Cuaderno Esfera

Los alumnos de 1º Bachiller del IES La Magdalena visitarán el Salón de Fotografía Cajastur 2009 en el Centro Cultural Cajastur Palacio Revillagigedo (Gijón) el próximo viernes, 5 de junio. La actividad forma parte de la excursión de este grupo al centro de arte de Laboral Ciudad de la Cultura y completa una jornada dedicada a experiencias artísticas diversas.

En la página del Área de Cultura de Cajastur, nos presentan el Salón de Fotografía de este año con el siguiente texto:

Salón de Fotografía Cajastur 2009

En torno a tres propuestas diversas, el público podrá disfrutar de una expresión arística y visual única, que recorre los tiempos diversos y los distintos espacios.

Con esta vocación, este Salón de Fotografía Cajastur 2009 recoge el testigo de anteriores ediciones, realizando una propuesta multidireccional en la selección de las obras y los artistas.

Por una parte, se rescata la figura histórica de FRED STEIN, fotógrafo pionero de la fotografía en la calle, cuya óptica humanista sigue en plena vigencia. Sus imágenes tienen la capacidad de documentar lo cotidiano destacando el detalle que lo hace icónico. Con una sólida formación artística, y una gran sensibilidad, desarrolló su trabajo en tiempos convulsos, en la Europa de los años 30 y 40, y en la América del gran desarrollo de mediados de siglo XX. Sus series sobre París y Nueva York, así como los retratos de personalidades del mundo de la política y de la cultura, son ya parte, sin duda, de nuestra memoria colectiva.

El conjunto de artistas y obras que forma parte del Concurso de fotografía PURIFICACIÓN GARCÍA, ofrece una panorámica de la creación fotográfica actual en la península ibérica. En esta edición, el jurado, formado por expertos como Rafael Doctor, Marta Gili, Chema Madoz, Oliva María Rubio y Alejandro Castellote, hizo una selección de 27 obras entre las 454 presentadas, y otorgó tres premios y cuatro menciones honoríficas, atendiendo a criterios de calidad y profesionalidad. Estos criterios, mantenidos en toda su trayectoria, han convertido a esta convocatoria en una de las más prestigiosas del ámbito fotográfico en nuestro país.

Por último, bajo el título Nocturnas, la artista asturiana LAURA MOLINA presenta una serie de retratos femeninos que emergen de la oscuridad en un halo de misterio. Tras la apariencia pictórica, se plantea en estas imágenes toda una indagación sobre la esencia y función de la fotografía, y sobre nuestra percepción de la representación. Si la luz es la esencia de la fotografía, estas imágenes se producen por efecto de la sombra, en un juego paradógico de sorprendente resultado.

Los alumnos de 1ºBachiller del IES La Magdalena van a visitar el LABOral Centro de Arte, en Laboral Ciudad de la Cultura (Gijón), el próximo viernes, 5 de junio.

En la visita tendremos ocasión de conocer las exposiciones que ofrece el centro y participaremos en el proyecto Mesosfera, basado en una mesa de aprendizaje lúdico y cooperativo. Nuestra voluntad es llevar a cabo una experiencia en la que podamos acercarnos a este proyecto de  vanguardia educativa y artística con una propuesta creativa.

Para ello, “llevaremos” a Mesosfera una actividad que va a girar en torno a los valores estéticos y sensoriales de un género poético muy concreto: los haikus (si quieres conocer este tipo de poesía pincha aquí). Intentaremos partir de creaciones propias o de la composición de textos nuevos a partir de la “manipulación” de haikus ajenos. Mesosfera nos permitirá introducir colores, sonidos y variantes en la escritura abierta de estas composiciones, mediante una creación colectiva, fruto de un trabajo previo de escritura, de la colaboración directa sobre  la mesa y también, de las sorpresas del azar.

Este jueves pasado, Mesosfera fue citada en el diario El País, dentro del Suplemento de Informática. Os  ofrecemos el artículo como forma de presentación de la actividad:

Utani crea una mesa interactiva para el aprendizaje.

Mesosfera se basa en la teoría de las inteligencias múltiples.

El País. R. BOSCO / S. CALDANA 28/05/2009

El grupo de profesores mira con expectación la mesa sumida en la oscuridad, que se asemeja a la boca de un cráter listo para la erupción. Todos escuchan a Ángel Herráiz, miembro, con Carles Sanz y Xavi Aznal, de Utani Social Lab, creador de Mesosfera, una mesa de aprendizaje lúdico e interactivo, que permite trabajar en grupo cualquier asignatura.

