Apoyo al Programa de Auxiliares de Conversación: 1ª sesión

8 11 2012

El pasado Martes, 6 de Noviembre, iniciamos la actividad: APOYO AL PROGRAMA DE AUXILIARES DE CONVERSACIÓN y queremos compartir algunas ideas sobre los contenidos desarrollados en esta primera sesión:

  • Trabajamos junt@s. La persona auxiliar de conversación y el profesorado del centro asumen una responsabilidad compartida, planifican, aplican y evalúan  resultados de forma conjunta. Cada persona implicada en el programa asume y desempeña un rol. Claves para el éxito: COORDINACIÓN y COOPERACIÓN.
  • Aprendemos junt@s. El hecho de que personas procedentes de lugares con lenguas y culturas diferentes convivan y estén plenamente  integradas en la vida del centro supone un proceso de intercambio y enriquecimiento recíproco. Conocimientos y cultura se transforman  en experiencia. Claves para el éxito: INTEGRACIÓN y CONVIVENCIA.
  • Estamos junt@s. Para poder aprovechar al máximo la participación en el programa es necesario que se establezcan vínculos e interacciones con el  alumnado y también con el resto de personas integrantes de la comunidad educativa (profesorado, familias,…) basados en el “respeto” y el “afecto”. Clave para el éxito: INTERACCIÓN y AFECTIVIDAD.

Aquí tenéis la presentación de Adriana Real Ferreiro  con la que trabajamos en la sesión:

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Os damos las gracias por participar en esta actividad (algunas personas desde lugares bastante alejados) y queremos animaros a que nos hagáis llegar cualquier comentario, idea o reflexión que deseéis  compartir con todo el grupo…



Seminarios de contacto COMENIUS y GRUNDTVIG 2012 en España

11 10 2012

 logo llp

El Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE) acaba de convocar dos nuevos Seminarios de contacto que tendrán lugar en España en el próximo mes de noviembre 2012.Los centrso o instituciones interesadas deben cumplimentar la solicitud on line y, una vez impresa, firmada y sellada, remitirla al OAPEE (c/ Gustavo Fernández Balbuena nº13. 28002 Madrid) y a la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Principado de Asturias (Servicio de Formación del Profesorado y Apoyo a la Innovación Educativa. Plaza de España nº 5. 33007 Oviedo), al menos un mes antes de cuando vaya a tener lugar el Seminario (20 de octubre para el Seminario Comenius y 14 de octubre para el Seminario Grundtvig).

Las siguientes fichas resumen las características de cada Seminario pero los centros e instituciones interesadas deben solicitar más información a Programas Internacionales.

Seminario de contacto COMENIUS

Tema: Education and employability
Lugar: Valencia
Fechas: 20 - 23 de noviembre
Destinatarios: Centros de Educación Primaria y Secundaria
Organización: OAPEE

Seminario de contacto GRUNDTVIG

Tema: Lifelong Learning: a key to employability
Lugar: Sevilla
Fechas: 14 - 17 de noviembre
Destinatarios: instituciones de educación y formación de personas adultas
Organización: OAPEE

Información obtenida de la página web del Servicio Plurilingüismo de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Principado de Asturias.

 
 


(Micro)Actividades comunicativas de aula

24 09 2012

El pasado 10 de Septiembre tuvimos la suerte de asistir a la Jornada Regional sobre el PLC y el ePEL desarrollada a lo largo de todo el día en el CPR de Avilés-Occidente. En el blog de la asesoría de lenguas Extranjeras se han publicado los materiales y enlaces utilizados por los ponentes Marga Valdés, Teresa Ruíz, Paco Molero y Fernando Trujillo.

Especialmente interesantes nos resultaron las (Micro) Actividades comunicativas de aula presentadas por Paco Molero, “452 actividades de aula en alemán, francés e inglés elaboradas desde un punto de vista eminentemente práctico, siguiendo las recomendaciones europeas y los descriptores de evaluación recogidos en el Marco Europeo Común de Referencia para el aprendizaje y enseñanza de las Lenguas (2001)”.

microactividades.png

Las microactividades se encuentran organizadas por niveles y subniveles así como por destrezas (escuchar, leer, hablar, escribir y conversar) y están publicadas en un formato editable (odt) para que el profesorado pueda adaptarlas al contexto de su alumnado. Un material relamente útil para trabajar en el aula.

Si queréis conocer más materiales similares, os recomendamos acceder a la web de AICLE de la Junta de Andalucía, que presenta más de 4500 secuencias didácticas de varias materias de educación Primaria y Secundaria en alemán, francés e inglés.

¿Qué os parecen estos materiales? ¿Nos recomendáis otros similares?