CRECIENDO JUNTOS 19/22

Un nuevo blog en Educastur

Posts Tagged “Cuentos”

TODOS LOS DÍAS UN CUENTO

 #YOMEQUEDOENCASA

Clic en la imagen

A partir de las 12:30 h. y hasta nuevo aviso nos  ofrece un CUENTO DIARIO, desde la plataforma Facebook
Serán cuentos para niñas y niños de 4 a 104 años (año arriba, año abajo).

ANIMACIÓN A LA LECTURA: UN ÁRBOL

ANIMACIÓN A LA LECTURA

El cuento de esta semana nos va a servir como eje motivador para todo nuestro trabajo en el mes de Marzo.

Bonito libro sobre la naturaleza en el que su protagonista, Alina, decidió plantar un árbol y muchas cosas cambiaron a su alrededor.

Invita a los más pequeños a reflexionar sobre el valor de la naturaleza y el entorno que nos rodea.

Fantástico para transmitir valores ecológicos a nuestros pequeños.

Ilustraciones muy bonitas que acompañan la bonita historia de una niña que como dice en este cuento «A veces una pequeña decisión es suficiente para transformar todo lo que nos rodea».

 

En resumen, este libro:

  • nos hace reflexionar sobre el funcionamiento de un ecosistema
  • nos invita a ser consciente de la responsabilidad que tenemos frente al medioambiente
  • nos propone un acto concreto a favor de la ecología
  • nos ofrece una herramienta para contar
  • nos presenta una parte del texto escrita en mayúscula para ejercitar la lectura en sus inicios

ANIMACIÓN A LA LECTURA: QUIERO SER COMO TÚ

ANIMACIÓN A LA LECTURA

Esta semana hemos trabajado en torno a este maravilloso cuento:

En el cole, este año, estamos trabajado en torno a actividades que favorezcan el autoconcepto en nuestro alumnado y este libro lo trata de una manera muy atractiva.

Además nos ha permitido ampliar nuestros conocimientos sobre los animales.

Pincha en la imagen inferior, y accederás a el BLOG DE LA BIBLIOTECA DE INFANTIL para que vea la reseña sobre este libro.

 

JUGAMOS CON LAS 10 GALLINAS

JUEGOS DE MESA

El tema de “Las 10 gallinas” nos ha dado para mucho, mucho.

También hemos jugado  con ellas.

PUZZLES: 

  •  Mejoran la memoria visual. Los puzzles se basan en ordenar  piezas para copiar una imagen inicial.
  • Desarrollan la concentración. ¿Imaginas una actividad que necesite más capacidad de abstracción del entorno que decidir qué pieza va en cada lugar?
  • Estimula la habilidad espacial y matemática. Además, entrenan la resolución de problemas:  deberán observar el tamaño del espacio disponible y la forma de la pieza para escoger.
  • Mejora el desarrollo psicomotriz. Coger las piezas y colocarlas en el lugar que corresponde estimula la coordinación ojo-mano y entrena a los niños a hacer la pinza con el pulgar y el índice.
  • Enseña autocontrol y reflexión. Por mucho que quiera poner una pieza, no debe hacerlo hasta que esté seguro de ello.
  • Mejora la autoestima. ¡Qué orgullo sentirá cuando vaya haciendo puzzles cada vez más complicados! Además, entrenará la tolerancia a la frustración cuando vea que le cuesta completarlo.

JUEGO DE ATENCIÓN:

Para jugar hay que:

– Reconocer visualmente el modelo con detenimiento.

– Analizar uno a uno los elementos y compararlos con el modelo.( En este caso colores de gallinas)

– Colocar el igual al modelo.

Haz CLIC en la imagen inferior para que nos veas jugando

NUESTRO CUENTO: LAS 14 GALLINAS

CARNAVALANIMACIÓN A LA LECTURA

Y como trabajo final de nuestro tema de Carnaval, hemos elaborado un libro de aula a partir del cuento trabajado.

