Sámara

Después de prepararla con esmero llegó la esperada salida al Acuario de Gijón.

El lunes 7 de junio todas las niñas y los niños del primer ciclo nos dirigimos a la estación de Llamaquique. A la puerta nos esperaba un interventor que nos guió y ayudó en todo momento. En el andén nos explicó las normas fundamentales para viajar seguros y soportó con paciencia nuestras voces nerviosas.

¡Qué bien lo pasamos en el tren! Para muchos era la primera vez que utilizábamos este medio de transporte y todo nos parecía especialmente divertido.

Muy cerca de la estación de Gijón estaba el Acuario. Como buenos excursionistas lo primero que hicimos fue desayunar y echar un mini-partido mientras esperábamos a entrar.

Las salas que fuimos visitando eran guapísimas y los guías nos  fueron hablando de todos los peces y seres vivos que había en ellas. En algunas nos dejaban tocar, en otras teníamos que guardar silencio, (lo intentamos, de verdad que lo intentamos).

Como era lunes vimos a los buzos dar de comer a los tiburones; se metían dentro de su tanqueta y a nosotros nos parecían superhéroes.

Cerca del Acuario había un parque muy chulo, con barco pirata y todo. Allí nos reunimos para comer y jugar todos juntos.

El viaje de vuelta fue un poco más triste, no teníamos ganas de volver, pero aprovechamos para charlar con muchos de los pasajeros que nos acompañaban en el vagón.

Queremos dar las gracias a los profes, a los de siempre y a los de prácticas que vinieron para viajar con nosotros; a los interventores del tren y a los guías del Acuario por comprender que somos niños y saber explicar las cosas a nuestra medida.

Un curso más, durante los meses de mayo y junio, l@s  alumn@s de Educación Infantil hemos llevado a cabo el proyecto “La ruta de las esculturas”. Con este proyecto queremos conocer mejor nuestra ciudad, Oviedo, un auténtico museo al aire libre y acercarnos a la manifestación artística de la escultura.

Previamente se han trabajado las esculturas que íbamos a ver, con láminas o con presentaciones en la pizarra digital o en los ordendores del aula. Hemos intentado aprender sus nombres, sus materiales, algunos autores, lo que representaban…Después , en las salidas, las hemos tocado, sentido, acariciado, imitado, nos hemos subido encima y nos hemos apropiado de ellas.

Ya en clase, hicimos dibujos, las modelamos, y nosotros mismos nos convertimos en esculturas.

Se han fijado tres itinerarios, cada uno para un gupo de edad.

En 3 años recorrimos La Losa.

Los niños y niñas de 4 años bajamos en autobús hsta el casco antiguo e hicimos un recorrido para descubrir la esculturas que encierra.

Los mayores recorrimos el centro de la ciudad.

El jueves 27 de mayo los alumnos/as de 4º realizamos una excursión al Jardín Botánico de Gijón.

Salimos sobre las 9:30 del colegio. Llegamos allí a las 10:10. A la entrada nos esperaban dos guías. Los dos cuartos nos separamos. Nos explicaron cosas sobre las plantas.

Después nos dividieron en 5 grupos y nos propusieron un juego. Consistía en encontrar plantas. Era muy divertido, porque podíamos andar solos por allí pero con limites.

A las doce pudimos hacer una parada para comer, nos sentamos y estuvimos hablando.

Por último nos llevaron a la Carbayera para realizar la prueba final. Nuestros puntos se convirtieron en minutos y nos sirvieron para explorar la zona. El grupo 3 se coronó campeón de 4ºB.

 Más tarde iniciamos la retirada. Llegamos a la entrada y nos dejaron comprar en la tienda, muchos compraron una piruleta, pero había más cosas. El bus nos estaba esperando, el viaje de vuelta fue más aburrido, ya que no nos dejaron cantar.

Al final llegamos al colegio, un poco tarde, pues ya había tocado el timbre. Fue un día genial, y una excursión inolvidable.

Por: Inés, Pelayo, Sofía R. y Marcos de 4ºB

El miércoles, los niños y niñas de Ed. Infantil de 3 y 4 años fuimos al salón de actos del colegio Nazaret para participar en la campaña “Títeres y Escuela” de la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Oviedo.

Fuimos caminando y respetamos, como peatones, todas las normas de educación vial que hemos aprendido.

Íbamos muy contentos porque queríamos ver la obra de títeres “La rana Juana” , de la compañía de títeres El Retablo. 

La obra fue muy divertida y cuenta pequeñas historias que le ocurren a la rana Juana y a sus amigos como la gallina Serafina o Panchito el jardinero.

Ayer, los niños y niñas de Ed. Infantil de 5 años visitamos la panadería “Pantaramundi” y el centro ecuestre “El Asturcon”.

Salimos del colegio a las 9 h. y nos dirigimos en autocar al polígono de Asipo, donde un grupo comenzaba su visita a la panadería. El otro grupo siguió su camino hasta “El Asturcón”. Allí nos veríamos para tomar un tentempié todos juntos y después nos intercambiaríamos los destinos.

