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	<title>CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MUCHO MÁS...</title>
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	<description>Con todo lo que me pasa por la cabeza... o casi todo...</description>
	<pubDate>Wed, 01 Feb 2012 18:19:18 +0000</pubDate>
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		<title>Cuestionario: Energía Externa - El Suelo</title>
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		<pubDate>Fri, 27 Jan 2012 09:48:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Juanjo Castro</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Biología y Geología]]></category>

		<category><![CDATA[Autoevaluación]]></category>

		<category><![CDATA[Cuestionario]]></category>

		<category><![CDATA[El Suelo]]></category>

		<category><![CDATA[Energia externa]]></category>

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		<description><![CDATA[Hacía tiempo que no ponía un cuestionario.
Hoy os pongo el enlace a un nuevo cuestionario, previo al ejercicio final de los dos temas (&#8221;Energía externa&#8221; y &#8220;El Suelo&#8221;) que hemos visto en clase, para que os sirva de repaso, ya que ahora automáticamente os llegará un correo con el resultado de vuestro test, la nota y [...]]]></description>
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		<title>El futuro está aquí</title>
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		<pubDate>Thu, 19 Jan 2012 22:09:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Juanjo Castro</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[
Hace apenas tres meses me preguntaba: iPad&#8230;¿el futuro está aquí?, pues esta tarde Apple nos acaba de adelantar parte de ese futuro. Ha presentado la aplicación iBooks vitaminada.
]]></description>
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		<title>Comprometid@s</title>
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		<pubDate>Thu, 19 Jan 2012 11:04:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Juanjo Castro</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

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		<description><![CDATA[
El pasado mes de diciembre los alumnos de 4º de ESO, tanto el grupo ordinario como el de Diversificación Curricular, participaron en las jornadas &#8220;Comprometidos&#8221;.
]]></description>
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		<title>Micro Podcast</title>
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		<pubDate>Mon, 14 Nov 2011 13:31:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Juanjo Castro</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Biología y Geología]]></category>

		<category><![CDATA[Podcast]]></category>

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		<description><![CDATA[
Con mis alumnos de 2º de Ciencias Naturales este curso he empezado una experiencia nueva, nueva para mí y nueva para ellos.
Cada uno de ellos ha empezado a publicar en Blogger pequeñas entradas relacionadas con la materia, en un Blog personal, para familiarizarse con el entorno 2.0 y el uso de sus herramientas.
En estos dos [...]]]></description>
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		</item>
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		<title>Sinfonía Masiva</title>
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		<pubDate>Thu, 10 Nov 2011 19:55:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Juanjo Castro</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[sinfoníamasiva]]></category>

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		<description><![CDATA[
Reproduzco el correo que me ha llegado dede la fundación telefónica, Twiter ardía con la noticia&#8230;
]]></description>
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		<title>Gestión escolar</title>
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		<pubDate>Wed, 09 Nov 2011 18:06:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Juanjo Castro</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[Engrade]]></category>

		<category><![CDATA[gestión escolar.]]></category>

		<category><![CDATA[iPad]]></category>

		<category><![CDATA[ipad en la escuela]]></category>

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		<description><![CDATA[
Desde hace mucho tiempo he abandonado los papeles para gestionar mis clases, desde que abandone la PDA y el maravilloso INP y me pasé a la plataforma iOS de Apple he ido dando tumbos probando una y otra forma de gestionar el aula.
El año pasado realice una ponencia en el CPR de Oviedo para tratar la forma de llevar [...]]]></description>
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		</item>
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		<title>TRABAJO CON PIEZAS Y VISTAS</title>
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		<pubDate>Tue, 25 Oct 2011 08:37:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Juanjo Castro</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Tecnología]]></category>

		<category><![CDATA[alzado]]></category>

		<category><![CDATA[educacionplastica.net]]></category>

		<category><![CDATA[isométrico]]></category>

		<category><![CDATA[perfil]]></category>

		<category><![CDATA[planta]]></category>

		<category><![CDATA[vistas]]></category>

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		<description><![CDATA[
Ahora que ya llevamos unos días trabajando con las herramientas tradicionales: lápiz , papel , escuadra , cartabón y compás, es el momento de dar el salto al trabajo con el ordenador.Para ello vamos a utilizar el estupendo trabajo que han realizado en la web educacionplastica.net, en ella tenemos una herramienta web para realizar modelos en [...]]]></description>
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		<title>Steve Jobs ha muerto, descanse en paz.</title>
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		<pubDate>Thu, 06 Oct 2011 07:42:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Juanjo Castro</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[Apple]]></category>

		<category><![CDATA[Steve Jobs]]></category>

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		<description><![CDATA[
Posiblemente el hombre que más ha influido en el desarrollo tecnológico de la informática personal, telefonía y reproductores musicales.
La familia de Steve Jobs ha publicado un comunicado oficial:
]]></description>
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		<title>iPad&#8230; ¿el futuro está aquí?</title>
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		<pubDate>Sat, 01 Oct 2011 22:06:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Juanjo Castro</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[]]></category>

		<category><![CDATA[iPad]]></category>

		<category><![CDATA[libro digital]]></category>

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		<description><![CDATA[Hoy he jubilado mi iPad de primera generación, después de más de un año y medio con él.
Lo he jubilado no porque no cumpliese o se haya estropeado, no, funcionaba perfectamente, pero después de probar el de una compañera en modo espejo (proyección de todo lo que aparece en la pantalla) dije: &#8220;esta es la [...]]]></description>
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		<title>Respiración en los animales</title>
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		<pubDate>Fri, 23 Sep 2011 08:38:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Juanjo Castro</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[General]]></category>

		<category><![CDATA[CCNN 2º]]></category>

		<category><![CDATA[PDI]]></category>

		<category><![CDATA[respiración animal]]></category>

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		<description><![CDATA[
Hoy hemos visto en la PDI los trabajos que los alumnos de 2º de ESO habíais presentado del tema &#8220;Respiración animal&#8221;, os había pedido enlaces a videos, páginas e imágenes, la mayoría cumplía esos requisitos pero otros no tanto, hemos elegido dos, al azar, para revisarlos en clase y trabajar sobre ellos, aquí los dejo [...]]]></description>
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