Corre la voz

La decisión de un matrimonio canadiense de mantener en secreto el sexo de su bebé para que crezca sin una identidad sexual ha causado una tormenta en Canadá y en el extranjero, entre los partidarios y los opuestos a lo que algunos califican como “experimento”.

El bebé, llamado Storm (”tormenta” en inglés), tiene cuatro meses de edad y sólo sus dos hermanos, los padres, las dos comadronas que asistieron al parto, y un vecino conocen su sexo.

El matrimonio, formado por Kathy Witterick, de 38 años de edad, y David Stocker, de 39 años, ha decidido mantener en secreto el sexo de Storm como “tributo a la libertad y elección en lugar de los límites, un desafío a lo que el mundo podría convertirse durante la vida de Storm”.

Una tormenta

Desde que durante el fin de semana el periódico The Toronto Star publicó un artículo con la historia de Storm, sus dos hermanos (Jazz, de cinco años de edad, y Kio, de dos años) y sus padres, las reacciones han sido furiosas. La historia también fue recogida en el diario británico Daily Mail donde se ha convertido en una de las más comentadas de su edición electrónica. 

Witterick y Stocker señalaron que lo que quieren es dar a sus hijos la libertad de elegir lo que quieren ser. Jazz y Kio, los dos varones, ya ejercen ese poder desde que a los 18 meses empezaron a elegir en las tiendas ropas tanto en la sección de chicos como en la de chicas. Ellos también deciden si llevar el pelo largo o corto y Jazz, que recientemente eligió llevar un vestido rosa, tiene ahora pelo por debajo de los hombros recogido en una coleta.

El delegado del Gobierno para la Violencia de Género, Miguel Lorente, ha asegurado que si bien el efecto imitación que tienen los maltratadores al ver un homicidio anterior no es un factor único para desencadenar otro crimen, sí influye y “tiene consecuencias dramáticas”.

Así se ha expresado Lorente, en declaraciones a Efe, después de que desde el pasado viernes hayan ocurrido tres asesinatos de violencia de género en apenas tres días, que elevan a 22 las víctimas por este tipo de violencia en lo que va de 2011, una cifra idéntica a la que se registró en el mismo periodo de 2010.

Lorente ha hecho hincapié en que hay periodos de tiempo en los que se concentran los homicidios machistas y ha puesto como ejemplo, además de lo ocurrido el pasado fin de semana, los cinco asesinatos de mujeres a manos de sus parejas o exparejas que tuvieron lugar en seis días del mes de enero.

“El efecto imitación no es el factor único y fundamental, pero sí es un factor que tiene consecuencias muy inmediatas y muy dramáticas como es el paso a la acción”, ha subrayado el delegado del Gobierno para la Violencia de Género.

En este sentido, Lorente ha señalado que el próximo miércoles presentará un estudio estadístico que analiza desde 2003 los efectos de imitación y paso a la acción de los agresores.

Según la estadística de la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género, de las 23 mujeres asesinadas, seis (un 27,3 por ciento) habían presentado denuncia, de las que cuatro tenían medidas de protección en vigor.

Lorente ha reconocido que la “respuesta institucional” tiene que mejorar, pero también es cierto, ha dicho, que se necesita que los entornos tanto de la víctima como del agresor estén pendientes, “porque no existe el riesgo cero en violencia de género”.

No obstante, ha señalado que cuando el agresor incumple, por ejemplo, una orden de alejamiento, no quiere decir que haya sido un fallo del sistema: “fallo sería si no se hubiera puesto una medida dirigida a proteger a la mujer”, ha señalado.

Además, ha considerado que puede darse el caso de que los agentes encargados de valorar el riesgo de la víctima consideren que éste no es alto y, sin embargo, tiempo después la mujer es asesinada, eso ocurre, a juicio de Lorente, porque podría ser que la situación de riesgo no existiera en el momento de la denuncia, pero sí posteriormente. EFE

Una mujer de Zaragoza ha conseguido, por primera vez en España, el permiso de maternidad para cuidar a su nieta tras el fallecimiento de su hija y madre de la pequeña en un accidente de tráfico.

Pilar Portero, que tiene la tutela judicial de su nieta desde el mes de marzo, podrá disfrutar del periodo de descanso de 16 semanas: se equipara su situación con la adopción y el acogimiento. Es la primera vez que una abuela consigue este permiso.

El Estatuto de los Trabajadores reconoce como situación protegida a efectos de descanso por maternidad, la adopción o acogimiento, preadoptivo, permanente o simple, siempre que su duración no sea inferior a un año.

 Según ha explicado UGT en una nota, esta regulación deja al margen la figura de la tutela judicial. En ello se basaron los servicios jurídicos de la empresa para negarle el derecho al disfrute del descanso de 16 semanas a esta trabajadora.

