Artículos de Mayo 2017

Visita al Ecomuseo Valle de Samuño

Martes, 30 Mayo 2017

Los alumnos de tercero visitan el Ecomuseo minero Valle de Samuño.

El Ecomuseo Minero Valle de Samuño es un museo de la minería que se encuentra situado en pleno corazón de la cuenca minera asturiana, en El Cadavíu, en la parroquia de Ciaño del concejo de Langreo.

Se trata de un complejo museístico del Ayuntamiento de Langreo formado por tres elementos: la estación de El Cadavíu, el tren minero y el Pozo San Luis de La Nueva. La estación de El Cadavíu, a kilómetro y medio del centro urbano de Ciaño, es el centro de recepción de visitantes del Ecomuseo Minero y punto de partida del recorrido en tren. Este ecomuseo fue inaugurado en junio de 2013 y la financiación de sus obras corrió a cargo de los Fondos Mineros del plan 1998-2005.

La visita al Ecomuseo Minero comienza con el viaje en tren. El tren asciende por el estrecho valle, donde convive el verde y espléndido paisaje natural de la región, con la huella que ha dejado la actividad minera después de más de un siglo de extracción. El río Samuño, junto al que pasa el tren, ha modelado este estrecho y profundo valle, de casi ocho kilómetros de longitud, que empieza en el punto más alto de Langreo, el pico Cogullu (a 1.021 metros de altitud) y finaliza en el distrito de Ciañu, donde el río Samuño se funde en su desembocadura con las aguas del río Nalón. Toda la parte alta del valle se integra dentro del Paisaje Protegido de las Cuencas Mineras, compartido con los municipios vecinos de MieresSan Martín del Rey Aurelio y Laviana, con sus valles del río Turón, Santa Bárbara y Villoria. Antes de adentrarse en las entrañas de la mina, se pueden contemplar elementos mineros de la zona, como el túnel y bocamina La Trechora y el pozo Samuño.

Después de un kilómetro y cien metros de recorrido en superficie, el tren deja la luz natural y la mina lo absorbe por completo: acaba de entrar al Socavón Emilia, un antiguo transversal minero de novecientos ochenta metros longitud que desemboca en la primera planta del pozo San Luis, a 32 metros de profundidad, y que constituye el mayor recorrido ferroviario subterráneo, por una mina real, existente en España.

A lo largo de este kilómetro, el visitante conoce entre otras cosas, el sistema que sostenía las profundas galerías, el método utilizado para arrancar y transportar el carbón, los riesgos y condiciones de trabajo tenían los mineros, los aspectos técnicos mineros relativos a evacuación de las aguas, ventilación, sostenimiento y la propia iluminación. El recorrido en tren termina al final del socavón, en el embarque de la primera planta del pozo San Luis, a treinta y dos metros de profundidad. Un ascensor, que evoca las antiguas jaulas mineras, saca a la superficie a los pasajeros a través de la caña del pozo. Y una vez fuera, se visita el conjunto de edificios que forman el pozo San Luis.

El pozo San Luis fue profundizado a finales de los años veinte, entre 1928 y 1930, por Carbones de La Nueva y estuvo en funcionamiento hasta 1969, cuando Hunosa dejó de explotarlo. Desde ese año, realizó funciones auxiliares para el cercano pozo de Samuño. Su cierre definitivo tuvo lugar en 2002. Seis plantas son las que se reparten en los 420 metros de profundidad que tiene la caña del pozo. La sexta, y última, nunca llegó a explotarse debido a que estuvo siempre inundada. El Pozo San Luis por su singularidad y grado de conservación, además de por constituir uno de los más destacados ejemplos de la industrialización de los valles centrales de las cuencas mineras, fue declarado Bien de Interés Cultural en 2013.