 

Clic en la portada de nuestro libro para que puedas verlo.

ACTIVIDADES DE CARNAVAL

CARNAVAL

Para Educación Infantil, el Carnaval es una fiesta que integramos perfectamente dentro de nuestro currículo y que nos facilita el trabajar de una manera más atractiva y motivadora.

Os voy a hacer un resumen de todo lo que  el grupo 3 años A, ha hecho en torno al Carnaval, como actividades de aula:

  • Actividades en el aula modelo con la aplicación JClic que he elaborado.

  • Actividades curriculares relacionadas con el cuento en la mesa de luz 

  • Día de fiesta en el cole con nuestros disfraces.

  • Juegos con la temática del cuento

ESTAS SON LAS 14 GALLINAS

CARNAVAL

Por fin ha llegado el gran día en el que todo nuestro trabajo de estos días se va a ver recompensado.

Y es que hoy  nos disfrazamos en clase de…

Clic en la imagen del libro y verás que bien lo pasamos y los chulis que quedamos.

ANIMACIÓN A LA LECTURA: LAS 10 GALLINAS

ANIMACIÓN A LA LECTURA

Hoy cuando fuimos a la biblioteca nos hemos encontrado con este cuento.

Estábamos muy intrigados con esa extraña caja.

Este simpático cuento nos presenta a diez gallinas de distintos colores, las cuales tienen sus manías y sus sitios favoritos en donde incubar los huevos.

Estas preferencias vienen dadas en modo de sencillas y divertidas rimas, atendiendo a los colores de las aves.

Y resultó que cuando volvíamos a decir la rima del cuento, mágicamente aparecía en nuestro cole cada una de las gallinas.

 Y es que este cuento nos enseña el valor de las particularidades de cada uno, a respetarlas y a valorarlas como algo positivo.

ANIMACIÓN A LA LECTURA: LA VACA QUE PUSO UN HUEVO

ANIMACIÓN A LA LECTURA

Hoy escuchamos en la biblioteca un cuento que nos permite enlazar con el siguiente que tenemos programado.

Macarena es una vaca que se siente triste y  muy vulgar.
Su amigas las gallinas tienen una idea,… y una mañana la granja se revoluciona cuando Macarena grita: he puesto un huevo!!!!.
La vaca que puso un huevo, ahora se ve muy especial, pero comenzarán a despertar las envidias en el corral,…

Este cuento trata mediante, la sonrisa y el humor provocado por situaciones disparatadas, varios temas de gran importancia para su etapa evolutiva:

-la autoestima:que los niños se valoren positivamente y se sientan satisfechos con ellos mismos

-la inteligencia emocional: aprender a identificar sus sentimientos

-la solidaridad y ayuda mutua

-la discriminación: debemos fomentar relaciones que potencien el respeto a la diversidad

ANIMACIÓN A LA LECTURA: OVEJITA DAME LANA

ANIMACIÓN A LA LECTURA

Hoy hemos vuelto a la biblioteca para conocer un nuevo cuento, relacionado con lo que vamos a trabajar en el mes de Febrero.

Y así… tejiendo comencé mi motivación al cuento.

Y es que el  protagonista de esta historia, pide incansablemente lana a una oveja con la que poder tejer un jersey, una chaqueta, unos pantalones y un gorro y así, protegerse del frío.

La oveja, muy solidaria por cierto, le concede todas sus peticiones: Córtala de mi barriga, córtala de mi cabeza, córtala de mi pescuezo, córtala de mis orejas…Córtala por el derecho, córtala por el revés, trasquila todo seguido de la cabeza a los pies.

Y en recompensa, ¿este niño que hará?, pues…..seguirá tejiendo para a la oveja abrigar.

Un precioso libro, con estructura repetitiva muy adecuado, entre otras cosas, para trabajar el invierno y conocer a la oveja.

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