El día 27 de enero se cumplen 250 años del nacimiento de este genial compositor. Son muchos los sitios dedicados a este evento. Nosotros hemos hecho una selección de webs donde se puede encontrar información, referencias y escuchar su música:

- Web oficial (Austria) en español.
- Web oficial del 250 aniversario (Salzburgo) en inglés.
- Web oficial (Viena), en inglés.
- Mozart en Wikipedia.
- Página de Pere Forés.
- Selección de obras, en formato Windows Media.
- Información y audio, en nosoloarte.
- The Mozart Project, en inglés.
- Webquest sobre Mozart (2º ciclo ESO).
- Webquest sobre La Flauta Mágica (2º ciclo ESO).
- Información y juegos (en catalán).
- Webquest vida y obra (en portugués).

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El Rincón del ordenador.
Algunas experiencias de uso de las TIC en infantil mediante la metodología de trabajo por rincones:
En primer lugar, las experiencias de centros asturianos que desarrollan proyectos de uso avanzado TIC:
-EEI Miguel Hernández (Gijón)
-EEI Peñacareses (Siero)
-EEI Gloria Fuertes (Gijón)
La Escuela infantil El Tomillar de Madrid ha desarrollado dos proyectos de integración de las TIC: A ritmo de ordenador, y El señor ordenador, utilizando, entre otros, programas de producción propia que se pueden descargar de su web.
También en Madrid, la Escuela Infantil El Zaleo desarrolla un proyecto de rincon TIC utilizando equipamiento Kidsmart de IBM.
Trabajamos con el ordenador, web de Roser Agustí, maestra de Infantil.

Algunos documentos:
-El uso del ordenador en el aula infantil. Dolores Rodríguez. Univ. de Almería.
-El ordenador en E.Infantil: algunos interrogantes y algunas respuestas. Santos Urbina. Univ. Islas Baleares.
-El uso del ordenador en E. Infantil: ¿un desafío o una realidad? Mª Carmen Medina. CPEIP Juan Ramón Jiménez (Sevilla).
-Las TIC en E. Infantil y primer ciclo de Primaria: reflexiones y propuestas. Documento de la Comunidad De Madrid, en el marco del plan EducaMadrid.
-La Educación Infantil en la Sociedad del Conocimiento. Informe sobre la conferencia europea. Bruselas 2003. Documento de Kidsmart IBM.

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En esta reseña se reúnen los diversos tipos de proyectos disponibles en EDUTEKA. Todos ellos se basan en lo que se ha llamado Aprendizaje por Proyectos (ApP).
Con esta metodología se intenta que los estudiantes resuelvan un problema o tarea con el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Los proyectos siempre se orientan en aprender, “haciendo algo”. La clave para usar exitosamente el ApP es, por una parte, posibilitar que los estudiantes se involucren en actividades auténticas de su interés y, por la otra, en construir nuevo conocimiento a partir del que ya tienen.
El listado de proyectos, organizados por asignatura, se divide en cuatro grupos: proyectos de clase, webquests, proyectos colaborativos, y actividades para aprender informática.

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En fechas próximas al Día de la Paz, Educalia ha lanzado un nuevo proyecto colaborativo en la red, Violencia: Tolerancia cero, que comprende una serie de actividades interactivas en la línea de transversalidad, participación, cooperación y tono lúdico característicos de Educalia.
Entre otras propuestas de carácter interdisciplinar, los visitantes pueden participar en una cadena solidaria, enviar artículos basados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, diseñar eslóganes por la tolerancia o diseñar una campaña de sensibilización contra cualquier tipo de violencia.
También se propone una actividad titulada Los pantalones de la abuela, para que los estudiantes investiguen en su propio entorno familiar sobre los logros conseguidos, de un tiempo a esta parte, en favor de la igualdad entre hombres y mujeres.

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