La Bola de Cristal

Puestos a hacer las cosas con el c…, ni siquiera tienen la vergüenza de elegir director (o directora) por un procedimiento democrático.  ¿Será que no hay tiempo? ¿Será que no hay quorum? ¿Será que todos somos gilipollas?

A ver, que yo sepa,

1.-vamos a trasladarnos al nuevo IES, como mínimo, en diciembre

2.-somos 40 profesores/as definitivos los implicados en el traslado, es decir, la mayoría del nuevo claustro.

3.-hay abierto plazo para presentación de candidaturas de director en esta Comunidad Autónoma

4.-el director que se proponen nombrar está, de todos modos, entre nosotros pero, eso sí: ”de tapadillo”

¿Alguien me podrá explicar por qué la Consejería no abre el procedimiento en nuestro centro? ¿Acaso no ven que éste no es un caso normal de nueva creación de centro, sino un desglose de otro existente? ¿Por qué van a permitir que con tantos meses por delante una persona sea nombrado sin dar la cara y sin presentar una sola línea de compromiso? Y ¿qué coño pintan los que no van a trasladarse ni tienen ningún pito que tocar en aquel lugar, ocupándose de pastelear el cotarro para servir a los intereses de no se sabe quién? ¿Y qué les pasa al resto que andan cuchicheando por las esquinas sin atreverse a decir esto mismo en voz alta? ¿Y por qué no aprovechamos para elegir con fundamento y nombramos alguien que sepa lo que es un CENTRO EDUCATIVO,  un PROYECTO EDUCATIVO, una ENSEÑANZA DE CALIDAD?

Me refiero a alguien con ideas, con coraje, con sensibilidad, con capacidad de organización, con capacidad de trabajo, con ganas de hacer una propuesta que ponga un poco de decencia y de ilusión en este trabajo tan vapuleado por todos lados. Por cierto, esa persona existe, sólo que no juega al juego de los pasteleros.

Por favor, que alguien me escuche; no quisiera jubilarme sin haber vivido algún momento de felicidad junto a mis alumnos y alumnas. Creo que si algún día veo que son tratados con respeto y con cariño me va a dar algo.

Si tenéis alguna posibilidad de contactar con algún santo de esos que hacen milagros no dejeis de avisarme.

En plena primavera, qué mejor idea que gastar un rato haciendo florecitas virtuales de todos los colores para regalar a las amigas, a las madres, a los amigos, a los padres….O, simplemente para divertirse.

En la página http://www.zefrank.com/flowers/, crea tus propias flores sin más límite que la imaginación.

El pasado día 30 fuimos con los alumnos/as de 1º de la ESO al Parque Nacional de los Picos de Europa.  Bajo un intenso frío hicimos un recorrido rápido en torno a los lagos de Covadonga, sin detenernos mucho porque el día amenazaba lluvia. Afortunadamente nuestros temores no se vieron confirmados y pudimos disfrutar de aquel paisaje extraordinario.

Los niños muy bien, como siempre.

Durante estos meses he estudiado mucho en un tema que siempre me gustó pero al que no tuve ocasión de acercarme. Se trata de la Biblioteca escolar vista desde dentro, desde el punto de vista del personal que se encarga de dinamizarla y organizarla. Se avecina el cambio de centro (ya sabéis) y, visto lo que se organizó este curso para animar a los chavales a leer (¡juaaaaaaaaaasssssss!), decidí que hacía falta con urgencia poner remedio a la calamidad más absoluta. Así que me inscribí en un curso del MEC, dediqué un montón de horas, me empapé de teoría y de práctica, conocí a fondo el almacén de los libros de Cerdeño (eso no se puede llamar biblioteca) y finalicé el curso presentando un proyecto de “Animación a la lectura y uso de fuentes de información desde la Biblioteca Escolar”.  Como el proyecto ha sido muy bien valorado por mi profesora, me animé a ofrecerlo a la dirección del insti con una montaña de ilusión por hacer de la biblio un lugar de trabajo y de entretenimiento, de dinamización cultural y de convivencia, ya que hasta ahora no tenemos nada parecido y realmente nos hace mucha falta.

Pero…..La vida te da sorpresas, sorpresas te da la vidaaaaaaa……ay dios…..

Hete aquí que, bueno, ejem, verás, claro, es que mira…… aquí…..en los planos del nuevo IES…..pues es que el arquitecto no ha estado muy acertado  y ha colocado la sala de profesores demasiado cerca de la cafetería; eso nos obligaría a tener que ver a los alumnos y alumnas a todas horas, incluso en horas de recreo y nuestra sala oliendo a comida y….. Bueno, que ya hay muchos profes que abogan porque la sala de profesores se cambie a otro local que, casualmente,…..ejem,…..es el que en principio estaba destinado a la biblioteca, que está más apartadito, en un pasillo más tranquilo y encima tiene mejores vistas y es más espacioso.

Hombre, parece un esperpento gracioso, pero no lo es; es la puritita realidad.

A fin de cuentas, ¿a quién coño le importa una biblioteca? Que lean los alumnos en sus casas, que nosotros no estamos para perder el tiempo.

Continuará

Al fin el panorama se va despejando y vuelvo a mis aficiones, después de mucho, mucho tiempo sin publicar. Dicen que un blog que no se renueva a diario se muere pero yo estoy dispuesta a resucitar el mío, ahora que he terminado los asuntos que me mantuvieron alejada de vosotros.

Durante estas semanas no han dejado de suceder cosas, así que tendremos mucho que contar.

Las cosas por el instituto van como pueden, o sea, sin ir, intentando aguantar de cualquier manera hasta que nos den las llaves del nuevo centro que vamos a estrenar. La espera ya se está haciendo tediosa y mientras, hacemos las cosas casi en borrador, si es que hacemos algo. Parece que no importa demasiado cómo salgan, si “ya lo haremos mejor en el nuevo instituto”, como si el cambiar de edificio nos cambiara la cabeza y nos devolviera la juventud, el brío, la ilusión y todo lo que hace falta.

Creo más bien que son pretextos y que allí nos inventaremos otros. Ojalá me equivoque pero esta banda de gerontosaurios que arrastramos nuestros huesos por los pasillos del viejo “C” llegaremos como los zombies de “Thriller” a intentar perpetuar nuestras manías en el nuevo destino. En un par de meses, en cuanto los suelos empiecen a estar un poco gastados,  nadie será capaz de distinguir si realmente hemos cambiado de sitio o era sólo un sueño.

¿Pesimista? Qué más quisierais. No hay más que ver el salto de calidad que dan los alumnos a medida que pasan los meses y van siendo troquelados por el molde insti. De la ilusionada e inocente energía de 1º ESO a la incurable apatía de 2º van sólo 12 meses y en otros tantos nos colocamos en la desesperanza de 3º. En 4º los que quedan ya casi son también zombies o al menos criaturas amaestradas y a los que consiguen llegar a bachillerato hay que mirarlos dos veces para verles el dibujo de la cara porque el aprendizaje de la sumisión que les permite llegar hasta allí les desdibuja la personalidad hasta hacerlos invisibles.

Claro que nos queda el consuelo de saber que eso es mal de muchos, o sea, que pasa en todas partes, porque este país (y quizá otros) tiene un problema de c… con su sistema educativo. Un problema que empieza con “P” de pro, de pro-blema, de pro-fesional, de pro-fundo, de pro-nóstico, de pro-pietario, de pro-fesor.

Claro que es un pro sin solución porque cuando el que manda pregunta qué se puede hacer para mejorar esto, siempre pregunta a los mismos, o sea, vaya, a los del pro.

Bueno, que no nos falte el sarcasmo al menos.