Tutoriales de creación y uso de blogs educativos para los Grupos de Trabajo

29 01 2013

Al ser varios los Grupos de Trabajo en centros que estáis trabajando con las posibilidades educativas que ofrecen los blogs de aula o centro, nos ha parecido interesante crear dos blogs ejemplo que os puedan servir de guía. Podéis acceder a los blogs desde los enlaces e imágenes inferiores y también desde la página Blogs y competencias.

Blogs y Competencia Digital: Guía para elaborar un blog en Educastur Blog.

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Comunicarnos con blogs: Guía para elaborar un blog con Blogger.

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Proyecto Lingüístico de Centro

24 01 2013

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Definición

El proyecto lingüístico es documento de referencia de centro, que implica el consenso para trabajar de forma coordinada la competencia comunicativa en todas las áreas lingüísticas y no lingüísticas.

¿Cómo se hace un PLC?

1. Surge como una iniciativa individual o desde la dirección del centro.

2. El primer paso para su realización sería hacer un diagnóstico del nivel lingüístico del alumnado del centro y analizar qué aportaciones se podrían realizar desde cada materia.

3. A continuación deberíamos tomar acuerdos y trabajar de forma coordinada a nivel de centro. Por ejemplo: preparación de actividades de expresión escrita y trabajo interdepartamental (equipos de trabajo formados por profesorado de diferentes departamentos y jefatura de estudios).

4. La última fase sería plasmar los resultados en un producto común.

Aclarando algunos términos relacionados con el PLC

Existen un gran número de programas promovidos y desarrollados a través de diversas instituciones, proyectos de intervención en centros educativos (por ejemplo Plan de lectura, escritura e investigación de centro o PLEI ) y metodologías y recursos que pueden nutrir el Proyecto Lingüístico de nuestro centro.

En la siguiente presentación intentamos ofreceros las definiciones de los términos más significativos:

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Aquí podéis descargar algunos recursos de interés y documentos que el Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE) ha publicado para ayudar a los centros que quieran trabajar en la elaboración de su Proyecto Lingüístico:

Recursos tomados de la página web del Servicio de Plurilingüismo de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Principado de Asturias.

Recursos tomados de la página web del Servicio de Plurilingüismo de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Principado de Asturias.

También os dejamos los enlaces a las presentaciones con las que se trabajó en el seminario regional “Desarrollo de la competencia comunicativa: el Proyecto Lingüístico de Centro y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumento de apoyo “ realizado en el CPR de Avilés el día 10 de septiembre:



Programa Estancias profesionales. Convocatoria 2012-2013

22 01 2013

 

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha publicado en el BOE del 10 de enero la convocatoria de plazas de estancias profesionales en Alemania, Austria, Francia, Reino Unido y Suiza.

En el texto de la convocatoria se recoge que “Este programa tiene como finalidad  reforzar el conjunto de acciones destinadas a mejorar la calidad de la formación del profesorado y fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras, además de favorecer intercambios profesionales y culturales entre los sistemas educativos de los países que participan” (BOE, 10 de enero de 2013).

Las personas destinatarias son:

-Profesorado funcionario/a de carrera de lenguas extranjeras o profesorado de otras disciplinas que imparta clase en lengua extranjera, pertenecientes a los cuerpos de Maestros de Educación Infantil y Primaria, Profesores y catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores y catedráticos de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores de Artes Plásticas y Diseño.

-Centros educativos que deseen acoger a un docente de uno de los países mencionados.

El Plazo de presentación de solicitudes  es hasta el 30 de enero de 2013 (20 días naturales a partir del siguiente día de su publicación en BOE).

Enlace a la resolución

Acceso a la convocatoria:

Referencias:

BOE del Jueves 10 de enero de 20132012

Página web del Servicio de Plurilingüismo de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Principado de Asturias

Página web del OAPEE



Novedades del Centro de Publicacio​nes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

21 01 2013

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El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del CNIIE (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa) ha editado las siguientes obras:

Entrando en cada enlace encontrarás una descripción del material y su ficha técnica.



