Recursos Pedagógicos para la Mejora del Aprendizaje del Francés

14 06 2013

Los días 30 y 31 de mayo se desarrolló en el CPR de Oviedo el curso Recursos pedagógicos para la mejora del aprendizaje francés, organizado mediante la colaboración del Servicio de Cooperación Educativa de la Embajada de Francia, a través de la Agregada de cooperación para  el francés  Zona Noreste de España,  que se encuentra en el Instituto Francés de Bilbao y la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Principado de Asturias, por medio del Servicio de Plurilingüismo.

La actividad era de ámbito regional y  estaba dirigida a profesorado de Educación Secundaria que imparte una materia no lingüística dentro del programa bilingüe de francés o francés como lengua extranjera.

Su objetivo principal era dar a conocer los recursos existentes para apoyar los procesos de enseñanza - aprendizaje del francés en el marco del programa bilingüe y fue impartido en su totalidad por el profesor Gérard Oyhamberry, de la Universidad de Burdeos.

Aquí tenéis la  presentación con la que se trabajó estos dos días:

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De la mano del profesor Gérard  y siguiendo las orientaciones pedagógicas que ofrecía se fueron mostrando y analizando una gran cantidad y variedad de recursos web de aplicación al aula:

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 Se trabajó también con una serie de enlaces a algunos artículos y documentos  de interés:

Damos las gracias y la enhorabuena  a las dos instituciones que hicieron posible el desarrollo de esta actividad y al profesor Gerard Oyhamberry por  haber compartido con el profesorado de francés de nuestros centros dos valiosísimas  jornadas de trabajo…



Primera Olimpiada Deportiva Intercentros de Oviedo

4 06 2013

El miércoles 22 de mayo comenzó la celebración de la Primera Olimpiada Deportiva Intercentros de Oviedo que intenta fomentar la práctica del deporte de forma cooperativa, no competitiva y en la que participan estos centros educativos:  CP Corredoria, CP Poeta Ángel González, CP Veneranda Manzano y CP Rioturbio.

El organización, diseño y realización de la actividad se hizo dentro de un Grupo de Trabajo Intercentros, coordinado desde el CP Corredoria e integrado por profesorado de Educación Física de los diferentes centros, con el que pretendía conseguir los siguientes objetivos:

  • Investigar y elaborar nuevos materiales para la práctica de la Educación Física.
  • Impulsar la convivencia entre el  alumnado de los distintos centros.
  • Desarrollar de forma  integrada de un conjunto de competencias básicas.

En la primera fase de la Olimpiada participaron un total de 220 alumnos/as de 5º curso y estuvo dedicada a los deportes individuales (pruebas de atletismo). Las pruebas se realizaron en el Polideportivo Universitario CAU y el alumnado compitió  en  tres modalidades:

  • Saltos: Altura, Horizontal y Longitud.
  • Carreras: 60m Vallas, Agilidad y 60m Lisos.
  • Lanzamientos:Balón Medicinal, Jabalina y Pelota Cometa.

Para  la “Pelota Cometa” se utilizaron materiales elaborados en las clases con materiales reciclados.

Aquí tenéis el enlace a la noticia que publicó un periódico regional: “220 alumnos de campeonato”.

La segunda fase de la Olimpiada se celebró  el día 28 de mayo en las instalaciones deportivas del Cristo y estuvo dedicada a la práctica de deportes colectivos  (alternativos y adaptados) con alumnado de 6º curso de primaria:Kinball

  • Balón Prisionero
  • Boteball
  • Unihockey
  • Rondin ( Beisbolpie)
  • Balón Torre

La realización de esta segunda jornada resultó tan motivadora y productiva como la primera y la noticia volvió a salir en el periódico: Olimpiadas intercentros en El Cristo.

Como herramienta complementaria a la actividad y para difundir al alumnado y familias de los cuatro centros participantes toda la información sobre la Olimpiada (calendario, lugares de realización, reglamentos y descripción de las pruebas, trabajos del alumnado, etc.), el equipo organizador de la actividad elaboró esta fantástica página web: “1ª Olimpiada Deportiva Intercentros de Oviedo” que os recomendamos visitar…

 

Queremos dar la enhorabuena al profesorado que impulsó la actividad, a las comunidades educativas de los centros participantes y a todas a las instituciones colaboradoras  por el excelente trabajo realizado y deseamos que en el próximo curso escolar  otros centros educativos se sumen a la iniciativa y participen en la ya Segunda Olimpiada Deportiva Intercentros de Oviedo.



Jornadas Culturales en el CP Poeta Ángel González

10 04 2013

 

 

 

 

 

En el  CP Poeta Ángel González se realizaron las  5ªJornadas Culturales, dedicadas este año al tema de la Pintura y que tenían este sugerente título: “Un museo en el Colegio”.