La mesa, basada en la teoría de las inteligencias múltiples del psicólogo Gardener es el fruto de un trabajo de tres años en estrecha colaboración con el colegio Montserrat de Barcelona. En este centro, pionero en la adaptación de las inteligencias múltiples al programa ministerial, la mesa fue testada por 600 alumnos, desde los 2 hasta los 18 años.

En febrero Mesosfera se estrenó en el Centro Andaluz de Arte Contemporáneo de Sevilla, donde la usaron 2.000 estudiantes y medio centenar de profesores. Ahora está en el Laboral de Gijón.

“Mesosfera es una mesa de conocimiento. No ofrece contenidos, sino que alberga las funcionalidades necesarias para que éstos sean generados por el grupo. No es un contenedor de información actualizable, ni un videojuego. El juego se lo inventan los educadores y de ellos depende que la actividad sea más estimulante. Por eso damos talleres previos a los profesores”, explica Herráiz.

Estimular al docente

“Mesosfera es un proyecto educativo, artístico y tecnológico creado para estimular y retar las capacidades básicas innatas de estudiantes con o sin problemas de aprendizaje. El aburrimiento y la desmotivación son la causa del 20% del fracaso escolar en los institutos españoles”, indica Herráiz, padre de tres niños, con los cuales ha probado las deficiencias del sistema educativo.

Fácil e intuitiva, Mesosfera es un puente entre las generaciones informatizadas y un cuerpo docente que debe aprender el mismo lenguaje. La superficie interactiva de la mesa dispone de tres paletas: cromática, lingüística y musical, que permiten introducir contenidos a través del teclado y posteriormente desplazarlos tocando la pantalla. Es posible agregar imágenes, a través de una llave USB y una vez acabada la sesión, se puede grabar un pantallazo y llevárselo.

“Mesosfera habla el lenguaje de las generaciones digitales y no sólo ofrece nuevas fórmulas de aprendizaje, sino que te hace consciente de tu propia evolución”, concluye Herráiz.

MESOSFERA: www.utani.org

Novedades de la bilblioteca del IES La Magadalena:

Este título es una obra clásica de la literatura hispanoamericana que nos traslada a la exótica selva amazónica, la cual el autor, el uruguayo Horacio Quiroga (1878-1937), conoció bastante bien y por la que sintió una especial admiración. En los cuentos insertados en este volumen hay un asunto predominante sobre los demás: la relación que el hombre establece con su hábitat, concretamente el peligro al que el ser humano y la civilización somete a la naturaleza, rompiendo la armonía con su entorno y poniendo así en peligro su supervivencia.

Los Cuentos de la selva (que así es el título del libro original) desborda fantasía y se convierte en lectura atractiva para aquellos que estén iniciándose en la literatura, escrita con un vocabulario rico, pero sencillo, y una prosa ágil y cómoda para lectores de edad temprana. Al final del libro podemos encontrar actividades de comprensión y expresión de cada uno de los cuentos, facilitándose así el sentido y análisis de cada uno de ellos.

Seis son los cuentos insertados en el libro: El loro pelado,Las medias de los flamencos,Historia de dos cachorros de coatí y de dos cachorros de hombre,La guerra de los yacarés,La abeja haragana y Anaconda.

Te avanzamos alguna de las historias:

En Las medias de los flamencos de nuevo la confianza e ingenuidad de los protagonistas les traerá funestas consecuencias. El humor está presente en varias partes del relato. Finalmente el autor nos ofrecerá una curiosa y simpática explicación, cien por cien fantástica, de por qué los flamencos permanecen la mayor parte del tiempo en el agua.

El tema de La guerra de los yacarés es el de la lucha que se establece entre el hombre y los yacarés (especie de caimanes) que habitan en un río. El hombre se presenta como una amenaza. Poseen poderosos barcos y cañones pero son derrotados por la astucia y la unión de los yacarés. Por tanto, como en la mayoría de los cuentos,la amenaza de la fuerza y la violencia será superada por la inteligencia.

(texto extaído del blog: Literatura desde mi atalaya).

La que sigue es una ilustración de Mariana Ruiz Johnson para una edición de cuentos de la selva:

Novedades de la biblioteca del IES La Magdalena:

Isaac Asimov (1920-1992), uno de los más destacados escritores de ciencia ficción, es justamente famoso por sus relatos sobre robots. Asimov nos describe una sociedad futura en que los robots, lejos de representar una amenaza para los seres humanos, se convierten en sus fieles servidores y hasta llegan a suplir sus carencias afectivas.