Repartidos en torno a la plaza del pozo, un conjunto de edificios permitían el funcionamiento del pozo, los cuales actualmente son espacios visitables del Ecomuseo Minero. Además del castillete, casi único en Asturias por su técnica de soldadura, y la impresionante casa de máquinas, forman parte del pozo San Luis el edificio de oficinas, la lampistería, la casa de aseos, el taller, el botiquín, la fragua y la carpintería. Estos edificios albergan diferentes contenidos expositivos que relatan desde la historia de la explotación minera en Langreo y su evolución, especialmente la minería del Valle de Samuño, hasta las técnicas de minería, la organización de la sociedad, el sistema económico ligado a este sector, y temas relativos a la seguridad y al salvamento. El edificio dedicado a las oficinas es el más cercano al castillete y el que menos rasgos arquitectónicos comparte con el resto. Está formado por dos plantas, cuando el Pozo San Luis estaba en plena actividad, la división de plantas constituía también la división de funciones: la primera baja estaba destinada a los servicios administrativos y la superior a los técnicos. El servicio de “pagaduría”, todavía hoy visible, se aloja en la parte este de la primera planta, se trata de una ventanilla que da al exterior y por la que periódicamente se entregaba el salario a los trabajadores. Cuando el pozo minero estaba en funcionamiento, la lampistería y sus responsables guardaban, vigilaban, mantenían y limpiaban las lámparas de mina, elementos indispensables para quienes realizaban su trabajo a cientos de metros de profundidad. El edificio original de la lampistería seguía la estética de la casa de máquinas, incluso poseía también dos frontones escalonados en los que estaba escrito el rótulo “Lampistería” de la misma manera que en la Casa de Máquinas. En la visita al Ecomuseo los visitantes pueden contemplar el perfecto orden y funcionamiento de este servicio del pozo, cuando éste estaba en funcionamiento, la lampistería y sus responsables guardaban, vigilaban, mantenían y limpiaban las lámparas de mina, elementos indispensables para quienes realizaban su trabajo a cientos de metros de profundidad. Además de la recreación de un botiquín,la casa de aseos, una carpintería y una fragua, el Ecomuseo Minero cuenta en el taller con una exposición de locomotoras, una siderúrgica de Ensidera, la famosa Guillermo Sala y dos eléctricas.

UN DÍA EN EL ROCODROMO

Jueves, 25 Mayo 2017

Los alumnos de cuarto se lo pasaron en grande en el rocódromo.

CARTA DE AGRADECIMIENTO DE XULIO

Jueves, 25 Mayo 2017

Isabel, el agradecimiento es mío a la par: resulta un placer comprobar que sigue habiendo grupos tan organizados, atentos, obedientes a sus profesoras, aunque cuando encuentren un perrín, ya se sabe… Así da gusto poner en común lo que siempre se intentó practicar en las aulas, con tantos problemas a veces. Creo que es el justo equilibrio: las clases tienen que ser prácticas sobre lo que tienen alrededor, para poco a poco descubrir (con las mismas herramientas) lo que esté más lejos. Por supuesto que mi página es el resumen de todo lo que hice por las aulas (o intenté hacer), con muchas experiencias parecidas con alumnos tan buenos como los tuyos; la verdad es que no en tantas ocasiones como pretendía. Por eso, volver a saber que sigue habiendo alumnos y alumnas así es más que pago más que suficiente, y ocasión para no olvidar nunca las aulas, ahora lejos de los pupitres, claro. Pero cada día sigo pasando cosas a la página con ocasiones parecidas: los apuntes de otra manera, vamos.

 

Y lo mismo digo del video: impresionante el montaje de Carmen Rosa (ya se puede ganar la vida con su técnica, buena lección, un diez altu). Desde la música al fondo boscoso, a las aguas del río, la focalización de las fotos, la sintaxis de imágenes tan enlazadas y en contrastes, el color, los detalles de las caras, las miradas, las escenas, los textos bien documentados… Un diez altu, sin más, pues es un buen ejemplo a seguir por los participantes. Le das las gracias y enhorabuena por su tiempo empleado. Como veo que está colgado de Youtube lo enlazo a la mía también, pues me resulta un honor (si hay algún problema, me lo dices).

 

Me impresionó también que algunos y algunas vinieran al final a darme las gracias, al subir al autobús: eso ya es cada vez mas raro; pero veo que sigue habiendo educación, a pesar de lo que se diga. Menos mal. Merecen muchos positivos por ello en estos tiempos.

 

Por supuesto que agradeceré la lectura de su trabayín: eso es la otra parte de la ruta, la que nunca olvidaremos cuando nos gusta y seguimos usando lo que descubrimos entre todos y todas. Una verdadera clase sin pizarras ni pupitres: too fai falta, nun cabe duda… En lo que puea y sepa, aquí me tenéis, nun faltaba más. El otru día también me paró en la calle Alfredo para agradecerme la colaboración: todo un detalle.

 

Isabel, un abrazu, extensible a tu grupín, tus compañeras, Carmen Rosa…

 

Xulio.

XIII ALCUENTRU DE PERFORMANCE

Miércoles, 24 Mayo 2017

XIII ALCUENTRU DE PERFORMANCE en Lena .

Alumnos de segundo y tercero de Primaria.
Exposición de Nel Amaro “Nel Amaro y el Hombrecito Azul”
Arte, Poesía Visual, Poesía Fonética, Arte en Acción o Performance… y el artista Nel Amaro…. y muchas cosas mas dentro del XIII Alcuentru de Performance.

Excursión a la central lechera y Lego Fun Factory

Jueves, 18 Mayo 2017

Los alumnos de primero y segundo fueron de excursión a la central lechera y Lego Fun Factory dónde realizaron un taller muy divertido.