La organización y diseño de la actividad correspondió al profesorado integrante del Grupo de Trabajo de la Biblioteca del centro, dentro de la actividad de formación en centros en la que están participando.

Todo el alumnado, profesorado y familias se involucró en el desarrollo de unas actividades increíblemente interesantes y motivadoras.

Aquí podéis ver una amplia muestra de las fantásticas ideas llevadas a cabo:

Información descargada de la página web del centro. 

Enhorabuena por todo el trabajo realizado y muchas gracias por compartir vuestras propuestas …

 

 

 



Fin del primer plazo de solicitud de Visitas de Estudio

25 03 2013

El día  28 de marzo finaliza el primer plazo para la solicitud de Visitas de Estudio en el marco de la convocatoria del Programa de Aprendizaje Permanente (PAP) 2013.

Esta modalidad de formación ya que no estará presente en el nuevo Programa Europeo Erasmus for all, que dará comienzo en 2014.

Objetivo de las Visitas de Estudio: conocer de forma práctica las políticas educativas relacionadas con temas de interés que se llevan a cabo en diferentes regiones y países europeos, al mismo tiempo que se difunden las propias.

Dirigido a: personal educativo con capacidad de decisión en sus instituciones (inspectores/as, asesores/as, formadores/as, directores/as de centros, jefes/as de estudio, jefes/as de departamento, orientadores/as, etc.

Fechas límite de solicitud en 2013: 28 de marzo (primer plazo) y 15 de octubre (segundo plazo).

El 60% de las ayudas se conceden en el primer plazo.

Información tomada de la página web del Servicio de Plurilingüismo de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de Asturias 

En la página web del OAPEE tenéis la descripción completa de la convocatoria, incluyendo el acceso a la siguiente documentación y enlaces:

 



Book Fair en el CP San Félix de Candás

19 03 2013

Los próximos  jueves 20  y  viernes 21 de marzo, el equipo de profesorado de inglés junto con la Asociación de Familias del Colegio San Félix de Candás han organizado una Book Fair/Feria de libros y materiales para la enseñanza del inglés.

Se desarrollará en un aula  de la planta de abajo del centro escolar  y estará abierta desde las dos y cuarto hasta las  seis  de la tarde.

Os animamos a visitarla…



Experiencias cooperativas a través de la Historia en el CP Gesta 2

18 03 2013

En el C.P. Gesta 2 se está desarrollando durante este curso escolar una actividad de formación en centros que tiene como título “Experiencias cooperativas en la Historia”, en la que a través del estudio de diferentes períodos de la Historia todo el centro trabaja de forma colaborativa.

Para la realización del proyecto se hizo una distribución aproximada de los contenidos a lo largo de tres cursos escolares y sus correspondientes trimestres, temporalizándose así el estudio de cada período:

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El profesorado del centro se organizó en equipos de trabajo, creándose un equipo principal denominado PLEI y subequipos que desarrollan la líneas de trabajo común establecidas en él: Salud, Medioambiente, TIC, Bilingüe y Matemanía.

Estos equipos están formados por el profesorado coordinador o integrante de los distintos planes y programas en los que participa el centro, estando representados todos los ciclos y niveles, de manera que las propuestas de trabajo y la información llega a todo el claustro de manera directa y rápida.

Para abordar el estudio del período de la historia correspondiente a la  la Edad Antigua,  y dentro de esta edad,  el estudio de Egipto, cada equipo seleccionó una serie de objetivos de trabajo y diseñó un conjunto de propuestas de trabajo para el aula, que resumimos a continuación:

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Extracto del protocolo del Proyecto de Formación en Centros “Experiencias Cooperativas a través de la Historia”. Curso 12-13

La realización de todas las actividades y sus productos finales fueron expuestos, como viene siendo habitual desde que comenzó el desarrollo del proyecto en el curso 2011-2012, en una jornada colaborativa desarrollada con todo el alumnado del centro al finalizar, en este caso, el primer trimestre.

Aquí tenéis una pequeña  muestra de todo lo que pudimos ver y aprender ese día:

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Y un ejemplo de uno de los trabajos realizados por el alumnado:

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Enhorabuena  por el magnífico trabajo realizado hasta el momento y esperamos poder dar de nuevo un salto atrás en el tiempo con vosotr@s hasta llegar a la Grecia Antigua …



IV Concurso de Poesía del CP San Cucao y AMPA “EL TRASGU APLICÁU”

4 03 2013

 

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El CP San Cucao de Llanera y el AMPA del centro han convocado su IV Concurso de Poesía.

Esta 4ª  edición está  dedicada al tema de  “EL AGUA”.

En el  blog de la biblioteca del centro podéis consultar las bases del concurso  en castellano y asturiano, ya que se pueden  presentar las  poesías en cualquiera de las dos lenguas.

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Los trabajos del III Concurso de Poesía realizado el curso pasado    estaban dedicados a los abuelos y las abuelas.