La ley ampara estos casos

Sin embargo, la mujer ha logrado el derecho de maternidad a través del Real Decreto 295/2009 de 6 de marzo, que reconoce expresamente en su artículo 2.1 como situación protegida, equiparable jurídicamente a la adopción y el acogimiento preadoptivo, la tutela sobre menor por designación de persona física, cuando el tutor sea un familiar que, de acuerdo con la legislación civil, no pueda adoptarlo.La documentación, recopilada por los servicios jurídicos de UGT, fue trasladada a la Seguridad Social que ha permitido a esta abuela disfrutar de las 16 semanas de descanso por maternidad desde el pasado jueves, fecha de la resolución judicial.Desde el sindicato han manifestado que se trata de un derecho de las y lostrabajadores hasta ahora no ejercitado en este tipo de circunstancias.Fuente: RTVE

Con el objetivo de recuperar la memoria de las maestras de la II República, conociendo las aportaciones que realizaron a la extensión y renovación de la enseñanza, sus vidas y la represión que vivieron después de la Guerra Civil Española.

A través de este recurso, las alumnas y los alumnos tendrán la oportunidad de conocer la realidad de las maestras de la II República, la evolución de la educación de las mujeres o las principales características de la educación en relación con la igualdad entre los sexos, durante esa época. También aprenderán a utilizar el método histórico, para comprender y explicar la importancia que ha tenido la educación de las mujeres en la consecución de la igualdad o a saber mirar al pasado, para recuperar la memoria histórica y comprometerse en la construcción de un presente, más justo e igualitario, que recuerde a aquellas maestras que lucharon por los principios que ahora se defienden.

Igualmente, la Unidad didáctica “Las maestras de la República” ayudará al alumnado a ser capaz de realizar un análisis crítico con las situaciones de discriminación hacia las mujeres, para valorar la importancia de la coeducación en los años de la II República y en la actualidad o para adquirir un compromiso con el desarrollo democrático basado en la igualdad de derechos entre mujeres y hombres.

En cuanto a sus contenidos están estructurados en seis apartados que se refieren a: La II República y las mujeres; Educación y Coeducación en la II República; las maestras republicanas. Mujeres valientes y comprometidas con la educación en igualdad; las maestras en la escuela rural; la represión de las maestras republicanas y las maestras de la República en el recuerdo.

Esta Unidad didáctica, a la que se podrá acceder a través de la web www.sindicadas.es, se enmarca dentro del Proyecto SINDICADAS-Educando en Igualdad que promueve el Instituto de la Mujer en colaboración con las áreas de la mujer de los sindicatos de la enseñanza para difundir la coeducación y promover la Ley de Igualdad.

Además el trabajo hecho y publicado en Ciudad de Mujeres que es muy interesante. En este caso no se ciñe a maestras sino a mujeres que destacaron en la España republicana. Para consultarlo pincha aquí.

Fuente: aprendemosdesdeladiferencia

La escritora nació en Barcelona en 1925, fue la segunda de cinco hermanos de una familia acomodada de padre catalán y madre castellana.

A los cinco años sufrió una infección de riñón y a los ocho, otra grave enfermedad hizo que sus padres le enviaran a Mansilla de la Sierra un pueblo pequeño en las montañas riojanas. Matute dice que la gente de aquel pueblo le influenció profundamente. Mansilla aparece reflejada en muchas de sus obras como ´Fiesta al Noroeste´. ´Los hijos muertos´ o el libro de relatos ´Historias de la Artámila´.

Con solo 10 años vivió la violencia, el odio, la muerte, la miseria de la Guerra Civil Española lo que se reflejó en novelas como ´Los soldados lloran de noche´.No tuvó una infancia feliz. Era una niña tímida, rebelde, solitaria, incomprendida que le gustaba esconderse en los armarios donde empezó a crear sus mundos imaginarios y mágicos.Escribió ´Pequeño teatro´ a los 17 años. Cuando tenía 19 pero la novela ganó el Premio Planeta en 1954. En 1949, ´Luciérnagas´ queda semifinalista del Premio Nadal; sin embargo, la censura impide la publicación.

Ana María Matute, escribe sobre los temas que le obsesionan como la guerra y la posguerra, la infancia, la incomunicación, la injusticia, la naturaleza y el bosque.

Es la tercera mujer en recibir el galardón, desde que fuera creado hace más de tres décadas, más importante de las letras hispanas. Anteriormente lo recibieron la filósofa española María Zambrano y la poeta cubana Dulce María Loynaz.

En el acto, al que acudieron los Reyes, el presidente del Gobierno y otras autoridades. La escritora destacó que `El que no inventa no vive` una frase que recalca muy bien su estilo de escritura en donde mezcla como nadie la realidad más cotidiana con lo mágico.La capacidad de ficcionar ha servido a Matute de abrigo en una existencia a la intemperie: `La literatura es el faro salvador de muchas de mis tormentas`.

Cuando conoció `el terror y el odio` de la Guerra Civil y el mundo se volvió de repente `del revés`. Ingresó entonces Matute en `la generación de los niños asombrados` y comenzó a comprender la importancia de los textos que arrancan con un `érase una vez…`.

La ficción funciona para la escritora catalana como medio de salvación, una suerte de santuario donde los personajes en cierta manera protegen al lector. `Si algún día se encuentran ustedes con mis historias, con mis criaturas, créanselas, porque me las he inventado`, ha concluido Matute.

Más información: http://www.madridactual.es