CINE CIENTÍFICO DE LA FECYT. PERÍODO DE PRÉSTAMO

14 01 2013

Para el año 2013, la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) ha preparado el Programa FECYT de Cine Científico 2013 que tiene por objeto acercar la ciencia a la ciudadanía, con especial hincapié en los jóvenes estudiantes.
Los cinco DVD, desarrollados por distintas entidades interesadas en promover la divulgación científica, aportan una excelente visión general del conocimiento científico y su aplicación, con un lenguaje audiovisual atractivo y un contenido divulgativo riguroso y ameno. Puede ver un breve resumen de cada uno de los documentales en la página web .
El programa FECYT de cine científico 2013 estará disponible mediante préstamo gratuito desde enero de 2013 hasta el 31 de diciembre de 2013 para toda aquella entidad interesada en proyectar de manera pública y gratuita alguno de los audiovisuales que lo componen. Para solicitar el préstamo de los documentales que componen el Programa FECYT de Cine Científico 2013 es necesario cumplimentar el formulario de solicitud   y enviarlo por correo postal a FECYT (Programa de Cine Científico), c/ Pedro Teixeira, 8 2ª planta, 28020 Madrid)  o por correo electrónico a: cinecientifico@fecyt.es.

 Para cualquier consulta contacte en el teléfono 91 425 09 09 o por correo electrónico: cinecientifico@fecyt.es



YO CUENTO, TU PINTAS, ELLA SUMA

11 01 2013

El próximo día 31 se inicia, en el cpr de Oviedo,  el curso: Yo cuento,  tú pintas, ella suma.

“Yo, cuento, tú pintas, ella suma. Educación para la salud y la igualdad en primaria”, es un material didáctico dirigido al profesorado de educación primaria, con motivación para integrar en su práctica cotidiana una perspectiva coeducadora. La escuela no es un espacio neutral. En ella se transmiten valores, modelos, estereotipos y todavía se reproducen y perpetúan desigualdades. Coeducar significa “educar a las personas al margen de los roles y estereotipos que nos impone la sociedad, de manera que tengan las mismas oportunidades y no se les inculquen diferencias culturales. No solo es educar en las mismas aulas a las chicas y a los chicos, sino propiciar un cambio en la cultura del centro”. Este material pretende ser una herramienta para facilitar educar en igualdad.Durante el curso,  tendremos la oportunidad de reflexionar sobre las prácticas que llevamos a cabo en el aula y en el centro educativo, sobre cómo hacer visible el currículo oculto, conocer qué es tener perspectiva de género. Se proporcionarán actividades, recursos, pequeñas reflexiones y referencias bibliográficas que faciliten la integración de la perspectiva de género en la práctica educativa y en las programaciones de aula, y todo ello para que finalmente, a partir de estas propuestas seamos competentes para crear nuestros propios materiales e integrarlos en la programación de aula. Te esperamos.

Descargar material (pdf)



Convocatoria PAP 2013: formación Comenius y Grundtvig

9 01 2013

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Para todas aquellas personas interesadas en solicitar una ayuda Comenius o Grundtvig para la formación continua del personal educativo, os recordamos que la convocatoria para solicitar la participación para el primer plazo (para actividades entre el 1 de mayo y el 31 de agosto de 2013 y al que se destina el 90% del presupuesto) está abierta hasta el próximo 16 de enero.

Toda la información sobre la convocatoria, modalidades formativas o documentación a cumplimentar podéis encontrarla en el portal de información y recursos sobre plurilingüismo de Educastur y en la página web del OAPEE (Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos).

Además, en este documento sobre la convocatoria también encontraréis información más detallada sobre otras acciones si, por ejemplo, vuestro centro está interesado en establecer una Asociación escolar para el desarrollo de proyectos educativos con otros países europeos.

Para más información podéis pulsar aquí.

Autoría: CPR de Gijón. Aurora Lastra Martínez