CONTRATO PROGRAMA

18 05 2015

En el BOPA del día 11 de mayo de 2015. Resolución  de 29 de abril, se ha publicado la convocatoria para el proceso de selección de centros docentes de titularidad pública dependientes de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Principado de Asturias que estén interesados en incorporarse  al Programa “Contratos-Programa para la mejora del éxito escolar” en el curso 2015/2016.
el programa está  destinado los centros docentes de titularidad pública dependientes de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Principado de Asturias que impartan enseñanzas obligatorias, así como del Bachillerato y/o de la Formación profesional del sistema educativo.

El programa “contrato-programa para la mejora del éxito escolar” es un proyecto a desarrollar entre los centros
docentes seleccionados y la Cª de educación, Cultura y deporte del principado de Asturias que tiene como objetivo la mejora del éxito escolar y la reducción del abandono escolar como medio para contribuir al crecimiento personal del alumnado y, en general, al progreso de la sociedad asturiana.
El programa tiene como finalidad procurar que todo el alumnado concluya su proceso formativo con éxito, no sólo
académico, sino también personal, de manera que desarrolle sus capacidades potenciales y se encuentre con la suficiente preparación para abordar estudios posteriores. Todo ello en un marco que permita a los centros asumir progresivamente y de forma responsable su autonomía pedagógica para avanzar hacia un sistema educativo que se ajuste a las necesidades y características de la sociedad actual, incidiendo en la promoción de la igualdad, la equidad y la calidad educativa para todo el alumnado.



Trastorno de Espectro autista. Respuestas educativas a través de la tecnología.

5 05 2015

El martes 28 de abril, en el CPR de Oviedo, se puso en marcha el micro curso Trastorno de Espectro autista. Respuestas educativas a través de la tecnología. En la primera sesión, las personas participantes y asistentes al curso, recibieron una ponencia sobre Autismo por parte de una experta en el tema, Lidia Hevia. En la primera sesión el tema sobre el que se formó a los participantes fue las respuestas educativas a través de la tecnología. En ella se trataron aspectos como:

¿Qué son los trastornos del espectro del autismo?

-Alteraciones del desarrollo de la interacción social recíproca.

-Alteraciones de la comunicación verbal y no verbal.

-Patrón restringido de intereses y comportamientos.

También se tuvieron en cuenta aspectos como:

-Déficits en reciprocidad socio-emocional.

-Déficits en conductas comunicativas no verbales usadas en interacción social.

-Déficits por desarrollar, mantener y comprender relaciones.

Déficits persistentes en comunicación social e interacción social.

Algunas de las teorías sobre las que se habló fueron:

-Teoría conjunta (Sigmon- Riviére) ( protoimperativo y protodeclarativo)

-Teoría afectiva intersubjetiva ( Holson- Trevarthen)

-Teoría de la mente (Barón- cohen, Leslie, Prith)

Algunas características e indicadores por etapas educativas de los TEA:

INFANTIL

-Déficit en el desarrollo del lenguaje (comprensivo)

-Reducción del uso de gestos que compensen ese “retraso” o limitación.

-Con frecuencia retraso en habilidades lingüísticas expresivas…

 PRIMARIA

-Dificultades programáticas.

-Limitado repertorio de temas de conversión.

-Dificultad para  respetar el turno de palabra…

SECUNDARIA

-Aislamiento social.

-Indiferencia a las modas.

-Mayor conciencia de diferencia y de soledad…

Estos fueron algunos aspectos que se desarrollaron en la ponencia.

Ha sido una gran experiencia de la cual he  aprendido infinidad de cosas, y me ha aportado herramientas para atender la diversidad del alumnado tanto dentro como fuera del aula.



Jornadas de la Ciencia CP Veneranda Manzano

5 05 2015

El pasado martes 28 de abril, visitamos el colegio público Veneranda Manzano, para participar en  las Jornadas de las Ciencias que estaban desarrollando.

El director nos dio una gran acogida y nos estuvo enseñando las instalaciones del centro. Pudimos ver de primera mano la organización de la que disponen, nos enseñó las aulas de informática y el resto de aulas para ver como estaban organizadas. También cuentan con un programa de ahorro energético y tienen unos televisores que marcan el gasto diario del centro educativo.

Ese mismo día, un técnico de la policía local, estaba formando al alumnado de diferentes edades en Educación Vial.

Asistimos a un aula en la cual había alumnado de primero de primaria que estaban participando en la jornada de las ciencias, estaban tratando aspectos de la luz, si se desplazaba en línea recta o no, de que color era, también trataron los conceptos de refracción , convergente y divergente. Los alumnos y las alumnas participaban activamente en el desarrollo de la actividad realizando ellos los “experimentos”, de esta forma es una manera amena, diferente y divertida de que adquieran conocimientos mediante actividades prácticas. Otro aspecto a destacar es que estas actividades  incorporaban la enseñanza del inglés como lengua extranjera, por lo que al mismo tiempo que iban aprendiendo estos conceptos practicaban el inglés.

También presenciamos las actividades destinadas a educación infantil, cuyo tema era el magnetismo. Estas actividades consistían en coger unos peces con clips,  con unos imanes, el alumnado participaba activamente y realizan las actividades científicas desde edades muy tempranas.

Mi enhorabuena por su cálida acogida y por todas las actividades que están desarrollando que son de gran utilidad para el alumnado.



CONFERENCIA. EL PAPEL DE LAS MUJERES EN LA HISTORIOGRAFÍA GLOBAL

4 05 2015

 

Desde el CPR de Oviedo nos complace invitarte a la conferencia de clausura del curso
Historia de las Olvidadas

EL PAPEL DE LAS MUJERES EN LA HISTORIOGRAFÍA GLOBAL 

Impartida por Carlos Barros. Universidad de Santiago de Compostela

Tendrá lugar el Jueves 7 de Mayo en el  Salón de Actos del Real Instituto de Estudios Asturianos (RIDEA) Plaza de Porlier 9, 1ª Planta.

Horario 17:00-19:00 h

Acceso libre hasta completar aforo
Organiza: CPR Centro del Profesorado y de Recursos de Oviedo.