Así sucede en Robbie, uno de los relatos más tiernos y logrados de su autor. Y un caso semejante presenta Sally, cuento con que se completa este volumen y en el que unos coches automáticos, correspondiendo a los cuidados que su dueño les prodiga, lo defienden del ataque de unos maleantes.

La presente edición, enriquecida con las espléndidas ilustraciones de David Shannon, cuenta con notas aclaratorias y con un breve apéndice de actividades en donde se analiza el sentido de ambos relatos.

Amigos Robots, Isaac Asimov (VICENS VIVES PRIMARIA S.A.)

¿Conoces a Corto Maltés?

El autor de los cómics de Corto Maltés  es Hugo Pratt.

También se han adaptado al cine de animación algunos de los libros de la serie. Aquí tenéis el trailer de la película El secreto de los arcanos, basada en el relato del mismo título de Hugo Pratt:

—No hay camino tan llano —replicó Sancho—, que no tenga algún tropezón o barranco; en otras casas cuecen habas, y en la mía, a calderadas; más acompañados y paniaguados debe de tener la locura que la discreción. Mas si es verdad lo que comúnmente se dice, que el tener compañeros en los trabajos suele servir de alivio en ellos, con vuestra merced podré consolarme, pues sirve a otro amo tan tonto como el mío.

—Tonto, pero valiente —respondió el del Bosque—, y más bellaco que tonto y que valiente.

—Eso no es el mío —respondió Sancho—, digo, que no tiene nada de bellaco, antes tiene una alma como un cántaro: no sabe hacer mal a nadie, sino bien a todos, ni tiene malicia alguna; un niño le hará entender que es de noche en la mitad del día, y por esta sencillez le quiero como a las telas de mi corazón, y no me amaño a dejarle, por más disparates que haga.

El ingenioso caballero Don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes (capítulo 13, parte II)

Un grupo de alumnos de 1º de Bachiller del IES La Magdalena, con la colaboración de los alumnos del Aula de Inmersión Lingüística y la coordinación de la profesora de Plástica Elena Fernández Sánchez, han presentado un corto al Certamen de Cortometrajes convocado por el Ayuntamiento de Avilés.

El tema de la convocatoria es la multiculturalidad y nuestros alumnos proponen un trabajo en torno a una actividad realizada en el centro con motivo del Día del Libro, el pasado día 23 de abril. Se trata de una represetación del cuento tradicional de Caperucita utilizando las técnicas del teatro de sombras, a partir de una lectura del texto realizada en varios idiomas, por alumnos de distintas procedencias culturales y lingüísticas.

El resultado merece mucho la pena, ¡no dejes de verlo y de entrar en la página del Certamen para votar por él!

¡Enhorabuena a los alumnos participantes!

Pablo Amargo es un reconocido ilustrador español. Nació en Oviedo (Asturias) en 1971. Estudió la carrera de Bellas Artes en la Universidad de Salamanca, especializándose en Diseño Gráfico y Audiovisuales. Comenzó a desarrollar su labor de ilustrador profesional a mediados de los años noventa, colaborando en prensa, proyectos publicitarios, publicaciones y, muy especialmente, en la realización de ilustraciones para libros. En 1999 obtuvo el premio Lazarillo de ilustración por No todas las vacas son iguales, con texto de Antonio Ventura, libro que ganó en 2000 una mención especial del Banco del Libro (Venezuela) y fue asimismo distinguido por el Instituto Perrault de París. En 2000 recibió también el Premio Motiva de ilustración por La bola infinita con textos de Xuan Bello, y en el año2001, un accésit en INJUVE 2001. En 2004 fue galardonado con el Premio Nacional de ilustración por El monstruo de la lluvia, escrito por Marilar Aleixandre. En 2005 recibió uno de los máximos galardones de la Ilustración Internacional, una de las cinco Placas que cada dos años otorga la importante Bienal de Ilustración de Bratislava (BIB), así como el premio de diseño Motiva 2005. Pablo Amargo ha sido seleccionado para participar en las ferias más importantes de ilustración, entre ellas la de Bolonia y Barreiro.Reciientemente ha sido seleccionado para participar en la exposición de ilustradores internacionales Bologna Book Fair 2009. Gustavo Puerta Leisse en el artículo “Erase una vez……Bolonia” (El Cultural de El Mundo 2005) escribió: “Cada imagen de Pablo Amargo denota inteligencia en la interpretación, minuciosidad en el trabajo, sobriedad y simplificación máximas en las formas y una ferviente lucha contra los estereotipos. Heredero de las estéticas vanguardistas del siglo pasado, no repite los esquemas sino que los asimila en un universo de pocas tintas y gran dinamismo, en el que todo elemento tiene un sentido y las imágenes plasman una lectura muy personal al texto que las acompaña”.

