La participación de los centros docentes en las convocatorias anteriores del ENCUENTRASTUR ha sido:
- I ENCUENTRASTUR por la Convivencia en Secundaria, desarrollado el 12,13 y 14 de junio 2009, con la participación de 9 IES ,60 alumnos/as y15 profesores/as
- II ENCUENTRASTUR por la Convivencia en Secundaria, desarrollado 4,5 y 6 de junio del 2010, con la participación de 12 IES , 110 alumnos/as y 20 profesores/as
- I ENCUENTRASTUR por la Convivencia en Primaria, desarrollado el 28 ,29 y 30 de mayo 2010, con la participación de 7 CP ,55 alumnos/as y 12 profesores/as
“Somos seres que vivimos y nos hacemos en el acto de conversar. Todo lo que nosotros, los seres humanos, ejercemos como tales, lo hacemos contando historias trabadas en conversaciones. Las historias nos ayudan a comprender mejor los hechos y las situaciones.Todo el mundo explica historias. La chiquille- ría cuando no quiere ir a la escuela o la abuela que recuerda su juventud. Entablar una tertulia tomando un café, dar una clase, querer alguna persona, dar una conferencia, etc., consisten en explicar historias. Tam- bién escribir libros lo persigue.Este relato se ha ido tejiendo en la conversación con mucha gente que ha participado con sus historias en15La resiliencialas numerosa ocasiones en las cuales hemos explicado qué es eso de la resiliencia en muchos lugares: Valencia, Barcelona, Madrid, Gernika, Granollers, Gran Cana- ria, México, Bucaramanga (Colombia)…Hemos creído que la mejor manera de introducir este concepto es contar muchas historias sobre la ma- gia, porque la resiliencia tiene que ver con metáforas, mitos, cuentos, o mejor dicho, un conjunto de histo- rias donde la magia cotidiana está presente…”Autor: 
Los días 12,13 y 14 de junio se va a celebrar en Villamanín el I ENCUENTRASTUR por la convivencia escolar. Participan sesenta y tres alumnos y alumnas de nueve IES de nuestra Comunidad: IES CUenca del Nalón (La Felguera), IES Pérez de Ayala (Oviedo), IES de Cangas del Narcea, Ies de Salinas (Castrillón), IES Mata Jove (Gijón), IES Sta Bárbara ( La Felguera), IES Juan José Calvo Miguel (Sotrondio), IES Elisa y Luis Villmail (Vegadeo) y el IES Valle de Aller de Moreda. El alumnado convivirá y trabajará junto con su profesorado ( 17 profesores y profesoras de los distintos IES) en una jornada de convivencia que promete ser muy enriquecedora.
Con motivo de la celebración el día 21 de marzo del Día Internacional para la eliminación de la discriminación racial, bajo la iniciativa de diferentes asociaciones y ONG’s de la ciudad que desarrollan su trabajo con personas inmigrantes y del colectivo gitano, con el apoyo del Ayuntamiento de Gijón (a través de la Fundación Municipal de Servicios Sociales, el Departamento de Juventud del Ayuntamiento de Gijón y la Escuela de Segunda Oportunidad - ALPEE), se han venido organizando desde el año 2006 unas jornadas de sensibilización social dirigidas a toda la población, denominadas Jornadas contra el racismo y la xenofobia.
y la disciplina, se han convertido en elementos de debate social. Vivimos tiempos que se caracterizan por el aumento de la sensibilidad sobre la necesidad de atender y prevenir los problemas de violencia escolar y el deseo de promocionar una convivencia pacífica en los centros. En este texto se ofrecen «buenas prácticas» y herramientas concretas para la elaboración y el desarrollo del Plan de Convivencia. Se trata de propuestas fundamentadas y provenientes del campo de la investigación, lo cual les confiere un aval de autenticidad y rigor importante. Los autores de este libro forman un equipo de investigación y formación que desarrolla sus iniciativas en el marco de la Universidad de Alcalá, han asesorado en los últimos años a numerosos centros escolares y han construido una propuesta de gestión de la convivencia eminentemente educativa.