CRECIENDO JUNTOS 19/22

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ANIMAL SOBRE ANIMAL

JUEGOS DE MESA

Hoy os voy a mostrar un nuevo juego que he llevado al aula y hemos adaptado a nuestro nivel.

“Animal sobre animal” está recomendado para niños a partir de 4 años y hasta 99, a pesar de que los niños de 3 años también pueden utilizar las piezas de los animales para otras actividades.

El juego contiene:

  • un dado con símbolos
  • 29 animales de madera (1 cocodrilo, 4 ovejas, 4 serpientes, 4 tucanes, 4 erizos, 4 pingüinos, 4 monos, 4 lagartos)
  • instrucciones del juego

Aunque el juego está diseñado para dos o tres jugadores y gana el que se quede primero sin animales yo he transformado un poco las normas.

Nosotros jugamos en gran grupo como juego de equilibrio y concentración.

En el centro de la mesa colocamos el cocodrilo, que será la «base» de la pirámide de animales que se va a construir.

El primer jugador lanza el dado y realiza una acción con los animales, dependiendo del símbolo que haya salido en el dado:

– un punto: deberá tomar uno de sus animales y colocarlo en la pirámide.

– dos puntos: deberá tomar dos de sus animales deberá colocarlos apilados en la pirámide de animales

De esta manera trabajamos los conceptos espaciales ENCIMA DE.. y CONTAMOS

-un cocodrilo: deberá colocar uno de sus animales al lado del cocodrilo, ampliando así la base de la pirámide. De esta manera trabajamos los conceptos espaciales DELANTE Y DETRÁS DE…

A su vez estamos trabajando LA PINZA y LA CUANTIFICACIÓN

(1 o 2)

El dado tiene dos símbolos más, de los que de momento prescindimos, si nos salen volvemos a tirar el dado

Intentamos apilar los  animales entre todos para trabajar también el sentido de GRUPO. 

Nosotros conseguimos entre todos esta pirámide.

Haz clic en la imagen y verás cómo poco a poco la fuimos consiguiendo

Otras ideas para hacer con el juego: 

  • Los pueden utilizar (ya desde los 3 años) para realizar juegos libres con animales, mezclandolos con otros juguetes
  • Se pueden utilizar los animales para hacer otras actividades de conteo, series…
  • Pueden ser los materiales manipulativos que necesitas para inventar pequeñas historias (vocabulario de los animales)

JUGAMOS CON LAS 10 GALLINAS

JUEGOS DE MESA

El tema de “Las 10 gallinas” nos ha dado para mucho, mucho.

También hemos jugado  con ellas.

PUZZLES: 

  •  Mejoran la memoria visual. Los puzzles se basan en ordenar  piezas para copiar una imagen inicial.
  • Desarrollan la concentración. ¿Imaginas una actividad que necesite más capacidad de abstracción del entorno que decidir qué pieza va en cada lugar?
  • Estimula la habilidad espacial y matemática. Además, entrenan la resolución de problemas:  deberán observar el tamaño del espacio disponible y la forma de la pieza para escoger.
  • Mejora el desarrollo psicomotriz. Coger las piezas y colocarlas en el lugar que corresponde estimula la coordinación ojo-mano y entrena a los niños a hacer la pinza con el pulgar y el índice.
  • Enseña autocontrol y reflexión. Por mucho que quiera poner una pieza, no debe hacerlo hasta que esté seguro de ello.
  • Mejora la autoestima. ¡Qué orgullo sentirá cuando vaya haciendo puzzles cada vez más complicados! Además, entrenará la tolerancia a la frustración cuando vea que le cuesta completarlo.

JUEGO DE ATENCIÓN:

Para jugar hay que:

– Reconocer visualmente el modelo con detenimiento.

– Analizar uno a uno los elementos y compararlos con el modelo.( En este caso colores de gallinas)

– Colocar el igual al modelo.

Haz CLIC en la imagen inferior para que nos veas jugando

EL PRIMER DOBBLE: LOS ANIMALES

JUEGOS DE MESA

Ya ha llegado el momento de ir elaborando algún material en el que se mezcle el juego  y el aprendizaje.

Soy consciente que en el nivel 3 años son muy difíciles los juego de normas,  pero sí que los veo factibles como actividad de grupo y así nos vamos iniciando en ellos.

Pues estos días, he creado uno que nos ha gustado mucho a todos.

Nuestro primer DOBBLE con temática ANIMALES DE LA GRANJA.

Para quien conoce este juego os voy a contar en qué consiste:

  •  Juego de cartas circulares que contienen una serie de dibujos, relacionadas con los animales.( en este caso 4 imágenes por carta)
  • El objetivo consiste en ser el más rápido en detectar el único dibujo que se repite entre dos cartas.
  • Un bloque de cartas cubiertas en el centro de los jugadores, se descubre la primera y cada jugador con una carta descubierta.
  • Quién descubra la imagen idéntica, obtiene la carta, la pone sobre su montón, gira una del centro y sigue jugando
  • Contar al final del juego las cartas obtenidas.

Este juego se comercializa con varias temáticas, pero a mi me gusta elaborar los míos propios dependiendo de mis intereses.

A mi personalmente me gusta este juego porque creo que cumple estos objetivos:
-Aumentar el vocabulario sobre los animales

-Favorecer la atención

-Estimular la velocidad, los reflejos y la percepción

-Aprender, jugando a dominar sus emociones (Frustración de perder o la euforia de ganar)

Mira como jugamos en la asamblea.

JUEGO DE APILAMIENTO

JUEGOS DE MESA

Hoy hemos jugado en clase con este material que me compré a principios de curso.

La dinámica del juego en sí es un poco difícil para nosotros pues nos costaría hacer una torre como nos propone en juego y mucha precisión para ir quitando las piezas.

Pero como siempre, lo hemos adaptado para ir conociendo este material.

 Pincha en la imagen del juego que te he puesto, y verás cómo jugamos con él.

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