El alumnado de tercer ciclo incluso compuso una melodía para acompañar la presentación de diapositivas.

Anímate a crear tu poesía  y a participar …



Exposición “Derechos Humanos” en el IES Pérez de Ayala

12 02 2013

En el IES Pérez Pérez de Ayala de Oviedo se está desarrollando la exposición “Derechos Humanos”.

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Recorriendo los diferentes espacios del centro (la biblioteca, el salón de actos, la entrada del edificio A…) tenemos la oportunidad de leer, recordar y escuchar o contar un buen número de testimonios e historias de personas que de alguna manera se han visto privad@s de uno o varios de esos derechos.

A través de una serie de propuestas didácticas que se vienen realizando durante toda esta semana a nivel de aula y de centro, el alumnado, el profesorado y las familias han sido un poco más conscientes de muchos retos y compromisos que se deberían asumir y también han tenido la oportunidad de expresar su apuesta por la PAZ.

Aquí tenéis una pequeña muestra de las actividades realizadas:

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Una fantástica guía de lectura…

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Y por último, un modelo de organización de exposiciones temáticas que os puede servir como referencia para preparar las de vuestros centros…

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Extracto del protocolo del proyecto del Grupo de Trabajo de Biblioteca

La exposición “Derechos Humanos” va a estar abierta durante más tiempo del que estaba previsto inicialmente, hasta el 15 de febrero, dado el éxito de participación y de visitas recibidas.

Queremos dar la enhorabuena al profesorado y alumnado del IES Pérez de Ayala por la ilusión puesta en la realización de este proyecto y también animaros a visitar el  centro y participar de la experiencia …



Proyecto Lingüístico de Centro

24 01 2013

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Definición

El proyecto lingüístico es documento de referencia de centro, que implica el consenso para trabajar de forma coordinada la competencia comunicativa en todas las áreas lingüísticas y no lingüísticas.

¿Cómo se hace un PLC?

1. Surge como una iniciativa individual o desde la dirección del centro.

2. El primer paso para su realización sería hacer un diagnóstico del nivel lingüístico del alumnado del centro y analizar qué aportaciones se podrían realizar desde cada materia.

3. A continuación deberíamos tomar acuerdos y trabajar de forma coordinada a nivel de centro. Por ejemplo: preparación de actividades de expresión escrita y trabajo interdepartamental (equipos de trabajo formados por profesorado de diferentes departamentos y jefatura de estudios).

4. La última fase sería plasmar los resultados en un producto común.

Aclarando algunos términos relacionados con el PLC

Existen un gran número de programas promovidos y desarrollados a través de diversas instituciones, proyectos de intervención en centros educativos (por ejemplo Plan de lectura, escritura e investigación de centro o PLEI ) y metodologías y recursos que pueden nutrir el Proyecto Lingüístico de nuestro centro.

En la siguiente presentación intentamos ofreceros las definiciones de los términos más significativos:

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Aquí podéis descargar algunos recursos de interés y documentos que el Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE) ha publicado para ayudar a los centros que quieran trabajar en la elaboración de su Proyecto Lingüístico:

Recursos tomados de la página web del Servicio de Plurilingüismo de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Principado de Asturias.

Recursos tomados de la página web del Servicio de Plurilingüismo de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Principado de Asturias.

También os dejamos los enlaces a las presentaciones con las que se trabajó en el seminario regional “Desarrollo de la competencia comunicativa: el Proyecto Lingüístico de Centro y el Portfolio Europeo de las Lenguas como instrumento de apoyo “ realizado en el CPR de Avilés el día 10 de septiembre:



Programa Estancias profesionales. Convocatoria 2012-2013

22 01 2013

 

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha publicado en el BOE del 10 de enero la convocatoria de plazas de estancias profesionales en Alemania, Austria, Francia, Reino Unido y Suiza.

En el texto de la convocatoria se recoge que “Este programa tiene como finalidad  reforzar el conjunto de acciones destinadas a mejorar la calidad de la formación del profesorado y fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras, además de favorecer intercambios profesionales y culturales entre los sistemas educativos de los países que participan” (BOE, 10 de enero de 2013).

Las personas destinatarias son:

-Profesorado funcionario/a de carrera de lenguas extranjeras o profesorado de otras disciplinas que imparta clase en lengua extranjera, pertenecientes a los cuerpos de Maestros de Educación Infantil y Primaria, Profesores y catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores y catedráticos de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores de Artes Plásticas y Diseño.

-Centros educativos que deseen acoger a un docente de uno de los países mencionados.

El Plazo de presentación de solicitudes  es hasta el 30 de enero de 2013 (20 días naturales a partir del siguiente día de su publicación en BOE).

Enlace a la resolución

Acceso a la convocatoria:

Referencias:

BOE del Jueves 10 de enero de 20132012

Página web del Servicio de Plurilingüismo de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Principado de Asturias

Página web del OAPEE