(texto extraído de Wikipedia)

(el siguiente texto ha sido extraído de la revista Gráffica. Los enlaces los hemos añadido en Cuaderno Esfera):

Durante las jornadas en los ‘Diálogos’ de la EASD, Pablo Amargo, Premio Nacional de Ilustración 2005, nos concedió unos minutos, tras su conferencia, para realizarle nuestra particular entrevista. Su visión de la ilustración y su trayectoria profesional fueron recogidas en esta foto rápida por Paz Martínez.

Nombre completo, fecha y lugar de nacimiento.
Pablo Amargo, 1971 Noviembre, Oviedo.

¿Qué ilustraciones recuerdas en tu casa cuando eras niño?
Cómics de Tintín y carteles de los años 70 con estética submarino amarillo.

Si no te hubieras dedicado a la ilustración ¿qué te gustaría haber hecho en tu vida?
Detective privado

Un consejo para quienes aspiren a vivir de la ilustración.
Que se alimenten bien y que duerman mucho, porque es una lucha que va para largo.

Ilustrar es…
Una forma de comunicar carente de la palabra.

¿Cuál fue el primer trabajo que hiciste?
Un libro ilustrado, concretamente una novela juvenil llamada “El monstruo del Doctor Magnusson”.

¿Y el último?
Colaboraciones para La Vanguardia y un libro para Media Vaca.

Selecciona tres trabajos esenciales en tu carrera.
Tres libros: “No todas las vacas son iguales” , “Exportaciones insólitas” y “Historia natural”.

Cita un ilustrador con el que te gustaría trabajar.
Cualquiera de los muertos.

¿Qué le dices a alguien cuando te dice que no le gusta lo que has hecho?
Que probablemente el siguiente tampoco le va a gustar.

Elige y razona tu elección:

Milton Glaser /Paul Rand
Paul Rand, que marca claramente cuáles son sus limites.

Freehand/Illustrator
Nunca he usado el Illustrator.

Lápiz/Ordenador
Trabajo con los dos.

Mac/PC
Mac, sin dudarlo.

Un equipo de fútbol, un político, una ciudad para vivir.
No se nada de fútbol, Obama, París.

Un homenaje a un ilustrador que todavía no se le ha reconocido.
Miguel Calatayud.

La película que nunca te cansas de volver a ver. El libro que nunca te cansas de releer.
“La huelga” de Eisenstein. “Los detectives salvajes” de Roberto Bolaño.

Si estuviera en tus manos ¿que cambiarias del mundo de la ilustración?
Los derechos de autor.

¿Qué se debería enseñar en las escuelas de ilustración y no se enseña?
Un poco mas de tradición, de historia.

¿Eres de los que opinan que tu lo hubieras hecho mejor?
Claro que no.

Échale imaginación y propónle a los políticos algo para mejorar el mundo de la ilustración.
Más visibilidad.

“Melancolía”:

Los antiguos creían que el temperamento de las personas dependía de las secreciones, o sea, de los humores segregados por el organismo, de los cuales cada persona tenía uno predominante. Así, aquellos en los que predominaba la ‘bilis negra’, que los griegos llamaban melán kholé, eran propensos a la depresión, un estado de ánimo que se llamó melancolía o ‘humor melancólico’.

El vocablo griego kholé ‘bilis’ está presente en nuestro idioma en algunas palabras del lenguaje médico, tales como colecistitis y colédoco.

Estos textos ha sido extraídos de los libros de Ricardo Soca La fascinante historia de las palabras y Nuevas fascinantes historias de las palabras.

“Gripe”:

Palabra tomada del francés grippe, equivalente a influenza, es la denominación en español de una enfermedad causada por un virus, que afecta al hombre, así como a algunos mamíferos y aves, y se caracteriza por fiebre, dolor de garganta, debilidad, dolores musculares, articulares y de cabeza.