Cmap Tools es un software multiplataforma para crear mapas conceptuales, por medio de unas aplicaciones escritas en Java. Permite tanto el trabajo local individual, como en red, ya sea local, o en internet, con lo que facilita el trabajo en grupo o colaborativo.

Esta herramienta posibilita la navegación por los mapas realizados, lo que los convierte en interactivos. Se pueden enlazar e indexar prácticamente todo tipo de archivos, con la posibilidad de añadir información contextual a cada uno de los conceptos o nodos del mapa.

Cmap Tools está desarrollado por el IHMC (Institut for Human and Machine Cognition) de Florida, y se puede descargar de forma gratuita.

Varios ejemplos:

• Mapa sobre podcasting, por Lourdes Barroso.
• La empresa, por Lourdes Barroso.
• Mapa sobre weblogs, por Inmaculada Vilatersana.
• Mapa conceptual sobre mapas conceptuales (en inglés).

Más info:

• Sitio oficial de Cmap Tools.
• Tutorial oficial en español.
• Tutorial por Josi Sierra Orantia. Dep. Educación Gobierno Vasco.
• Los mapas conceptuales, por Enrique Javier Díez. Universidad de León.
• Construyendo sobre nuevas ideas constructivistas y la herramienta Cmap Tools para crear un nuevo modelo para educación. Joseph D. Novak & Alberto J. Cañas. IHMC.
• Mapas conceptuales como herramienta didáctica. Oswaldo Monagas. Universidad Nacional Abierta, Venezuela
• El Mapa Conceptual como estrategia de enseñanza y aprendizaje en la resolución de problemas, por Silvia Bravo Romero y Gonzalo Vidal Castaño.

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Ya está disponible la versión 1.6 de Moodle, la más extendida de las plataformas de e-learning. Algunas novedades de la nueva versión son:

• My Moodle: una página personalizable en la que cada usuario ve su lista de cursos y un resumen de novedades.
• Weblogs para los usuarios, visibles en todo el todo el sitio, dentro de un curso, solamente dentro de un grupo o totalmente privados.
• Los usuarios pueden ahora ser miembros de múltiples grupos dentro de un mismo curso.
• Nuevos tipos de informes y estadísticas de participación en los cursos.
• Nuevo tipo de pregunta para los cuestionarios: la pregunta de respuesta abierta, que admite una respuesta de cualquier extensión y debe ser puntuada por el profesor (no puede puntuarse automáticamente).
• Integración con LAMS mediante un módulo de actividad y un nuevo formato de curso.
• Nuevo formato de curso que permite crear un curso basado en un paquete SCORM.
• Nuevo tipo de recurso que permite cargar dentro de un curso los contenidos de un fichero IMS Content Package.
• Wiki para documentación: toda la documentación de Moodle se ha reunido en un wiki abierto a la colaboración. Cada página de Moodle incluye enlaces a las partes relevantes del wiki.

(información obtenida en Octeto)

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EnRedArte es un blog sobre Educación Plástica, comunicación audiovisual, nuevas tecnologías, actualidad artística y diseño. Está elaborado y mantenido por Lucía Álvarez, profesora del IES Valle de Aller, de Moreda.

En EnRedArte se pueden encontrar artículos, referencias, materiales y experiencias sobre la asignatura, con una especial incidencia en la relación de estos contenidos con las TIC. También se reseñan actividades del departamento de Plástica del instituto, como talleres, salidas,…, etc. El propio departamento cuenta también con un weblog y un fotolog, además de una galería de trabajos de alumnos y alumnas.

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Los widgets son pequeños componentes o aplicaciones con los que interactuar fácilmente.

En Be on Blog han desarrolado una colección de widgets gratuitos de utilidad, que se instalan en el equipo y se disparan desde el escritorio, sin necesidad de abrir el navegador ni cualquier otra aplicación.

Algunos de ellos son Dictium, para realizar búsquedas en el Diccionario de la Real Academia, Wikibox, para buacar términos en Wikipedia, en varios idiomas, o Powerbox, para controlar el estado de la batería de nuestro portátil, y ver el nombre y nivel de señal de la red wireless a la que estamos conectados.

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