En la panadería Manuel, un empleado muy amable nos explicó todo el proceso de elaboración del pan. Vimos como llegaba la harina a la amasadora por un tubo muy largo y como se mezclaba con el agua. Después él añadió la sal y la levadura. Después de un rato mezclando todos los ingredientes la masa estaba lista. Nos repartieron un trozo a cada uno y amasamos y dimos forma a nuestro propio pan. Nos contó que había que dejarlo reposar antes de meterlo en el horno, pero como no había tiempo, lo metimos directamente con una máquina. Después de unos 20 minutos nuestro pan estaba listo. ¡Qué bien olía!

Cuando marchábamos nos regaló a cada uno una bolsa con productos de la panadería. ¡Qué rico! 

En “El Asturcón” fue Javier el encargado de enseñarnos las instalaciones. Vimos las cuadras con los caballos, la pista de saltos, la pista cubierta, el almacén donde estaba preparada la comida para su almuerzo…

Visitamos la cuadra de un pony, Homer; que era muy manso y lo acariciamos y nos dejaron montarlo.

También montamos a un asturcón, Chulín, y dimos una vuelta con él. Nos agarramos a la crin para no caernos.

Fué un día muy intenso. Regesamos al colegio pasadas ya las 2 de la tarde.

 Desde aquí damos las gracias a Manuel y a Javier por ser tan amables y pacientes con nosotros y por habernos permitido aprender y disfrutar tanto.

El viernes, los alumnos y alumnas del segundo ciclo hemos asistido a un Concierto Didáctico en el Auditorio protagonizado por la OSPA (Orquesta Sinfónica del Orincipado de Asturias).

El objetivo es acercarnos a la música clásica mediante la interpretación de obras adecuadas para nosotros. En esta ocasión, la obra elegida fue el ballet Cascanueces de Tchaikovski por su fantasía, creatividad y colorido.

Mientras los músicos interpretan las melodías de «Cascanueces», 100 escolares, alumnos de tercero a sexto de Primaria de algunos centros de la región, los acompañaron con sus danzas y movimientos, con murales y decorados hechos por ellos mismos. Este es el segundo año del proyecto «Crear para aprender», que, según explicó la gerente de la OSPA, Ana Mateo, ha sido diseñado para «fomentar la creatividad de los niños, que aprendan a escuchar y pierdan el miedo a la música clásica».

Los niños y niñas de 3º de Ed. Infantil esperábamos con gran ilusión el día de hoy. Íbamos al teatro Filarmónica a ver una representación de títeres, dentro de la campaña “Títeres y escuela” del Ayuntamiento de Oviedo. 

La obra, de la compañía Sol y Tierra,  se titulaba “La princesa y el dragón”. Cuenta la historia del Dragón Artimañas que quiere destruir el Reino de Tranquilia si no le entregan a la princesa Valentina. Ella decide ir a “cantarle las cuarenta”, pero su padre, el rey Kalmodio, se lo impide. Rimas, el jardinero enamorado de la princesa Valentina, se ofrece voluntario para apaciguar al dragón utilizado sólo su arpa y sus poemas.

Artimañas, que no soporta la música, le hace prisionero, amenazando con comérselo y pisotear todo el país si no le llevan a la princesa. Finalmente Valentina y dos de nosotros, Jorge y Gabriel,  conseguimos resolver la situación.

Al terminar la función, los personajes bajaron del escenario y se despidieron de nosotros. ¡Nos ha gustado mucho!

Aquí podéis ver algunos momentos de la salida.

Para los que queráis volver a ver la obra aquí tenéis el video. No es lo mismo pero…nos ayuda a recordarla.

Los alumnos y alumnas de 6º ya estamos en ruta hacia Sevilla. Ayer madrugamos mucho para salir sobre  las 5,30 h. del colegio. Las previsiones metereológicas se cumplieron y vimos nieve en la autopista del Huerna. Ya visitamos Plasencia, Salamanca y hoy estaremos en Mérida. Hubo cambios de última hora y nos alojaremos en el hotel Nova Roma.

Podéis seguir nuestro viaje en nuestro blog: “La sexta hoja del arce” y también ver algunos  de los trabajos previos  que realizamos para saber muchas cosas de los lugares que íbamos a visitar y aprovechar más el viaje.

Lo estamos pasando muy bien. Recuerdos a todos. 

Los alumnos y alumnas de sexto asistimos felices y regresamos entusiasmados del teatro Filarmónica, después de presenciar el maravilloso espectáculo del grupo aragonés de música a capella “b vocal”.

El concierto didáctico que nos ofrecieron, empleando solamente su voz, su humor y su buen hacer sobre el escenario, nos permitieron hacer un recorrido por la Historia de la Música y valorar la voz como instrumento esencial en la música, puesto que este quinteto aragonés consigue, con sus coordinadas voces, la sonoridad de guitarras, baterías, metales,…

Coincidiendo con la celebración de “EL día de la Tierra”, los alumnos/as de 6º hicimos una visita a “Los Caleros de Brañes”, la cantera que hay en la falda del Naranco.

Nuestro  objetivo era plantar árboles que ayudasen a recuperar ese terreno.

Allí, nos enseñaron como era una cantera por dentro,  cuanto se necesitan y donde se emplean los áridos, como se va recuperando el espacio de donde se va sacando la piedra, etc.

Como todo trabajo tiene una recompensa, finalizamos con una buena comida.

Esperemos que los árboles que plantamos crezcan pronto y mejoren este paisaje, ahora deteriorado.