Mañana jueves, 22 de abril, víspera del Día del Libro, tendrá lugar en la Biblioteca del centro una sesión de cuentacuentos a cargo de Blanca Fumanal, monitora de la actividad extaescolar de teatro del centro. La actividad se desarrollará de 17 h a 18 h.

¡Acude!

Los neños y neñes del primer y segundu ciclu de Llingua Asturiana asistimos al conciertu didácticu del grupu de musica  Mestura: “Poemes de carambelu”, qu´actuaron el vienres, nueve d´abril, nel salón d´actos del colexu.
Los escolinos y escolines d´asturiano participamos activamente contestando a entrugues sobre los conteníos de les canciones y collaborando nel desarrollu del mesmu coles nos recitaciones, que previamente trabayamos na clas de llingua.
Fue una actividá prestosa, cola que neños y neñes nos averamos al asturianu a traviés de la música y de les canciones cantaes nesta lingua.

Hoy, los alumnos y alumnas de los ciclos 2 y 3, hemos asistido a un concierto realizado por alumnado del conservatorio “Eduardo Martínez Torner”. Un quinteto de metales nos interpretó diferentes tipos de música. Cada componente iba ataviado para representar un tipo: clásica, española, pop, jazz y rock.

Nuestro agradecimiento a todos los que han hecho posible este concierto.

¡ Muchas Gracias!

Seguimos impulsando, desde el Proyecto de Salud del centro, el consumo de frutas y verduras por parte de nuestro alumnado para lograr una alimentación cada día más saludable. La actividad de “El día de la fruta” se adelanta al próximo martes, porque el último martes del mes ¡estamos de vacaciones!

Recordad, el próximo martes 23 de marzo para nuestro tentempié proponemos  como fruta la pera por ser una buena fuente de energía y por su alto contenido en fibra, vitamina C y potasio.

Con motivo de la celebración de San Valentín los alumnos y alumnas de 2º a 6º de Primaria hemos elaborado poesías sobre el amor. Todos los tipos de amor han tenido cabida: a la pareja, a la familia, a los amigos, a los animales…

Después nuestros compañeros o los profes han elegido dos de cada clase para realizar un recital de poesías en la Biblioteca.

Aquí podéis escuchar a María, de 5º A, recitando la suya.

En nuestro blog “La Biblioteca del Arce”  encontrareis todas las demás. ¡Disfrutadlas!

No pudimos escuchar todas las que hicisteis. Si quereis compartirlas enviádnoslas en un comentario.

Los alumnos  y alumnas de  3 º  de Primaria hemos disfrutado de la lectura del libro ” De la  A a LA Z. ASTURIAS” , de la editorial Everest, escrito  por la autora asturiana Carmen  Gómez  Ojea.

El libro está centrado en nuestra Comunidad Autónoma. Desde las brañas de las tierras altas  hasta el mar Cantábrico, a través de una parte sencilla de texto narrativo y una parte rimada,  podemos descubrir hadas, lagares, pesca, naturaleza viva, ecos de gaita y fiel tradición.

El lunes 22 de febrero, su autora,  ha visitado nuestro Colegio. En el acto nos ha hablado de su libro, de su trabajo como escritora, respondido a nuestras preguntas, escuchado como declamábamos sus poemas y  firmado nuestros ejemplares.

Ha sido una grata experiencia que nos animará a seguir leyendo.

Desde el Proyecto de Salud del centro se está impulsando el consumo de frutas y verduras por parte de nuestro alumnado para lograr una alimentación saludable. Una de las actividades desarrolladas es “El día de la fruta”. El último martes de cada mes, la comida del tentempié es una fruta propuesta para todos. Con los  más pequeños se es más flexible y se les permite traer una fruta que les guste.

Para el próximo martes 23 de febrero se proponen los frutos secos por su gran valor calórico y energético y su contenido en fósforo.

Como ya contamos, “El pez arco iris” fue uno de los cuentos que elegimos para narrar en la Biblioteca en nuestra Semana de la Paz.  Los niños y niñas de 4 y 5 años lo recordamos en nuestro Taller TIC y allí, con el ordenador hicimos estos preciosos dibujos utilizando nuestro programa de dibujo preferido, el Tux Paint. Mirad:

Tux Paint es un programa de dibujo pensado para los más pequeños. Si queréis tenerlo en vuestro ordenador sólo tenéis que descargarlo e instalarlo. Es gratuito. Los sellos son un complemento al programa y ofrecen múltiples posibilidades.

• Descargar Tux Paint

• Descargar sellos

Dentro de nuestro  Proyecto de Salud,  se ha desarrollado esta semana el programa “Desayunos saludables”, dirigido a los alumnos y alumnas de 3º y 4º de Primaria. Se trata de incidir, un año  más, en la importancia que se ha de dar al desayuno y de concienciarse de la necesidad de colaborar en las tareas de recogida y limpieza de todo lo utilizado.

Para comenzar bien el día, nada mejor que un desayuno saludable y equilibrado porque en una dieta equilibrada el DESAYUNO debería de suponer la cuarta parte de las calorías diarias totales y ser la comida más importante del día. El organismo pasa toda la noche en ayunas y, por la mañana, tenemos que cargar las pilas y suministrarle el combustible que necesita para trabajar a pleno rendimiento, no sólo desde el punto de vista físico, sino también intelectual.

Como habíamos anticipado en el programa, la pasada semana hemos realizado diversas actividades para conmemorar el “Día Escolar de la Paz y la No Violencia”.

• La interpretación de músicas del mundo nos han permitido acercarnos a otras culturas, a otros ritmos, a otras sensibilidades de una forma amena y divertida.
• Los talleres dirigidos por las ONGs  Medicus Mundi y Acción solidaria en Mauritania nos han mostrado como son las escuelas en otras partes del mundo, y nos han hecho reflexionar sobre el desigual reparto de la riqueza y la necesidad de compartir, de reciclar, y de ser respetuososy tolerantes con otras culturas. También nos han acercado a los Objetivos de Desarrollo del Milenio propuestos por la ONU.
• Las lecturas en la Biblioteca de “El pez arco iris”, “El dinosaurio Belisario” y “El diario de Ana Frank” nos hacen llegar mensajes de solidaridad, tolerancia y convivencia. Especialmente emotiva fue la interpretación en lenguaje de signos  llevada a cabo por alumnado del IES Doctor Fleming.
• Los cuentos trabajados en las aulas también han contribuído a reforzar esos mensajes.
• Los producciones plásticas han servido para plasmar algunas de las ideas o personajes de la semana y realizar trabajos colaborativos.
• El juego de los enigmas ha motivado a los niños y niñas a lo largo de toda la semana para buscar, releer, indagar…, sobre los libros a los que pertenecían los textos que día a día se proponían.