Excursión a Bendueños de los alumnos de quinto y sexto

Lunes, 15 Mayo 2017

Los alumnos de quinto fueron de excursión a Bendueños. Contaron con las explicaciones de Xulio Concepcion Suárez.

Xulio Concepción Suárez, es licenciado y doctor en Filología por la Universidad de Oviedo, miembro del Real Instituto de Estudios Asturianos (RIDEA), lleva años desarrollando su actividad investigadora desde una perspectiva muy concreta: el descubrimiento del entorno que fue posible en estas montañas asturianas desde tiempos preindoeuropeos hasta estos mismos días. Entre sus libros publicados destacan: (2014) Por los pueblos de Lena: la voz de los mayores, los oficios artesanos, los cambios de los tiempos. Edita Ayuntamiento de Lena, Hifer. (2011) El paisaje toponímico asturiano: unidad dentro de la diversidad. Real Instituto de Estudios Asturianos. Oviedo. (2008). Las brañas asturianas: un estudio etnográfico, etnobotánico y toponímico (En colaboración con Adolfo García Martínez y Matías Mayor López). RIDEA. (2007) Diccionario etimológico de toponimia asturiana. Editorial KRK. Oviedo. (2007) Paisaje y toponimia (en colaboración). Edita Consejería de Educación. (2001) Diccionario toponímico de la montaña asturiana. Editorial KRK. Oviedo. (2000): (1999) Un día en Lena. Editorial KRK. Oviedo. (1998) Por las montañas de Lena. Editorial KRK. Oviedo. (1995) Por los pueblos de Lena. Editorial Trea. Gijón. (1995) Toponimia lenense. (Tesis doctoral). Edita RIDEA. Oviedo.

Autor también de varios libros didácticos al servicio de las aulas (Seronda temprana; Andecha lenense; Leo, escribo, construyo…), y de unos 70 artículos y colaboraciones editoriales en sus diversos temas etnográficos y etnolingüísticos. Asimismo viene colaborando en diversos trabajos sobre la lengua, el asturiano, la toponimia y la didáctica del entorno a través de las palabras en el uso asturiano y en el uso castellano: charlas, conferencias, comunicaciones en distintos congresos, cursos didácticos en CPR, proyectos multidisciplinares, cursos de Extensión Universitaria, tribunales y codirección de tesis doctorales, artículos, columnas en prensa, enciclopedias temáticas, programas de radio y televisión, equipos interdisciplinares, presentaciones de libros… Para una información más completa, en la web del autor:

http://www.xuliocs.com

La música del video es de Tejedor. “Anada pa Gael”.

Profesión: maestro de Primaria

Domingo, 14 Mayo 2017

Los alumnos de Infantil visitan a Diego, tutor de cuarto para conocer su profesión: maestro de Primaria.

ECOHUERTO

Domingo, 14 Mayo 2017

Los alumnos de sexto y primero van al ecohuerto a realizar las tareas propias que se realizan en el mismo.

DIA DEL LIBRO 2017

Domingo, 14 Mayo 2017

Con motivo del día del libro las responsables de la biblioteca organizaron actividades con el libro ¿De qué color es un beso? de Rocío Bonilla.

A Minimoni, la protagonista del cuento le encanta pintar mil cosas de colores: mariquitas rojas, cielos azules, plátanos amarillos? pero nunca ha pintado un beso. ¿De qué color será? ¿Rojo como una deliciosa salsa de tomate? No, porque también es el color de cuando estás enfadado? ¿Será verde como los cocodrilos, que siempre le han parecido tan simpáticos? Imposible, porque es el color de las verduras y ¡no le gusta comérselas! ¿Cómo podría averiguar de qué color es un beso?

Minimoni estuvo con todos nosotros y terminamos dándonos todos un beso.

Raitanín vino desde la biblioteca municipal a contarnos un cuento en Infantil.

Día del síndrome Wolfhirschhorn

Viernes, 12 Mayo 2017

Con motivo del día del síndrome Wolfhirschhorn los alumnos de tercero del CP Vital Aza realizan un panel con esculturas imitando a Judit Scott.

Este síndrome se debe a la pérdida de material genético en el cromosoma número cuatro. Hay distintos grados de afectación, pero los pacientes de esta patología tienen un fenotipo característico y sufren epilepsia. También pueden tener problemas de movilidad y de habla, dolencias respiratorias y de visión, entre otros muchos síntomas. Se considera una enfermedad rara.

Nuestra compañera Jimena padece esta enfermedad y en su honor le dedicamos nuestro panel.

Conocimos la triste y dura vida de Judit Scott, la mujer araña y su arte bruto al que imitamos disfrutando con la realización de las esculturas.