En el vídeo que acompaña a estas líneas, Jordi Adell, profesor de la Universidad Jaume I conversa con Ainhoa Ezeiza, de la Universidad del Pais Vasco acerca de los retos y desafíos que internet plantea a la actual universidad, y que pueden ser extensibles a todo el sistema educativo.
Los nuevos usos y tendencias de la red son perfectamente compatibles e integrables en la metodología de trabajo docente, a través de un necesario esfuerzo de actualización y planificación.
(visto en Eduvlogs)

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La presentación que encabeza este artículo corresponde a una sesión de formación dirigida a estudiantes del Prácticum de Magisterio de la Universidad de Oviedo, a cargo del Area Educastur y Servicios en Línea de la Consejería de Educación de Asturias.
Bajo el título Web Social Educativa 2.0. Aplicacuiones didácticas de los blogs, se analiza la influencia de los blogs en la producción de contenido web, y las posibilidades de los aplicaciones web 2.0 en el aula. También se muestra el servicio Educastur Blog, herramienta de publicación de bitácoras, y a su vez, comunidad asturiana de edublogs.

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Concepción Abraira, profesora de Didáctica de las Matemáticas de la Universidad de León alimenta este blog dedicado a sus estudiantes, futuros maestros y maestras, en el que además de los temas propios de la asignatura, trata también otros relacionados con las TIC, herramientas web, tecnologías educativas, e-learning, web 2.0,…, etc.

Como la autora indica en el acerca de, uno de sus mayores empeños es transmitir la idea de que las Matemáticas, al menos en la Educación Obligatoria, son, sencillamente, una herramienta para facilitar el desenvolvimiento en la vida diaria. Las Matemáticas no son sólo números, figuras y fórmulas incomprensibles y distantes del día a día. Más bien, al contrario, las Matemáticas lo facilitan. 

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En la web de DIM están disponibles todos los materiales, presentaciones y vídeos de la Jornada DIM de primavera, y del Congreso AULATIC, celebrados en Barcelona el pasado marzo. En total, más de cincuenta ponencias e intervenciones que merece la pena analizar con detenimiento, por constituir un interesante mosaico acerca de la integración de las TIC en las aulas.

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