Hola chicos/as

después de varios días griposos y un poco silenciosos me apetece conectar de nuevo con vosotros y proponer alguna de mis últimas alucinaciones. Ya me contareis de este video que me he encontrado, a ver si es posible hablar de fracciones más “house”. Besitos de finde

Siento confesar que me rindo, chicos, pero ya no insisto más y me decido a colgar esto que no es lo que yo quería, pero que os permite ver vuestras fotos, un recuerdo de un día muy agradable pese a la lluvia. Besitos, que las disfrutéis.

Además, algunas pruebas de fotos otoñales de mi jardín. Me encantan los colores de otoño, aunque me fastidia recoger hojas caídas todo el día ¡Grrrrrrrrrrrr!

¡¡¡Riiiiiiiiiiiiicoooooooo!!!

Esta mañana hemos aprendido una importante lección acerca de muchas de las cosas que comemos a diario; hemos visto cómo son las chuches en realidad y cómo hacer chuches alternativas, ricas y saludables…..¡Mmmmmmmm!

Ponemos a hervir 100 ml. de agua 

Hacemos unos 100 ml. de zumo de naranja (o cualquier otra fruta)

Le ponemos azúcar a nuestro gusto, dos cucharadas pueden estar bien

Añadimos un sobre de gelatina neutra (natural) y removemos bien.

Echamos por encima el agua hirviendo, mezclamos, colocamos en un molde a nuestro gusto y ponemos  en la nevera un par de horas como mínimo.

Otro día podeis probar con otra fruta, estará igualmente rica.

Los colores de otoño se adueñan del jardín, es un espectáculo ver cómo los liquidámbar cambian cada día para que estrenemos paisaje nuevo todas las mañanas.

Dicen por ahí que los alumnos y alumnas de hoy no trabajan, no se esfuerzan, son vagos, ignorantes, maleducados, desmotivados y así hasta un infinito número de adjetivos que retratan un panorama catastrófico.

Yo vengo a trabajar a un centro público donde la mayoría de los alumnos y alumnas pertenecen a la clase obrera (dicho con todo el amor del mundo, porque yo también soy clase obrera) y no están seleccionados ni por guapos, ni por ricos, ni por listos, ni por tener papás ideales, simplemente están aquí porque éste es el centro que les toca geográficamente. Por tanto, la distribución  de sus capacidades y cualidades es absolutamente aleatoria, hay de todo.

Y con ese panorama, doy clase todos los días, estrujo su cerebro lo que me dejan, me aguantan perfectamente las manías y los malos humores, me perdonan las incompetencias y los errores y me tratan con respeto, a veces hasta con cariño. Hasta ahí, no parece que el panorama se parezca a la catástrofe.

Pero, además, hoy hemos corregido la última prueba de Mates en 1º de E.S.O. y el resultado ha sido de ¡MÁXIMA CUM LAUDE!

Hoy sigo siendo pesimista con respecto a nuestros gobernantes y a su voluntad ( y capacidad) para mejorar las condiciones en que deben educarse estos niños y niñas. Continúo sosteniendo que es el Sistema el que está podrido, no las cabezas de los pequeños.